الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > المنتديات التقنية والتطويرية > مشروع التعليم الإلكتروني


مشروع التعليم الإلكتروني كل ما يتعلق بدمج التقنية في التعليم ، والرفع من مستوى تكنولوجيا التعليم داخل مدارسنا ..

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2010-01-31, 23:40 رقم المشاركة : 1
aithssain
أستـــــاذ(ة) متميز
 
الصورة الرمزية aithssain

 

إحصائية العضو







aithssain غير متواجد حالياً


important إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في العمليّة التّربويّة



إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في العمليّة التّربويّة
إدماج تكنولوجيا المعلومات
والاتصال في العمليّة التّربويّة

-مدخل نظري-
ماذا نعني بإدماج ت.م.ا. في العملية التّربويّة (1)
©استعمال الحاسوب كأداة للتصرف الإداري في المؤسسة التربوية (Sigel – EduServ)
2)استعماله كأداة للاتصال:
©بين الإدارة والأستاذ
©بين الإدارة والتلميذ
©بين الإدارة والولي
©بين الولي والأستاذ
(مثال: قاعدة بيانات يمكن للولي أن يدخلها من أجل التعرف على وضعية ابنه داخل المدرسة
أهداف إدماج ت.م.ا. في العملية التّربويّة (1)
1)توفير وسائل إيضاح إضافية (الوسائط المتعدّدة: النص والصورة والصوت...)
2)تحمّل التلميذ بعض المسؤولية:
Ø في تحصيله المعرفة
Ø في تقييمه ذاته
-اكتساب التلميذ ثقته في ذاته
-تطوير ملكة النقد لديه
-دعم قدرته على البحث
شروط نجاح عمليات إدماج ت.م.ا. في التدريس (1)
1) انخراط كلّ أطراف العمليّة التربوية في عملية الإدماج
2) توفير الفضاءات:
Ø في المدارس الابتدائية: فضاء الموارد
Ø في المدارس الإعدادية: فضاء أنترنات
Ø في المعاهد الثانوية: مخبر إعلامية + فضاء إعلامية + فضاء مشروع...
3) بناء شبكات جهوية لكلّ مادّة قصد إنتاج موارد رقمية ذات صبغة بيداغوجية
شروط نجاح عمليات إدماج ت.م.ا. في التدريس (2)
4) بناء شبكات محلية عابرة للمواد في كلّ معهد مع أستاذ منسق أو أستاذين
5) تغليب منطق تضافر المواد (L’interdisciplinarité)
6) تكوين الأساتذة في مجال استعمال ت.م.ا.
7) إنتاج محتويات بيداغوجية رقمية:
Ø صالحة لإثراء المدرسة الافتراضية
Ø صالحة للاستغلال داخل القسم حسب حاجة التلاميذ
ت.م.ا. في علاقتها بالكفايات الأفقية
© يعبّر بالطّرائق الملائمة من أجل التواصل
© يستثمر المعطيات
© يتوخى منهجية عمل ناجعة
© يوظف التكنولوجيات الحديثة
© ينجز مشروعا
© يحلّ المسائل
© يوظّف التّواصل للعيش مع الآخرين والعمل معهم
© يمارس الفكر النقدي
”برنامج البرامج“
لا تكاد تخلو كفاية من هذه الكفايات من حضور أكيد لتكنولوجيا المعلومات والاتصال
كيف نساعد المتعلم على توظيف إيجابيّ
لـتكنولوجياالمعلومات والاتصال؟ (1)
يمكن إجمال ما يجيب به ”برنامج البرامج“ بأنّ دور المربّي يتمثّل في مساعدة المتعلّم على:
1. أن يرفع كلّ غربة بينه وبين هذه التكنولوجيات، ويدمجها ضمن بساطة التعامل اليومي مع الآخرين ومع الأشياء
2. أن يستعمل المتعلّم هذه التكنولوجيات في البحث عن المعلومات وفي تنويع مصادرها وفي انتقاء المناسب منها
3. أن يحسن استغلال البرمجيات والتطبيقات
كيف نساعد المتعلم على توظيف إيجابيّ
لتكنولوجيا المعلومات والاتصال؟ (2)
4. أن يعول على هذه التكنولوجيات في حلّ الصعوبات ويفعلها في مختلف المشاريع ومختلف ميادين التعلم
5. أن يعي بضرورة التقييم الدائم لتكنولوجيات المعلومات والاتصال بالنظر إلى النجاعة والقيم والحياة
6. أن يستغل هذه التكنولوجيات في تفعيل قيمة التعلّم مدى الحياة وفي التصدّي للمتجدّد من الصّعوبات والمشاكل
المجالات الكبرى لاستعمال ت.م.ا
1. البحث والاستعراض:
- بنوك المعلومات - محركات البحث..
2. إنتاج المعلومة والتصرّف فيها:
- التنظيم – بث المعلومة – التخطيط لنشاط..
3. التّعليم والتمرين:
- اللعب التربوية ذات الطبيعة التفاعلية..
4. الاتصال:
- مجموعات الحوار – البريد الإلكتروني – الوثائق المتصلة – الدردشة
كيف ندمج تكنولوجيا المعلومات والاتصال (1)
خارج القسم:
- الوضعيّة:
* الدّعم
* العلاج
* التوسع والإثراء...
- الكيفيّات:
* الإحالة (نشاط فردي)
* المرافقة (نشاط جماعي)
* النوادي
* إنجاز مشروع
كيف ندمج تكنولوجيا المعلومات والاتصال (2)
داخل القسم:
- الوضعيّة:
* التّمهيد للدرس
* التقييم التفاعلي
* الدّعم والإثراء...
- الكيفيّات:
* إنجاز درس أو بعضه في مخبر الإعلامية
* استجلاب حاسوب... إلى القسم
* العمل حول مشروع في إطار التعلمات الاختيارية
من أين نستقي أدوات الإدماج وموارده؟
• بإمكان الأستاذ أن يعدّ بنفسه وسائل إيضاح رقميّة مناسبة لدرسه
من البرمجيات المساعدة على ذلك (HotPot – Course builder) لتعليم اللغات والمواد الاجتماعية، و(Flash) لتعليم المواد العلمية والتقنية، ...
• بإمكان الأستاذ أن يستثمر الموارد المتوفرة على شبكة الأنترنات (دوره أساسي في تبين مدى سلامة ما سيستعمله منها، مع مدى موافقته للبرامج
-تعمل الشبكة التربوية والمدرسة الافتراضية على ضمان هذين الشرطين
-بدأت خطوات نحو تأسيس التأطير للتعلم عن بعد..
كيف نعدّ درسا يدمج ت.م.ا. ؟
1. تخطيط الأنشطة في اتجاهين: اتجاه بيداغوجي ذي تعلق بخصوصية المادة + اتجاه أفقي يسعى إلى تطوير قدرات التلاميذ على استعمال ت.م.ا.
2. تصوّر الأنشطة:
Ø حسب أنواع الوضعيات البيداغوجية المختلفة (وضعية دعم – وضعية تحسيس – وضعية تقييم – وضعية علاج ..)
Ø حسب مقتضيات المشروع (بيداغوجيا المشروع)
Ø في إطار الدعم لاستقلال التلميذ وتنمية روح البحث والعمل الجماعي لديه، وعبر منطق تتضافر فيه المواد ولا تتدافع
إعداد: رياض الجوادي







: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=69103
    رد مع اقتباس
قديم 2012-01-20, 20:57 رقم المشاركة : 2
عمر أبو صهيب
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية عمر أبو صهيب

 

إحصائية العضو








عمر أبو صهيب غير متواجد حالياً


وسام المشارك

وسام منضم مسابقة المقدم

الوسام الذهبي

وسام المشاركة

وسام المشاركة في دورة HTML

وسام المشاركة

وسام حفظ سورة الكهف

وسام المركز الاول في مسابقة التصوير الفوتوغرافي

وسام المركز الثاني في مسابقة استوقفتني آية

وسام مشارك في دورة حفظ سورة البقرة

افتراضي رد: إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في العمليّة التّربويّة





التوقيع






    رد مع اقتباس
قديم 2012-03-14, 19:39 رقم المشاركة : 3
oujdi
مدير الأفكار والمشاريع الأستاذية
رأس قلعة التنظيم الأستاذي
 
الصورة الرمزية oujdi

 

إحصائية العضو








oujdi غير متواجد حالياً


وسام المنظم للمسابقة الرمضانية الكبرى

المرتبة الأولى في مسابقة صور وألغاز

مسابقة المبشرون بالجنة 2

مشارك(ة)

وسام المرتبة الثالثة من مسابقة السيرة النبوية العط

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام العضو المميز

وسام المشارك

وسام المنظم

وسام المركز 1 حزر فزر

افتراضي رد: إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في العمليّة التّربويّة


لا أحد يمكنه أن ينكر أهمية إدماج تكنلوجيا المعلومات و الاتصال في العملية التعليمية التربوية لكن تحقيق ذلك مازال بعيد المنال و البداية محتشمة و اشتراك الفاعلين في هذه العملية هو من باب تلميع صورة المدرسة المغربية لا أقل و لا أكثر
أتمنى أن تؤخذ الأمور بجدية أكبر
تحيتي وتقديري






التوقيع






    رد مع اقتباس
قديم 2012-03-16, 17:38 رقم المشاركة : 4
Aterta70
أستـــــاذ(ة) مــــاسي
 
الصورة الرمزية Aterta70

 

إحصائية العضو








Aterta70 غير متواجد حالياً


وسام المشاركة

وسام المشاركة في دورة HTML

افتراضي رد: إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في العمليّة التّربويّة


جزاك الله خيرا أخي
في رايي أرى أن ادماج تكنولوجيا المعلومات في العملية التربوية مازال بعيد التطبيق خاصة وان مجموعة كبيرة من رجال ونساء التعليم مازال لديهم نقص في التعامل مع هذه الوسائل ..لكن مع التكوين والرغبة في التغيير تتحقق الاهداف





التوقيع

    رد مع اقتباس
قديم 2012-03-18, 11:36 رقم المشاركة : 5
بلابل السلام
بروفســــــــور
إحصائية العضو







بلابل السلام غير متواجد حالياً


وسام المشاركة

وسام حفظ سورة الكهف

وسام المرتبة الأولى في مسابقة القرآن الكريم والتجو

افتراضي رد: إدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصال في العمليّة التّربويّة


مشروع طموح أكيد وسيفيد قطاع التعليم كثيرا
لكن أرضية تطبيقه لازالت بعيدة المنال
خصوصا إذا علمنا أن الكثير من أطر التدريس
لازالوا يجهلون أبسط أبجديات التعامل مع الحاسوب
شكرا لمواضيعكم التربوية القيمة أخي الفاضل آيت احساين





التوقيع


    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 05:44 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd