منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد (https://www.profvb.com/vb/)
-   منتدى النقاش والحوار الهادف (https://www.profvb.com/vb/f65.html)
-   -   في حضرة الأستاذ! (https://www.profvb.com/vb/t157440.html)

express-1 2015-03-10 23:24

في حضرة الأستاذ!
 
http://www.okhbir.com/wp-content/upl...5218591104.jpg
في حضرة الأستاذ! – مصطفى قطبي

okhbir.com— 10 مارس, 2015 كان المعلّمون والمدرّسون والموظفون وحملة الشهادات عموماً، هم النخبة المثقفة في كلّ المجتمعات، كان لهم حضورهم القوي، ورأيهم المسموع، وكلمتهم المبجَّلَة، ووجهة نظرهم التي تُقَابَل بكل التقدير والاحترام…
كانوا إذا حلّوا في مجلس التفّ الجميع حولهم، وإذا مرّوا في طريق بادرهم الجميع بالسلام، وإذا دخلوا إدارة أو مؤسسة سارع الجميع إلى خدمتهم، وإذا ارتادوا دكاناً أو مخزناً ترك الباعة كل أعمالهم، وتوجهوا إليهم يسألونهم عما يريدون!

وكان لقب (أستاذ) مقتصراً عليهم فقط، كان له وقعه المحبَّب، وتأثيره السحري، وموسيقاه المِلفِتَة، ولحنه الرائع، جاء الأستاذ، ذهب الأستاذ، هكذا قال الأستاذ، أهلاً وسهلاً بالأستاذ، كيف رضاه علينا الأستاذ؟

كان الأستاذ مرجعاً في المعلومات السياسية والاقتصادية، ومعلماً في القضايا الفكرية والاجتماعية، ومصدراً موثوقاً لما يجري من أحداث محلية وعربية وعالمية، ومؤتمناً على أسرار أهله وأقربائه وجيرانه، هو الذي يحلّ مشكلاتهم، وهو الذي يجد لديهم أذناً صاغية،وقبولاً قلّ أن يعادله قبول!

ومن الطبيعي أن يكون (للأستاذ) هذه المنزلة، وتكون له تلك الخصائص والميّزات والصفات، فهو الإنسان الذي أضاع نصف طفولته وشبابه في تحصيل العلم، وهو الإنسان الذي لا يكفّ عن مطالعة الكتب وحضور الندوات والمحاضرات، وهو الإنسان الذي لا يتوانى عن متابعة نشرات الأخبار وملاحقة ما يجري في هذا العالم من تطورات ومستجدات وأحداث… فهو العالم المتعلم، والدارس المدرّس، والآخذالمانح.

وكان (الأستاذ) يعيش في بيت (يملكه)، مثله في ذلك مثلُ سائر عباد الله، وكان لا يخرج من هذا البيت، إلا وهو في كامل زينته وأناقته: شعره مسرّح، قميصه نظيف، و(بدلته) مكوّية، وحذاؤه يلمع، وعطره يفوح… يريح العيون بهندامه، ويحبّب القلوب بمظهره وهيئته… وكان يعامل الآخرين بأريحيّة، ونفس رضيّة، وعين (فضيّة)، ويد مبسوطة… يعطي إن كان الأمر بحاجة إلى عطاء، ويساعد إن كانت القضية تتوق إلى مساعدة… لا يبخل على نفسه ولا على أهله بشيء، فراتبه الشهري يكفيه ويكفي عائلته، بل كان يعتبر نفسه من الطبقات الميسورة التي لم تُحْرَم من شيء!

ولعل هذه الأمور مجتمعة قد عزّزت من مكانته الاجتماعية، في مجتمع يقيم لكلّ (أمر) وزناً، ويقدّر كلّ (مزيّة) حقّ قدرها!

كان (الأستاذ) في منتهى الراحة النفسية والمعنوية والمادية، ولعل هذا الوضع قد فتح عيون (الحسّاد) عليه، وبخاصة أولئك الذين أخفقوا في دراستهم، نتيجة انشغالهم باللعب واللهو، في الوقت الذي كان فيه زميلهم يسهر الليالي، ويحرم نفسه من متع الحياة، كي ينال درجة النجاح أو التفوق… ولعل وضعه المستقر المريح، هو قطف لثمار تعبه، وتتويج لمراحل جهده وسهره، ولعل وضع زملائه الذينَ كانوا يضربون عرض الحائط بكل وظيفة أو دراسة أو واجب مدرسي، هو عقوبة كانت مؤجّلَة، ونتيجة كانت متوقعة!

ومرت الأيام… وفجأة بدأ صاحبنا (الأستاذ) يشعر بالتغيير، فالتراجع التدريجي في كل أوضاعه قد أصبح حقيقة واقعة، فالعِلم لم تعد له تلك المكانة، والشهادة لم يعد لها ذلك التقدير، والمال قد أصبح كل شيء، بل طغى على كل شيء، وبغضّ النظر عن حال أصحاب المال، بغض النظر عن علمهم، أو شهادتهم، أو مستوى تفكيرهم، أو طبيعة تعاملهم، أو حقيقة سلوكهم… فهم الوجهاء الجدد في هذا المجتمع، وهم الحكماء الذين يسيّرون أموره وهم أصحاب الكلمة الأولى والأخيرة في حلّ قضاياه…

فجأة أدرك (صاحبنا الأستاذ) أن البساط قد سُحب من تحت قدميه، وأنه لم يعد له أي دور في مجتمع قد أدار ظهره له، وأن وضعهالنفسي والمادي لم يعد يسمح له بالإدلاء برأي أو الإسهام بفكرة، فانسحب بهدوء من الساحة، وبدأ يتوارى عن الأنظار شيئاً فشيئاً!فاسحاً المجال (للشطار) الذين يعرفون من أين تؤكل الكتف، ويعرفون كيف يصولون ويجولون من دون أدنى رقيب…




أم يوسف 2 2015-03-11 13:13

رد: في حضرة الأستاذ!
 
لقد أثرت مسألة مهمة في تهافت الناس على الشطار – والشاطر في اللغة هو قاطع الطريق ثم صارت بقدرة قادر صيغة مدح في معظم الأحيان – وكما قال الإمام الشافعي :


ﻣﺎ ﻟﻲ ﺃﺭﻯ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻗﺪ ﺫﻫﺒﻮﺍ ...... إلى ﻣﻦ ﻋﻨﺪﻩ ﺫﻫﺐ
ﻭﻣﻦ ﻟﻴﺲ ﻋﻨﺪﻩ ﺫﻫﺐ ........ ﻋﻨﻪ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻗﺪ ﺫﻫﺒﻮﺍ
ﻣﺎﻟﻲ ﺃﺭﻯ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻣﻨﻔﻀﺔ .... إلى ﻣﻦ ﻋﻨﺪﻩ ﻓﻀﺔ .
ﻭﻣﻦ ﻟﻴﺲ ﻋﻨﺪﻩ ﻓﻀﻪ ....... ﻋﻨﻪ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻣﻨﻔﻀﺔ .
ﻣﺎﻟﻲ ﺃﺭﻯ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻗﺪ ﻣﺎﻟﻮﺍ ....... إلى ﻣﻦ ﻋﻨﺪﻩ ﻣﺎﻝ .
ﻭﻣﻦ ﻟﻴﺲ ﻋﻨﺪﻩ ﻣﺎﻝ ........ ﻋﻨﻪ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻗﺪ ﻣﺎﻟﻮﺍ —

والذي يظهر من خلال الواقع أن المناهج الدراسية والسياسات الحكومية والأسرة والطالب قي أسهمت في ضعف دور الأستاذ وضعف مكانته ، وعلى المسلم أن لا يكون إمعة أن أحسن الناس وفي الحديث الشريف (لَا تَكُونُوا إِمَّعَةً ، تَقُولُونَ : إِنْ أَحْسَنَ النَّاسُ أَحْسَنَّا ، وَإِنْ ظَلَمُوا ظَلَمْنَا ، وَلَكِنْ وَطِّنُوا أَنْفُسَكُمْ ، إِنْ أَحْسَنَ النَّاسُ أَنْ تُحْسِنُوا ، وَإِنْ أَسَاءُوا فَلَا تَظْلِمُوا) رواه الترمذي (2007) بإسناد ضعيف .
وقد ضعفه الشيخ الألباني رحمه الله في "ضعيف الترمذي" غير أنه صححه من قول عبد الله بن مسعود رضي الله عنه .
http://islamqa.info/ar/137155

ولكن لاشك أن المعنى صحيح فالذي ينبغي للمؤمن أن يحسن اعتقاداته وأقواله وأعماله ، سواء أحسن الناس أم أساؤوا .
وفي كتاب الله :
{وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ} [التوبة:105]
جزاك الله خيرا في طرق موضوع كهذا يهم قضايا الأمة .


الساعة الآن 21:15

جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd