للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :






العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات المــنــظـــومــــة الـــتـــعـلـيـمـيـــة > منتدى التعليم الإبتدائي > التصنيف حسب المستويات


إضافة رد
  رقم المشاركة : ( 1 )  
قديم 2014-11-11, 20:14
الصورة الرمزية خادم المنتدى
 
مدير التواصــل

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو
  خادم المنتدى غير متواجد حالياً  
الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 12994
تـاريخ التسجيـل : Oct 2009
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  male
الإقــــــــــامــــة : أرض اللـه الــواســعـــة
المشاركـــــــات : 32,924 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 18732
قوة التـرشيــــح : خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute
افتراضي أهداف تدريس الرياضيات.doc





أهداف تدريس الرياضيات.doc




[DOC]أهداف تدريس الرياضيات.doc


-**************************-



توقيع » خادم المنتدى
السبت 01 ذي الحجة1440هـ/*/03غشت2019م
الإثنين 10 ذي الحجة1440هـ/*/12غشت2019م
الأحد 01 محرم1441هـ/*/01 شتنبر 2019م



رد مع اقتباس
قديم 2014-11-11, 20:17   رقم المشاركة : ( 2 )
مدير التواصــل

الصورة الرمزية خادم المنتدى

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 12994
تـاريخ التسجيـل : Oct 2009
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  male
الإقــــــــامــة : أرض اللـه الــواســعـــة
المشاركـــــــات : 32,924 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 18732
قوة التـرشيــــح : خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

خادم المنتدى غير متواجد حالياً

افتراضي رد: أهداف تدريس الرياضيات.doc

الأهداف العامة لتدريس الرياضيات

الهدف العام من التعليم ككل: هو إعداد الفرد للحياة العامة والخاصة ليفيد مجتمعه ونفسه .

الهدف العام :الارتقاء بمستوى الطالب في مادة الرياضيات بشكل خاص وفي العملية التعليمية بشكل عام .

أهداف تدريس الرياضيات

تطويرالكفايات العلمية والعملية لدى معلمي المادة وتنميتها .

النهوض بمستوى التعليم وتقويم أساليبه للحصول على أفضل مردود للتربية .

تبسيطا و تسهيلا لصعوبات التي تواجه المعلم .

العمل على إيجاد علاقات وجسور ترابط بين معلمي المادة مع بعضهم ومع الشعبة مما يسهل تبادل ونقل الخبرات التربوية .

إتاحة الفرصة لممارسة طرق التفكير السليمة.

اكتساب المهارة في استخدام أسلوب حل المشكلات ..تطوير المجتمع

التعرف على اثر الرياضيات في التطوير الحضاري للإنسان والتأكيد على وأهميتها في خدمة المجتمع.

اكتساب المهارات اللازمة للاستيعاب والكشف عن علاقات جديدة.

تكوين ميول واتجاهات سليمة نحو الرياضيات.

الاعتماد على النفس في تحصيل الرياضيات.

تكوين عادات مرغوب فيها وتقبل النقد.

أهداف تدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية .

استيعاب المفاهيم الأساسية في الحساب وبعض تطبيقات هذه المفاهيم في الحياة .

التعرف على الأشكال الهندسية البسيطة والإلمام بخواص كل منها .

اكتساب المهارة في كلمما يلي :

قراءة الأعداد وكتابتها إلى تسع خانات على الأقل .

إجراء العمليات الأساسية الأربع .

إجراء العمليات الخاصة بحساب المئة والنسبة والتناسب والحركة .

استخدام الأدوات الهندسية ،والدقة في رسم الأشكال المستوية .

أهداف تدريس الرياضيات بالمرحلة المتوسطة .

تنظيم الخبرات الرياضية السابقة ، وتسهيل تعلم الرياضيات اللاحقة ،من خلال دراسة المفاهيم الموحدة كالمجموعات والعلاقات .

فهم طبيعة الأعداد ،وذلك بامتلاك المفاهيم والعلاقات والمهارات الخاصة بنظم الأعداد.

فهم طبيعة المتغيرات ،وتطبيق مفاهيمها ورموزها ،وامتلاك القدرة على استعمالها في التعابير والجمل الرياضية ،وعلى استخدامها في حل المعادلات والمتراجحات والمسائل العائدة للعلوم الأخرى .

توسيع القاعدة المكتسبة في المرحلة الابتدائية فيما يخص دراسة المستوي الأقليدي ،ومن ثم الاستدلال على خصائص الأشكال الهندسية في المستوي بواسطة الاستنتاج المنطقي ، مع تبيان خصائص التحويلات الهندسية ودورها .

التعرف إلى الهندسة التحليلية وإلى دورها في ربط الهندسة بالأعداد .

تنمية القدرة على القياس وضبطه ،واستعمال الأدوات .

ممارسة أنماط مختلفة من البراهين الرياضية .

أهداف تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية .

تنمية القدرة على الاستنتاج والتعميم واستخدام المنطق الخاص بها .

استيعاب بعض المفاهيم الرياضية. مثل : العلاقة ـ الدالة ـ الدوال المثلثية ـالتفاضل ـ التكامل ـالاحتمالات .

فهم البرهان الرياضي وأسسه المنطقية .

استيعاب بعض النظم الرياضية مثل : الزمرة ـ المصفوفات .

تذوق الرياضيات ، والتعرف على أهم تطبيقاتها في الحياة .

لماذا ندرس الرياضيات؟

قد يكون مصدر هذا السؤال هو التجارب السيئة التي عاشها بعض منا مع الرياضيات خلال سنوات دراسته ، ثم اكتشافه أخيراً عدم فائدتها بالنسبة له في حياته العملية التي يمارسها الآن .

الرياضيات ليست رموز و قوانين مجردة بل هي مادة تطبيقية وأداة جيدة لوصف الكثير من الحوادث والمواقف الطبيعية ، والأمثلة التي تشيرإلى تغلغل الرياضيات في حياتنا الواقعية كثيرة جدا ولا يمكن حصرها فمثلاً بعض المعادلات ،ما هي إلا صورة لحوادث واقعية .[ ص= أ س تستخدم في التعبير عن العلاقة بين المسافة والسرعة والزمن وقد تستخدم في التعبير عن العلاقة بين متغيرات أخرى .فالمهم إذاً ليس في المعادلة وإنما المهم هو ما تصفه المعادلة ] .

وكذلك التطبيقات العملية للمفاهيم والقوانين الهندسية ما هي إلا مثال أخر على أهمية تلك المادة . وللرياضيات أهمية بالغة في وصف الحوادث المستقبلية وما ينتج عنها .

وبجانب هذه الفوائد الكثيرة ، فإن فهم الرياضيات كعلم يهتم بدراسة البنى والتراكيب الرياضية والعلاقات بين هذه البنى ، ينتج جمالاً رياضياً ومتعة عقلية تحث المتعلم على الاستمرار في التعلم الذاتي .
توقيع » خادم المنتدى
السبت 01 ذي الحجة1440هـ/*/03غشت2019م
الإثنين 10 ذي الحجة1440هـ/*/12غشت2019م
الأحد 01 محرم1441هـ/*/01 شتنبر 2019م




التعديل الأخير تم بواسطة خادم المنتدى ; 2014-11-11 الساعة 20:25
  رد مع اقتباس
قديم 2014-11-11, 20:29   رقم المشاركة : ( 3 )
مدير التواصــل

الصورة الرمزية خادم المنتدى

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 12994
تـاريخ التسجيـل : Oct 2009
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  male
الإقــــــــامــة : أرض اللـه الــواســعـــة
المشاركـــــــات : 32,924 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 18732
قوة التـرشيــــح : خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute خادم المنتدى has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

خادم المنتدى غير متواجد حالياً

افتراضي رد: أهداف تدريس الرياضيات.doc


بسم الله الرحمن الرحيم
أهداف تدريس مادة الرياضيات


الأهداف العامة لتدريس الرياضيات في مراحل التعليم العام
(1) تفسير الظواهر الطبيعية ومعرفة إمكانات البيئة والمجتمع .
(2) استخدام الأساليب الرياضية في البحث والتفسير واتخاذ القرارات المتعلقة بالنواحي الرياضية والإنسانية .
(3) توظيف الرياضيات بكفاءة لتكوين المواطن المستنير في الناحية الإنتاجية والاستهلاكية
(4) استخدام لغة الرياضيات في التعبير عن النفس والاتصال بالآخرين .
(5) الإفادة من الرياضيات في معرفة مدى إسهامها في الحياة كعلم وفن وثقافة .
(6) إدراك دور الرياضيات في التقدم العلمي وفي المواد الدراسية الأخرى .
(7) تنمية أساليب التفكير وحل المشكلات . ولما كانت أهداف تدريس الرياضيات متعددة ومتشعبة ومتداخلة بحيث يصعب الفصل بينها بصورة قاطعة لذلك كان لزاماً لمجرد التبسيط والدراسة تصنيف هذه الأهداف تصنيفاً يساعد على اختيار محتوى المقررات الدراسية واستراتيجيات التدريس و أساليب التقويم ، إلا أنه من الواضح أن الأهداف لابد أن تكون متكاملة .
وقد اتبع التصنيف التالي في صياغة أهداف الرياضيات في أربعة محاور هي :
`المعرفة الرياضية.
`أساليب التفكير وحل المشكلات .`المهارات الرياضية ` تنمية المجال الوجداني .
أهداف تدريس الرياضيات في مراحل التعليم المختلفة:
الأهداف العامة لتدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية .
[ الأهداف العامة لتدريس الرياضيات بالمرحلة المتوسطة .
أهداف تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية

(1) الأهداف العامة لتدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
*أهداف تتعلق بالمعرفة الرياضية :
@اكتساب المعرفة الرياضية اللازمة لفهم الجوانب الكمية في البيئة والتعامل مع المجتمع .
@فهم المعاني الكامنة وراء العمليات الرياضية .
@الإلمام بمفردات لغة الرياضيات من رموز ومصطلحات وأشكال ورسوم …...............الخ .
@استثمار المعرفة الرياضية في المجالات الدراسية الأخرى .
@تنمية الفهم لطبيعة الرياضيات كمنظومة متكاملة من المعرفة ( في حدود المرحلة الابتدائية ) .
*أهداف تتعلق بالمهارات الرياضية :
@اكتساب المهارات الرياضية الأساسية اللازمة لتفسير بعض الظواهر وتوظيفها في الحياة اليومية
@ تنمية المهارات الرياضية التي من شانها المساعدة على تكوين الحس الرياضي مثل : ( مهارات التقدير ، والحساب الذهني ، والحكم على معقولية النتائج ) .
@اكتساب أساليب متنوعة لإجراء العمليات التي تساعد المتعلم على الاختيار المناسب لها بحسب طبيعة الموقف .
@تنمية القدرة على جمع وتصنيف البيانات الكمية والعددية وجدولتها وتمثيلها وقراءتها .
@استخدام لغة الرياضيات في التواصل حول المادة والتعبير عن المواقف الحياتية .
^ أهداف تتعلق بأساليب التفكير وحل المشكلات :
@اكتساب أساليب التفكير السليم واستخداماتها في حل المشكلات مثل الأسلوب الاستقرائي والاستنتاجي .................................................. ........................الخ .
@تطبيق خطوات أسلوب حل مشكلة رياضية من خلال تحليل المشكلة ووضع خطة الحل وتنفيذها والتحقق من صحة الناتج .
@تنمية القدرة على استخدام المفاهيم والمهارات الرياضية في التعامل مع مواقف جديدة .
أهداف تتعلق بالميول والاتجاهات والقيم :
@اكتساب قيم إيجابية من مثل : ( الدقة ، التنظيم ، المثابرة ، الموضوعية في الحكم على المواقف ، واحترام الرأي الآخر وحسن استغلال الوقت ).
@تذوق الجمال الرياضي ( من خلال اكتشاف الأنماط والنماذج وما بها من تناسق ..................) .
@تنمية تقدير الذات للكفاءة الرياضية .
@غرس حب الرياضيات لدى المتعلم وتعزيز اتجاهاته نحو تعلمها .
@الاستمتاع الهادف بالجانب الترفيهي في الرياضيات كالألغاز والزخارف والألعاب .
@تنمية الاتجاهات نحو احترام العمل المهني المنتج .
@تقدير دور الرياضيات في حل مواقف حياتية .
@تنمية الوعي البيئي من خلال المعالجة الكمية لبعض الظواهر البيئية مثل (التلوث ،....… ).
(2) الأهداف العامة لتدريس الرياضيات بالمرحلة المتوسطة
+أهداف تتعلق بالمعرفة :
@اكتساب المعرفة الرياضية اللازمة لفهم البيئة والتعامل مع المجتمع .
@فهم واستخدام مفردات لغة الرياضيات من رموز ومصطلحات وأشكال ورسوم ......…الخ .
@فهم البنية الرياضية وخاصة النظام العددي والجبري والهندسي .
@فهم طبيعة الرياضيات كمنظومة متكاملة من المعرفة ودورها في تفسير بعض الظواهر الطبيعية .
@إدراك تكامل الخبرة متمثلاً في استثمار المعرفة الرياضية في المجالات الدراسية الأخرى .
+ أهداف تتعلق بالمهارات الرياضية :
@اكتساب المهارات الرياضية التي من شأنها المساعدة على تكوين الحس الرياضي .
@اكتساب القدرة على جمع وتصنيف البيانات الكمية والعددية وجدولتها وتمثيلها وتفسيرها .
@استخدام لغة الرياضيات في التواصل حول المادة والتعبير عن المواقف الحياتية .
@القدرة على عرض ومناقشة الأفكار الرياضية واكتساب مهارة البرهان الرياضي .
@تعميم العمليات الرياضية العددية على العبارات الرمزية ( الجبر ) .
@القدرة على بناء نماذج رياضية وتنفيذ إنشاءات هندسية .
+أهداف تتعلق بأساليب التفكير وحل المشكلات :
@اكتساب أساليب وطرق البرهان الرياضية وأسسها المنطقية البسيطة .
@استخدام الأسلوب العلمي في التفكير .
@التعبير عن بعض المواقف المستمدة من الواقع رياضياً ومحاولة إيجاد تفسير أو حل لها .
@اكتساب القدرة على حل المشكلات الرياضية ( عددية ، جبرية ، هندسية )
@استخدام أساليب التفكير المختلفة (الاستدلالي ، التأملي ، العلا قي ، التركيبي ، التحليلي ) والقدرة على الحكم على صحة ومعقولية الحل .
@ ابتكار أساليب جديدة لحل المسائل الرياضية .
%أهداف وجدانية :
@اكتساب قيم إيجابية من مثل : ( الدقة التنظيم ، المثابرة ، والموضوعية في الحكم على المواقف ، واحترام الرأي الآخر ، وحسن استغلال الوقت ) .
@تذوق الجمال الرياضي من خلال اكتشاف الأنماط والنماذج وما بها من تناسق .
@تنمية تقدير الذات للكفاءة الرياضية .
@تنمية الثقة بالرياضيات كوسيلة وغاية .
@تكوين ميول واتجاهات إيجابية نحو دراسة الرياضيات .
@تقدير دور العرب والمسلمين وغيرهم في تطوير علم الرياضيات .
@الشعور بالاستمتاع من دراسة الرياضيات وتوظيفها في جوانب ترفيهية مثل الألغاز والمغالطات .
`ومن الأهداف غير المباشرة :
`حل المشكلات
@يوظف استراتيجيات متعددة لحل المشكلات متبعاً خطوات حل المشكلة.
@ يصوغ الحلول ويتحقق منها ويفسر النتائج مقارنة بالمواقف الأصلي .
@يعمم الحلول والاستراتيجيات على مواقف جديدة .
`التواصل :
@يعبر عن المواقف الحياتية شفوياً ، كتابياً ، عملياً بيانياً، مستخدما لغة الرياضيات .
@يوظف مهارات القراءة والاستماع لتفسير الأفكار الرياضية وتقديم المبررات المقنعة .

`أساليب التفكير :
@يضع الفرضيات الحدسية والمناقشات ويتحقق منها .
@يستخدم أساليب التفكير والبرهان المنطقي ماراً بخطواته الرئيسية .
`الحس الرياضي :
@يوظف استراتيجيات متنوعة لتقدير الأطوال والأوزان والمساحات والحجم ونواتج العمليات .
@يستخدم التقدير للتحقق من صحة نتائجه .
`معالجة البيانات :
@ينشئ ويقرأ الجداول والرسومات البيانية .
@يستخلص علاقات مدعمة بمبررات مقنعة مبنية على تحليل البيانات .
(3)أهداف تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية
`يهدف تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية إلى مساعدة الطلاب على تحقيق ما يلي :
تفهم النشاطات الاقتصادية والاجتماعية في المجتمع .
فهم مظاهر الحضارة ومتابعة التطور العلمي والتقني في المجتمع.
التهيئة لاستكمال دراسة البناء الرياضي في المراحل العليا .
دراسة فروع المعرفة الأخرى .
ويمكن تحقيق ذلك من خلال الأهداف التالية :
أولاً :اكتساب المعلومات الرياضية
ويمكن أن تشمل :
!مفهوم حقل الأعداد الحقيقية .
!مفهوم حقل الأعداد المركبة .
!الأسس والجذور واللوغاريتمات .
!نظرية ذات الحدين .
!الدوال الدائرية .
!مفهوم المتتالية والنهايات .
!بعض المفاهيم المتعلقة بالدالة .
!مفاهيم التفاضل والتكامل .
!الدائرة والقطوع المخروطية .
!الإحصاء وبعض المفاهيم الأولية في حساب الاحتمال .
!بعض المفاهيم الأساسية في هندسة المتجهات.
!بعض المفاهيم المتعلقة بالهندسة الفراغية.
ثانياً : اكتساب القدر المناسب من المهارات الرياضية
ويتمثل في :
!إجراء العمليات على الأعداد الحقيقية والمركبة .
!إجراء العمليات على الأسس والجذور .
!استخدام الآلة الحاسبة الإلكترونية .
!إجراء الحسابات الخاصة بالتباديل والتوافيق .
!إيجاد مفكوك ذات الحدين .
!إجراء الحسابات الخاصة بالمتتاليات .
!إجراء العمليات والحسابات الخاصة بالتفاضل .
!إجراء العمليات والحسابات الخاصة بالتكامل .
!إجراء الحسابات الخاصة بالإحصاء والاحتمال .
!إجراء العمليات على المتجهات .
ثالثاً : اكتساب أساليب التفكير الرياضي
وذلك من خلال :
!حل المسائل المتصلة بحقل الأعداد الحقيقية والمركبة .
!ترجمة بعض المسائل إلى معادلات جبرية .
!استخدام حساب التفاضل والتكامل في حل بعض المشكلات الرياضية .
!استخدام قوانين التباديل والتوافيق في حل بعض المشكلات الرياضية الحياتية.
!استخدام الأساليب الاستقرائية والقياسية في حل المشكلات النظرية وتطبيق ذلك في الحياة العملية
!فهم النموذج الرياضي والتعامل به في معرفة الكثير من مشكلات الحياة وحلها بأيسر الطرق .
!استخدام حسابات التفاضل والتكامل في حل بعض المشكلات الحياتية .
!القدرة على الكشف والابتكار.


رابعاً : تنمية الجانب الوجداني

!الثقة فيما يصل إليه من نتائج باستخدام أساليب التفكير المختلفة .
!الميل إلى الرياضيات وتقديرها والرغبة في تعلمها.
!تقدير دور المعلومات الرياضية في خدمة الجوانب المعرفية الأخرى .
!تقدير دور الرياضيات في التطور العلمي والتقني المعاصر .
!الميل إلى دراسة الرياضيات والاستمتاع بحل المشكلات الرياضية .
!الاستمتاع بقراءة الرياضيات وتاريخها .
!تقدير دور العرب والمسلمين في تطوير الرياضيات .
!تقدير دور الرياضيات في حل المواقف الرياضية والحياتية .
!تذوق تماسك وجمال البناء الرياضي .
!تنمية بعض القيم الإيجابية مثل الدقة والنظام والترتيب والموضوعية والمثابرة واحترام آراء الآخرين 0
توقيع » خادم المنتدى
السبت 01 ذي الحجة1440هـ/*/03غشت2019م
الإثنين 10 ذي الحجة1440هـ/*/12غشت2019م
الأحد 01 محرم1441هـ/*/01 شتنبر 2019م




التعديل الأخير تم بواسطة خادم المنتدى ; 2014-11-11 الساعة 20:34
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 06:24 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator



جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd