2016-05-11, 10:35
|
رقم المشاركة : 1 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  مراسلة النقابة الوطنية للتعليم الكدش بزاكورة لوزير التربية الوطنية و مدير الاكاديمية و المدير الاقليمي بزاكورة
|  |
مراسلة النقابة الوطنية للتعليم الكدش بزاكورة لوزير التربية الوطنية و مدير الاكاديمية و المدير الاقليمي بزاكورة تتضمن أكثر من 40 مطلبا مستعجلا
زاكورة في: 05/05/2016
إلى السيد المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بزاكورة.
الرقم :58/2016
الموضوع: تذكير بالاتفاقات السابقة و المطالب المستعجلة
التزاما من النقابة الوطنية للتعليم كدش بإقليم زاكورة، بالدفاع عن قضايا الشغيلة العادلة يشرفنا التذكير بالاتفاقات السابقة و المطالب المستعجلة التالية :
1- التزامات لقاء 05 أبريل 2015
- صياغة جواب كتابي على المذكرة المطلبية من طرف المديرية الاقليمية.
- سحب المذكرة الاقليمية في شأن الجذاذات و إصدار أخرى جديدة للتنويه بالمجهودات المبذولة من طرف المدرسين-ات(المذكرة 16-0402 بتاريخ 18 مارس 2016).
- مراسلة الوزارة و الأكاديمية بخصوص الخصاص المهول في الأطر و الأعوان.
- اعداد لائحة المقتطع من اجورهم خطأ خلال دجنبر 2013 و إرسالها للإدارة المركزية قصد استرجاع الاقتطاعات المتبقية.
- مراسلة الأكاديمية بخصوص ملف الأستاذ عبد الرحيم الوالي قصد تفعيل مقتضيات الحماية القانونية و ضمان الامن و السلامة لكافة الشغيلة أثناء قيامهم بالمهام التربوية (الامتحانات نموذجا).
- اعتماد نقطة الكفاءة التربوية كنقطة مهنية للأساتذة المقبلين على الترقية بالشهادة .
- تمكين بعض المؤسسات التعليمية من التجهيزات الضرورية.
- تسوية الوضعية الإدارية للأساتذة المستفيدين من تغيير الإطار لتمكينهم من المشاركة في الحركة الانتقالية في إطارهم الجديد.
- تسوية عاجلة للوضعية الادارية و المالية لأعوان الحراسة و النظافة (الأجور المتأخرة – ارجاع المطرودين...)
- تمكين النقابة كتابيا من معطيات الوضع التعليمي بالإقليم (البنايات -التجهيزات-الخصاص-الانتقالات-الفائض-السكنيات المحتلة-الصفقات-التكوينات...)
- طرح مشكل الاقتطاع عن متابعة الدراسة الجامعية على الأكاديمية و الوزارة.
- تسوية مستحقات المكلفين بالمطاعم المدرسية لموسمي 2015-2014 و 2016-2015
2- التزامات من 2010 إلى 2014
- حل استثنائي و عاجل لمعضلة الخصاص المهول في الأطر والأعوان
التعويض عن العمل بالإقليم لتحفيز الشغيلة على الاستقرار.
- نزع السرية عن النقطة المهنية.
- دعم الأعمال الاجتماعية.
- تأهيل المؤسسات التعليمية و تجهيزها .
- تسوية الوضعيات الادارية و المالية لكافة الفئات.
- تعميم الدعم الاجتماعي "تيسير".
- بناء المؤسسات التعليمية و استكمال المتفق عليه من البنايات.
- احترام دفتر تحملات الحراسة و النظافة.
- الدرجة الجديدة و التعويض عن العمل بالمناطق النائية.
3 – مطالب عالقة و مستعجلة:
- اسقاط المرسومين المتعلقين بفصل التكوين عن التوظيف وتقليص منحة الاساتذة المتدربين.
- حل استثنائي و عاجل لمعضلة الخصاص المهول في الأطر والأعوان .
- التراجع عن إعادة الانتشار وضم الأقسام المشتركة والمكتظة (أكثر من 50 تلميذا في الحجرة...)
- الإعلان الفوري عن نتائج الترقية بالاختيار و التسقيف
- حسم عاجل لملف اساتذة السلم 9 وأساتذة ضحايا نظام الترقية (السلم 7/8/ وفوجي 93/94) واساتذة سد الخصاص والتربية غير النظامية.
- التراجع عن الاقتطاعات المتوالية من اجور المضربين-ات.
- حل مشاكل المؤسسات التعليمية (م,م تيدسي نموذجا)
- ضمان حق الترقية بالشهادة دون قيد او شرط
- توفير الخصاص من المفتشين في كافة الأسلاك و الشعب.
- تعميم المرافق الصحية والسكنيات وقاعات الانشطة الموازية واستكمال الأشغال في البنايات المبرمجة وحل مشاكل دور الطالب والطالبة والمنح و برمجة اقسام خاصة بالاحتياجات الخاصة.
- تعميم التعليم الأولي ودمجه بالتعليم العمومي.
-ربط المؤسسات التعليمية بشبكة الماء و الكهرباء والهاتف والأنترنيت.
- بناء الأسوار وتوفير الوسائل التعليمية والتجهيزات، وحل مشكل البريد والكتب المدرسية.
- تعويض صفقة الطباشير بأخرى خاصة بالأقلام اللبدية وسبوراتها، وتوفير هذه الأخيرة بالمؤسسات.
- تمكين الأساتذة حاملي شهادة البكالوريا من ولوج سلك الإدارة التربوية إسوة بسلك التفتيش.
- إعلان لائحة للعاملين بالمؤسسات والنيابة الاقليمية وإعلان لائحة المتفرغين ومن هم رهن الاشارة والاشباح.
-إحداث تعويض مادي عن التكوينات والتنقل والتحضير القبلي للدروس.
- ايقاف مسلسل التلاعب بملف التعاضدية العامة لوزارة التربية الوطنية (تنظيم انتخابات على المقاس لاخفاء الفساد المستشري،اعتماد مكتب واحد للتصويت ،و لا إخبار واحد للشغيلة.)
- الالتفاف على حق التقاعد النسبي و الاستيداع و تمثيلية النقابات بالمجالس الادارية الجهوية .
- رفضنا لأي تسوية لملف التقاعد على حساب الاجراء,
- الاسراع باصدار المذكرة الخاصة بالحركة الانتقالية الوطنية و الجهوية و الاقليمية دون مس بالمكتسبات، مع مراعاة ضحايا التقسيم الجهوي الجديد والملفات الصحية والملفات المزدوجة.
و في ختام هذه الرسالة نود التأكيد على ضرورة تنظيم جلسة للتفاوض حول المطالب ذات البعد الإقليمي و مراسلة الجهات المسؤولة جهويا و مركزيا قصد تنفيذ الاتفاقات و الوفاء بالالتزامات و الاستجابة للمطالب الوطنية والتراجع عن الالتفاف عن المكتسبات ،و تاكيدنا هذا نابع من ايماننا العميق بثقافة الحوار الحقيقي الذي يفضي إلى حلول ملموسة تخدم مصلحة المدرسة العمومية و تحافظ على مكتسبات الأجراء و تحترم حق أبناء الشعب في تعليم مجاني و ديموقراطي.
المكتب الإقليمي.
ملحوظة:
- نسخة موجهة لمدير الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين –جهة درعة-تافيلالت.
- نسخة موجهة لوزارة التربية الوطنية و التكوين المهني عبر مكتبنا الوطني.
|
: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=829814 |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
