مشكلات تربوية...أسبابها وطرق علاجها:متجدد - الصفحة 2 - منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

2016-03-14, 18:54

رقم المشاركة : 6

صانعة النهضة

مراقبة عامة

إحصائية العضو

صانعة النهضة غير متواجد حالياً

رد: مشكلات تربوية...أسبابها وطرق علاجها:متجدد

((5))
الهروب من حل الواجباتالمدرسية

وبالرغم من الجهد الذي تبذله الأم في محاولة أن يبدأابنها أو ابنتها بداية جيدة في عام دراسي جديد . إلا أن الإبن يحاول أن يهرب منالواجب بكل الطرق .

مثلاً : قد تحدث معركة بين الإبن ووالديه من أجل تأديةواجباته المدرسية . وقد يقوم الطفل بالمجادلة لمدة ساعتين من أجل القيام بواجباتهأو يتفنن في ضياع الوقت بأن يبري القلم مرة كل كلمتين أو يشطب الجملة ويعيد كتابتهامرة أخرى أو أن يذهب إلى دورة المياه كل ربع ساعة أو أن يخلق الأعذار بأن يطلبالأكل أكثر من مرة ..... كل هذه محاولات لتضييع الوقت ثم يبكي الطفل وذلك لأن الوقتضاع وأنه تعب من الكتابة .

وبإختصار يفعل كل شيء لكي يهرب من الواجبات المدرسية . هذا النوع من الأطفال تجدهم أيضاً في المدرسة لايكملون كتابة الدرس ويفضلون أنتكتب لهم أمهاتهم واجباتهم رغم أن الاغلبية منهم أذكياء .

هذا التصرف قد يجعلنانحكم عليهم بالإهمال ولكن هذا المفهوم خطأ كمايقول علماء النفس فيرون أن الطفل هنايحتاج إلى مساعدة نفسية وليست مساعدة في حل الواجب .

فالوالدين عندما يرونابنهم مقصر في حل واجباته فإنهم فيعتقدون أنه مهمل رغم توفر كل وسائل الراحة له . إلا أن عدم الاهتمام به يعطيه عدم الثقة بنفسه ،فينعزل عن أصدقائه أو يغرق في قراءةالكتب أو مشاهدة التليفزيون ويصبح حساساً جداً من مشاكله الصحية ويمكن أن ينقلب إلىطفل مشاغب في المدرسة.

العلاج في مثل هذهالحالة هو:

1-أن تعطيه الإهتمام مثل إخوته تماماً وأن تعدلي بينهم .

2.كذلك اعطيه الثقة بنفسه فإذا نجح في عمل في البيت اجعليه يكرره مرة أخرى .

3.عليك أن تهتمي بملابسه وتبدي إعجابك بما يختاره .

4.ولا تلقي العبء عليهوحده بل اجعليه يشعر بالمساعدة .

5.لا تؤنبيه إذا أخطأ في شيء.

6.إذا حصلعلى درجات عالية عليكِ أن تفتخري به بين أصدقائه .

7.إفعلي كل هذا بدون مبالغةفي المديح حتى لايشعر أنها عملية مفتعلة .

8.أختاري له الأصدقاء أصحاب الأخلاقالحسنة والمتفوقين في المدرسة .

9.هذا العلاج يحتاج إلى وقت طويل لكي يتغيرالطفل .

التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

2016-03-14, 18:57

رقم المشاركة : 7

صانعة النهضة

مراقبة عامة

إحصائية العضو

صانعة النهضة غير متواجد حالياً

رد: مشكلات تربوية...أسبابها وطرق علاجها:متجدد

((6))

مشكله الألفاظ النابية:

ـــــ يجب ربط الأطفال منذ نعومة أظفارهم بالله سواء عند الثواب أو العقابوعلى أي خطأ يرتكبونه منذ سن الثانية

ــــــ قولي له - لا تقل هذه الكلمات السيئةلكي يحبك الله و إذا أحبك الله يجعل ماما و بابا وكل الناس يحبوك

ـــــ قولي لهماما تحبك و لكن تقلق منك لو قلت هذه الكلمة لأنها كلمه سيئة لا يقولها الولدالصالح ، الطيب ، المؤدب

ـــــ أجلسيه في مكان محدد يعاقب فيه الطفل و لا يتحركمنه لمدة دقيقة أو اثنين ثم يطلب منه الاعتذار

قد تضيفين لطفل السابعة بأنتقولي له " أنا أعرف بأنك فتى طيب و مؤدب - و لكن الشيطان يجعلك تقولها فيغضب ربنايقلق منك و هو يفرح بعملك هذا – فإذا وسوس لك أو قال في نفسك أشتم أو سب أو أفعلكذا وكذا قل - أعوذ بالله من الشيطان الرجيم أنا ولد مسلم لن تفرح و أريد من اللهأن يحبني و يدخلني الجنة

أما ما تمت ترجمته من كتاب – ماذا تتوقع في مرحلةالطفولة

أسباب المشكلة:

هناك عدةحالات ومسببات تدفع الطفل إلى تعلم السب والشتم والتعود عليه ، ومنها أنه عند بدايةانتقالهم لمرحلة اللعب مع الأطفال الآخرين يتولد لديهم إحساس بالصراع والنزاعفيتسبب ذلك في توليد الرغبة لاستخدام كلمات عدائية مع الأطفال تظهر عدم رضاهم ومنازعتهم على الأشياء فيستخدموا غالبا الكلمات التي يسمعونها من والديهم عند الغضبأو الكلمات التي تستخدم في الأماكن غير الجيدة كالحمام و تكون وقتها افضل الكلماتالتي تعبر عن عدم رضاهم

العلاج:

1.لا تبديانزعاجا ملحوظا عند سماعك لكلمة الشتم عند الوهلة الأولى وكذلك لا تبدي ارتياحا ورضا بالتبسم و الضحك مما يولد تشجيعا له على تكرارها .

2 .عند سماعك كلماتسيئة منه حاولي أن تشرحي له أن هذه الكلمات تؤلم مشاعر الآخرين كما يؤلمهم الضرب .

3.حاولي أن تدربيه على كيفية التعبير عن عدم الرضا عن الآخرين و ذلك بانتدربيّه على قول - إذا عملت معي كذا فذلك سيغضبني منك - وإذا استدعى الأمر قولي لهلا تلعب مع هذا الطفل و أجعليه يلعب مع آخرين .

قد لا تؤدي الخطوات المذكورةإلى نتائج سريعة وفعالة لأن إحساس الطفل بقدرته على إحداث الأثر و الإنفعال علىأعدائه في اللعب بالسب و الشتم أقوى من اثر الضرب لذلك فهو يشبع رغبة جامحة تجعلهيحرص على الشتم و تفضيله على الحلول الأخرى .

5 .دائما يكون التعبير بالقدوةهو افضل الوسائل لتدريب الطفل ومعالجة تلفظه بكلمات نابية ولذلك يجب أن يتجنبالكبار التلفظ بما يكرهون أن يتلفظ به الصغار و كذلك التصرف بانفعالات و عصبية وسلبية في المواقف و التي بلا شك ستنتقل إلى الصغار الذين يفهمون اكثر بكثير ممايعتقد أهليهم انهم يفهمونه فمثلا عند اعتراض سيارة للأب أثناء قيادته ومعه الطفليجب انضباط الأب و عدم التلفظ بالألفاظ غير اللائقة عن السائق الآخر و أمام الابن وإلا سيكون خير مثال يحتذي به
هناك أسباب أخرىللشتم:

وهي أن يستخدم الطفل الشتم على سبيل المرح و لجلب اهتمامالآخرين و ليس للعداء مع الآخرين كأن يكون صوت كلمة الشتم جميل وله نغمة و عذوبة ويعالج ذلك بأن نطلب منه الذهاب إلى مكان لوحده ويكرر لفظ الكلمة عدد ما يشاء وحيداوبعيدا عنهم ويعلم أنه قد يؤذي الآخرين ولا يريدون سماعها ، أو نحاول استبدال كلمةالشتم بكلمة مشابهة لها في الصوت و النغمة مثل حمار بفنار أو محار و*** بقلب

6.لا تحبطي إذا تكرر سماعك لما تكرهين لأن الطفل لن ينسى أو يتغير بين يوموليلة.

7.حاولي استخدام كلمات جميلة أو مقبولة للتعبير بها عن الأشياء غيرالجميلة .

كلما يكبر الطفل سيكون أكثر فهما للكلمات التي يجب أن لا يتفوهبها وعندها يمكن التعامل معه من مبدأ الثواب والعقاب على كل كلمة سيئة ينطق بها

يتبع بحول الله

التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ


	للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :