الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات المــنــظـــومــــة الـــتـــعـلـيـمـيـــة > منتدى ذوي الاحتياجات الخاصة


شجرة الشكر3الشكر
  • 1 Post By صانعة النهضة
  • 1 Post By صانعة النهضة
  • 1 Post By خادم المنتدى

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2015-01-28, 10:10 رقم المشاركة : 1
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

important الشلل الدماغي




الشلل الدماغي :





الشلل الدماغى هو أحد حالات الإعاقة المتعددة التي تصاب فيها
خلايا المخ بتلف وغالباً ماتتم الإصابة به أثناء فترة الحمل أي
للجنين أو بعد الولادة مباشرة. ولا نستطيع أن نطلق على الشلل
الدماغي أنه مرض بكل مافي الكلمة من معنى لأنه غير قابل
للعلاج . وأكثر الأسباب المسببة للشلل الدماغى شيوعاً هى عدم
وصول الأكسجين أو الدم للجنين أو المولود حديثاً بشكل كافٍٍ.
تعتمد أعراض الشلل الدماغي على الجزء التالف بخلايا المخ
ومدى تأثر الجهاز العصبي المركزي.


الشرح :
الشلل الدماغي:

الشلل الدماغى هو أحد حالات الإعاقة المتعددة التي تصاب فيها
خلايا المخ بتلف وغالباً ماتتم الإصابة به أثناء فترة الحمل
أي للجنين أو بعد الولادة مباشرة،

وتفسير الاضطراب يتضح من مسماه:

فالشلل اضطراب يتصل بعدم القدرة على الحركة والدماغ هنا تشير

إلى المخ مجازاً، ولا نستطيع أن نطلق على الشلل الدماغي أنه
مرض بكل مافي الكلمة من معنى
لأنه غير قابل للعلاج .. لكن هناك حالات معتدلة فيه وأخرى حادة
ومع ذلك فالشخص الذي يعاني منه يستطيع أن يحيا حياة طبيعية
ومنتجة بتلقي وسائل تعليمية خاصة.


أسباب الشلل الدماغي :

- إصابة المرأة الحامل بعدوى خلال فترة الحمل.
- الولادة المبكرة.
- نقص وصول الأكسجين للطفل.
- أو قد تحدث بعد الولادة نتيجة للتعرض لحادث.
- التسمم بالرصاص.
- العدوى الفيروسية.
- إساءة التعامل مع الطفل.
- وغيرها من العوامل الأخرى.
وأكثر الأسباب المسببة للشلل الدماغى شيوعاً هى عدم وصول
الأكسجين أو الدم للجنين أو المولود حديثاً بشكل كافٍٍ، وقد
يحدث ذلك بسبب انفصال المشيمة في غير
التوقيت المحدد لها، استغراق الولادة لوقت طويل من الزمن أو
تلك الفجائية، التدخل في الحبل السري، عدم البراعة في
توليد المرأة.




أما عن الأسباب الأخرى تتصل بالولادة المبكرة،

عامل ريسس،

عدم توافق فصيلتي الدم للأبوين، إصابة الأم بالحصبة الألمانية أو
أي مرض فيروسي في بداية الحمل،
أو الكائنات الحية الدقيقة التي تهاجم الجهاز العصبي المركزي
للطفل المولود حديثاً. وافتقار الأم الحامل لتلقي الرعاية والعناية
أثناء فترة حملها قد تكون
عاملاً هاماً يضاف إلى قائمة الأسباب. وأقل هذه الأسباب إصابات
الشلل الدماغي المكتسبة بعد ولادة الطفل من إصابات الرأس التي
تكون بسبب حوادث السيارات
والوقوع وسوء معاملة الطفل.

أنواع الشلل الدماغي:

توجد ثلاثة أنواع رئيسية:

1- شللى (Spastic) الذي تكون الحركة فيه صعبة.

2-رعاش (Athetoid) لا يتم التحكم في الحركات التي يمارسها الشخص.

3-لااتزانىِ (Ataxic) يجمع بين الاضطراب في التوازن
والإدراك العميق.


وقد يجتمع أكثر من نوع لشخص واحد، وهناك أنواع أخرى

لكنها نادرة الوجود.





أعراض الشلل الدماغي :

تعتمد أعراض الشلل الدماغي على الجزء التالف بخلايا المخ

ومدى تأثر الجهاز العصبي المركزي، ومهما كان مدى هذا التأثير
فلا يستطيع الشخص التحكم كلية في تصرفاته وتوازنه..

وأعراضه هي:

1- تشنجات.
2- حركات لا إرادية.
3- إدراك وإحساس غير طبيعيين.
4- ضعف الرؤية والكلام والسمع.
5- تخلف عقلي.
6- اضطراب في السلوك والحركة.





علاج الشلل الدماغي:


التدخل المبكر لن يعالجه ولكن يتحكم في الحالة ويمنع تدهورها

بشكل سريع ويكون ذلك باتباع الخطوات التالية:
- علاج التخاطب.
- علاج مهني.
- تأهيل جسدي.
- المساعدة النفسية من جانب الأهل والأصدقاء.
- وأهم علاج في ذلك كله هي إعطاء استقلالية لهؤلاء الأطفال في
الحياة مع المراقبة غير المباشرة لهم.







: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=795111
التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس
قديم 2015-01-28, 10:16 رقم المشاركة : 2
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: الشلل الدماغي


ما هو الشلل الدماغي



الشلل الدماغي هو "شلل المخ " أو "فالج المخ ". وهو إعاقة تؤثر على الحركة وعلى وضعية الجسم . وهو ينجم عن تلف يطال المخ قبل ولادة الطفل أو عند الولادة أو بعدها وهو رضيع . ولا يطال التلف المخ بأسره بل أجزاء منه فقط ، وبشكل رئيسي أجزاءه التي تسيطر على الحركات . وعندما تصاب هذه الأجزاء بالتلف فإنها لا تشفى أبداً، ولكنها لا تسوء أيضاً . ولكن يمكن للحركات وأوضاع الجسم والمشاكل المتعلقة بها أن تتحسن أو تسوء وهذا يتوقف على طريقة معاملتنا للطفل ومدى التلف الحاصل في الدماغ . وكلما بدأنا مبكرين تمكنّا من تحقيق تحسن أكبر.


ويشكل الشلل الدماغي، في بلدان كثيرة ، السبب الأكثر انتشاراً من بين أسباب الإماتة الجسدية . وفي بلدان أخرى يأتي في المرتبة الثانية بعد شلل الأطفال . ومن بين كل 300 طفل هناك طفل واحد يولد بشلل دماغي أو يصاب به بعد الولادة .


كيف نتعرف على الشلل الدماغي

العلامات المبكرة :


• عند الولادة كثيراًَ ما يكون الطفل المصاب بالشلل الدماغي رخواُ ومتهدلاً، ولكنه قد يبدو طبيعياً أيضاً.


• قد يتنفس الطفل فور الولادة وقد لا يتنفس : وقد يزرق لونه ويصبح رخواً . ان تأخر التنفس من الأسباب الشائعة لتلف الدماغ .


• تطور بطيء، بالمقارنة مع الأطفال الآخرين في محيطه : يبدو الطفل بطيئاً في التوصل الى رفع رأسه أو الجلوس أو التحرك .


• قد لا يستخدم الطفل يديه ، أو قد يستخدم يداُ واحدة فقط ولا يبدأ باستعمال الاثنتين.


• مشاكل الإطعام قد يجد الطفل صعوبات في المص والبلع والمضغ وقد يغص أو يتقيّأ كثيراً . وتستمر هذه المشاكل وغيرها حتى عندما يكبر الطفل .










• صعوبات في العناية بالرضيع أو الطفل الصغير. قد يبدو جسم الطفل متيبساً عند حمله أو إلباسه أو غسله أو خلال اللعب . وقد لا يتعلم في وقت لاحق أن يأكل بنفسه ويلبس ويغتسل ويستعمل المرحاض أو يلعب مع الآخرين . وقد ينجم هذا عن تيبس مفاجىء في الجسم أو عن ارتخاء "فيه يجعله يتهاوى على نفسه ".

وقد يبدو الطفل مرتخياً كأن رأسه سينفصل عن جسمه . أو انّه قد يصاب فجأة بالتيبس "كلوح خشبي" فلا يشعر أحد بأنه قادر على حمله أو احتضانه.









• وقد يبكي الطفل كثيراً ويبدو كثير الاهتياج أو "سريع الارتباك". أو قد يكون شديد الهدوء (عديم الاهتمام) لا يكاد يبكي أو يبتسم أبداً.





• صعوبات في الإتصال والتخاطب : قد لا يستجيب الطفل أو لا تكون ردود الفعل لديه كبقية الأطفال . وقد يعود هذا جزئياً إلى الإرتخاء أو التيبس أو الى فقدان حركات الذراع أو فقدان التحكم بعضلات الوجه . وكذلك قد يكون الطفل بطيئاً في بدئه الكلام . وقد يصبح كلام بعض الأطفال المصابين في وقت لاحق غير واضح أو قد يعانون صعوبات أخرى في النطق. وبالرغم من أن الأهل قد يجدون صعوبة في فهم ما يريده الطفل تماماً، فإنهم ، بالتدريج ، سيجدون طرقاً لفهم الكثير من احتياجاته . في البداية يبكي الطفل كثيراً لإظهار ما يريده ، وقد يشير إلى الشيء في وقت لاحق بذراعه أو قدمه أو عينيه



.







• الذكاء : قد يبدو بعض الأطفال أغبياء أو بليدين نظراً لرخاوة فيهم أو لبطء حركتهم . وقد يتحرك بعضهم الآخر كثيراً وباضطراب فيبدو الطفل وكأنه أحمق . وقد تلتوي وجوههم ععم أو يسيل لعابهم نظراً لضعف عضلات الوجه أو لصعوبة في البلع . وتد يجعل هذا الطفل الذكي يبدو كأنه بطيء عقلياً . ان حوالي نصف الأطفال المصابة ن بالشلل الدماغي يكونون متخلفين عقلياً، لكن حسم ذلك يجب ألا يتم بسرعة ، فالطفل يبقى بحاجة الى المساعدة والتدريب لكي يظهر ما يجب فعلاً. وكثيراً ما يكون باستطاعة الأهل أن يدركوا أن طفلهم يتمتع بفهم أكبر مما يبديه .









من خلال المساعدة والتدريب ، يثبت بعض الأطفال الذين نعتبرهم متخلفين أنهم أذكياء تماماً.


• السمع والرؤية : قد يتأثران أحياناً. واذا لم يتم التنبه الى هذه المشكلة فإن العائلة قد تظن أن ابنها يفتقر الى الذكاء. راقب الطفل بدقة واختبره لتتأكد من أنه يسمع ويرى .







• نوبات (الصرع والاختلاج والتقلّص الا إرادي) تحصل عند بعض الأطفال المصابين بالشلل الدماغي ( انظر الفصل 29).




• سلوك التململ : قد تظهر على الطفل تغيرات مفاجئة في المزاج فينتقل من الضحك الى البكاء والخوف ونوبات الغضب وصعوبات سلوكية أخرى. وقد ينجم هذا جزئياً عن إحباط يصيب الطفل نتيجة لعجزه عن أن يفعل بجسمه ما يريد. وقد يشعر الطفل بالخوف أو الإستياء لوجود الكثير من الضجيج والنشاط حوله. ويمكن لتلف الدماغ أن يؤثر كذلك على السلوك . ويحتاج هؤلاء الأطفال الى كثير من المساعدة والصبر ليتمكنوا من تجاوز مخاوفهم وسلوكهم غير الطبيعي (انظر الفصل 40).



• أحاسيس اللمس والالم والحرارة والبرودة ووضعية الجسم : لا تغيب هذه الأحاسيس . وعلى العموم ، فقد يواجه الطفل مشاكل في التحكّم بحركات جسمه ومشاكل في اتوازن. ونتيجة لتلف دماغه فإنه قد يجد صعوبة في تعلم هذه الأشياء. ويمكن للتعليم الصبور مع كثيرمن التكرار أن يساعد في هذه الحالة.


• ردود الفعل غير الطبيعية : يكون لدى الأطفال الرضّع "ردود فعل مبكرة " معينة أوحركات جسم آلية تزول بشكل طبيعي في الأسابيع أو الأشهر الأولى من الحياة ، ولكنها يمكن أن تبقى لأطول من ذلك بكثير عند الأطفال المصابين بالشلل الدماغي. وعلى العموم ، فإنه ليس لهذه الحركات الإنعكاسية من أهمية إلا اذا أثرت على كيفية تحرك الطفل . وتكون "انتفاصات الركبة " وإنعكاسات (ردود فعل ) قفزة الوتر الأخرى ذات نشاط زائد عن العادة (تقفز أكثر من المعتاد). واذا لم تكن متأكداً فإن فحص ردود الفعل غير الطبيعية ، قد يساعدك التفريق بين الشلل الدماغي وبين شلل الأطفال (انظر الصفحة 40).



يتبع






التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس
قديم 2015-01-28, 10:21 رقم المشاركة : 3
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: الشلل الدماغي


أنواع الشلل الدماغي

يختلف الشلل الدماغي من طفل الى آخر وقد وصفه الخبراء بطرق مختلفة . ولكن ليس عليك أن تهتم باعطاء اسم ما لنوع معين من الشلل الدماغي عند طفل ما، فالإسم لا يساعد عادة في معالجته .
وعلى العموم ، فإن من المفيد معرفة 3 أشكال رئيسية يظهر بها الشلل الدماغي. وقد يظهر بطريقة أو بأخرى عند طفل معين ، ولكنه غالباً ما يظهر بأشكاله الثلاثة مختلطة .


1 - تببس العضلات أو "التشنّج "
الطفل "المتشنّج " هو الطفل الذي لديه تيبس عضلي أو "توتر عضلي". وهذا ما يؤدي بجزء من جسمه الى أن يصبح صلباً أو متيبساً . وتصبح الحركات بطيئة ومضطربة. وكثيرًاً ما تؤدي وضعية الرأس الى وضعيات غير طبيعية في الجسم بأكمله . ويزداد التيبس عندما يشعر الطفل بالإستياء أو بالانفعال أو عندما يكون جسمه في وضعيات معينة . ويختلف نمط التيبس كثيراً بين طفل وآخر.




وضعيات تشنجية تقليدية عند الإستلقاء على الظهر








2- الحركات غير الخاضعة للتحكم أو "الكنع ": أثيتوسيس


هي حركات بطيئة "متمعوجة " أو سريعة مفاجئة ، في قدمي الطفل أو ذراعيه أو يديه أو عضلات وجهه . وقد تبدو الذراعان والساقان وكأنها "تنتفض <"أو "تنقر" وتتحرك بعصبية ، أو تتحرك اليد فقط أو أصابع القدمين فقط ، بلا سبب . وعندما يتحرك الطفل بإرادته تتحرك أجزاء الجسم بسرعة كبيرة وبأكثر مما يجب . ويمكن للحركات والوضعيات التشنجية كتلك الواردة أعلاه أن تظهر وتغيب باستمرار ( مغيرة باستمرار توتر العضلات ). ويصبح توازن الطفل ضعيفاً ويقع بسهولة . ويتمتع معظم الأطفال المصابين بالكنع بذكاء طبيعي. أما اذا تأثرت العضلات اللازمة للنطق فقد يصبح من الصعب على الطفل أن ينقل أفكاره واحتياجاته الى الآخرين .








3- ضعف التوازن أو "التخلج " (أتاكسيا)



يواجه الطفل المصاب ب " التخلج "، أو ضعف التوازن ، صعوبة في أن يبدأ الجلوس والوقوف . وكثيراً ما يقع ويستخدم يديه بطريقة مرتبكة (مفركشة ) جداً . وكل هذا أمر طبيعي عند الأطفال الصغار، ولكنه يتحول الى مشكلة كبيرة عند الطفل المصاب بالتخلج الذي يستمر لفترة زمنية أطول (وأحياناً لمدى الحياة ) .
ولأن الطفل المصاب بالتخلج ، أو بمشكلة ضعف التوازن بشكل رئيسي، كثيراً ما يبدو مرتبكاً ومضطرباً أكثر منه معوقاً ، فإن الأطفال الآخرين يعاملونه بقسوة ويسخرون منه أحياناً .










كثيرون الأطفال المصابين بالتشنج أو الكنع (أثيتوسس) يعانون في الوقت نقسه مشاكل التوازن. قد يشكل هذا عقبة كبرى في وجه تعلم المشي. ولكن غالباً ما يمكن عمل الكثير لمساعدة الطفل على تحسين توازنه.


ملاحظة : الطفل الذي يعاني أي نوع من أنواع الشلل الدماغي عندما يكون رضيعاً كثيراً ما يكون جسمه رخواً أو مترهلاًً في الأساس . ويبدأ التيبس أو الحركات غير الخاضعة للتحكم شيئاً فشيئاً . أو ربما يكون جسم الطفل متهدلاً في بعض الوضعيات ومتيبساً في وضعيات أخرى.

الأجزاء المتأثرة من الجسم
هناك 3 أأنماط تقليدية من التخلج تختلف باختلاف الأطراف المصابة :


ذراع وساق في جانب واحد (شلل نصفي):









الساقان فقط (شلل سفلي):




كلا الذراعين والساقين (شلل رباعي):








رغم أن معظم الأطفال المصابين بالشلل الدماغي يدخلون ضمن نطاق واحد أو آخر من هذه الأنماط ، ابحث عن مشكلات أصغر في أجزاء الجسم الأخرى.





التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس
قديم 2015-07-03, 17:34 رقم المشاركة : 4
خادم المنتدى
مدير التواصــل
 
الصورة الرمزية خادم المنتدى

 

إحصائية العضو








خادم المنتدى غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

العضو المميز لشهر فبراير

افتراضي رد: الشلل الدماغي


-*********************************-
شكرا جزيلا لك..بارك الله فيك..شكرا جزيلا لك
بارك الله فيك..شكرا جزيلا لك..بارك الله فيك
شكرا جزيلا لك..بارك الله فيك..شكرا جزيلا لك
بارك الله فيك..شكرا جزيلا لك..بارك الله فيك
شكرا جزيلا لك..بارك الله فيك..شكرا جزيلا لك
بارك الله فيك..شكرا جزيلا لك..بارك الله فيك
شكرا جزيلا لك..بارك الله فيك..شكرا جزيلا لك
بارك الله فيك..شكرا جزيلا لك..بارك الله فيك
شكرا جزيلا لك..بارك الله فيك..شكرا جزيلا لك
-**********************************-





    رد مع اقتباس
قديم 2015-10-08, 16:57 رقم المشاركة : 5
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: الشلل الدماغي





التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 12:28 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd