الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات المــنــظـــومــــة الـــتـــعـلـيـمـيـــة > منتدى التعليم الاولي


شجرة الشكر2الشكر
  • 1 Post By بوجمع خرج
  • 1 Post By بوجمع خرج

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2014-06-17, 10:28 رقم المشاركة : 1
بوجمع خرج
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي
 
الصورة الرمزية بوجمع خرج

 

إحصائية العضو







بوجمع خرج غير متواجد حالياً


important أزمة الطفولة : هل الخبراء بالمملكة يستغبون الأمة؟



قالت كولدامايير: يوم يحب العرب والمسلمون أبنائهم سيأتون علينا
طبعا الحب هنا هو ما يترجمه الاهتمام بهم وهو ما يبين هل الحب وهمي تصنعي أم حقيقي طبيعي
فإذا نظرنا إلى المؤسسات المسئولة عن تأطير المجتمع في هذا الصدد يلاحظ أن الطفل في التعليم الأولي لازال لم يجد موقعا له في المدرسة ونحن في سنة 2014 وهو ما يعني أن الطفل أكثر من ثانوي...
المصيبة ليست وفقط في هذه بل لا زال المفكرون المنظرون بالمملكة ينظرون إلى الطفل من خلال مرجعيات علمية متقادمة ومتجاوزة بما فيها بياجي أساسا بدليل اعتماده من طرف المتدخلين في الندوة التي خصصتها الوزارة للطفل في بداية يونيو 2014
وأذكر منها موضوع: الطفل "لوغوس" الحياة الاجتماعية وهو عنوان مداخلة سبق وأن شارك بها صاحبها في ندوة وطنية نظمها فريق البحث في الدراسات التربوية والسوسيولوجية في موضوع: "التربية ما قبل المدرسية" بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين، بمكناس، بتاريخ: الأربعاء 28 ماي 2014.
وعن هذه سأعطيكم مثلا بسيطا لتحاوروا به المحيط العارف والمسئول:
توصل الخبراء أنه يجب تعليم الطفل القسمة منذ التعليم الأمهاتي maternelle في الحين أن بياجي المعتمد وفيكوتسكي... يقتلون في الطفل أكثر من سنتين.
فإذا تأكدت لكم هذا لاحظوا أننا لم نحين حتى معارفنا المتعلقة بالطفولة في الحين أنه يفترض أن تكون لنا مكتبتنا نحن حسب هويتنا وخصوصياتنا ومرجعياتنا الحضارية.
لكن أن تهتم بموضوع معين فهذا يعني أنه إما على قلبك أو قد يكون من الضروريات
فهل فعلا يوجد أبنائنا بين إحدى هاتين النقطتين؟
وعموم لا يمكن لأي أن لا يحب أبنائه ولكن حب الأبناء بالمملكة يتماوت في الآباء منذ تعلمهم المشي ليتحول (الحب) إلى واجب العناية بهم كما هو واجب احترام قانون السير في غير وجود منظم بحيث يتوقف الأمر على ظرفية اللحظة
وعلاقة بهذا أكيد أنه لا احد يريد الإساءة لنفسه أو للغير في الطريق ولكن لا شيء في المدينة يربي على احترام القانون ... الشيء نفسه بالنسبة للإباء والأبناء
وللتعميم إن ما ينطبق على المدينة ينطبق على المؤسسة كمفهوم تنظيمي يبرر وجود الدولة
لذلك في ظل ما يعرفه المجتمع من إثم مؤسساتي تأطيرا وتوجيها وأخذا به حقوقيا يترجم الحب إلى سلوك سادي أو ما شابه ذلك في صراع وجداني وجودي في كينونة درامية تكرسها أفلام معينة... تعبر عنها حكم متداولة كقول : مايكبر راس حتى يشيب راس... الله يسمح لينا من الكبد...
الأمر خطير إذا كان الخبراء يعلمون ويتعمدون استغباء الأمة







: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=749829
    رد مع اقتباس
قديم 2014-06-17, 10:48 رقم المشاركة : 2
بوجمع خرج
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي
 
الصورة الرمزية بوجمع خرج

 

إحصائية العضو







بوجمع خرج غير متواجد حالياً


افتراضي رد: أزمة الطفولة : هل الخبراء بالمملكة يستغبون الأمة؟


أرجو معذرة
كنت أود نشره في فئة التعليم الأولي






    رد مع اقتباس
قديم 2014-08-24, 22:43 رقم المشاركة : 3
خادم المنتدى
مدير التواصــل
 
الصورة الرمزية خادم المنتدى

 

إحصائية العضو








خادم المنتدى غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

العضو المميز لشهر فبراير

افتراضي رد: أزمة الطفولة : هل الخبراء بالمملكة يستغبون الأمة؟


-*************************************-
شكرا جزيلا لك..بارك الله فيك..جزاك الله خيرا...
-*************************************-






    رد مع اقتباس
قديم 2014-09-03, 11:55 رقم المشاركة : 4
روبن هود
بروفســــــــور
إحصائية العضو







روبن هود غير متواجد حالياً


وسام1 السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

افتراضي رد: أزمة الطفولة : هل الخبراء بالمملكة يستغبون الأمة؟


ينبغي تناول القضايا التربوية من هذا النوع بقدر من التنسيب. فتعليم الطفل في الرابعة أو الخامسة ليس هو الحق المطلق، وكثير من المعارف تتطلب تحيينا إذ المعرفة ليست جامدة.
وتبقى العبرة ليس في أي سن دخل الطفل إلى المدرسة، بل في أي سن خرج منها. ولا يمكن أن نعتبر إنجازا دخول طفل في الرابعة أو الخامسة إذا غادر في السادسة عشرة مثلا. لكن إذا دخل في سن الثامنة (وهو موجود في بعض البلدان) وأكمل دراسته إلى نهايتها، فهذا إنجاز.





    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 13:48 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd