الامتحان التجريبي لاقسام السادسات \ ابو المهدي
 

انتظرونا لامتحانات السادسات هذا اليوم ان شاء الله \ ابو المهدي

رد: الامتحان التجريبي لاقسام السادسات \ ابو المهدي
 

اللغة العربية ومواد التربية الاسلامية والعبادات\
الاسم والنسب :.....................................
النقطة : .................................... مادة اللغة العربية
الامتحان التجريبي ليوم الاربعاء 11 يونيو2014 نيابة الخميسات
مدرسة ابي الفداء

النص: شجرة التوت
تسلق التلميذ أحمد شجرة التوت طلبا للمغامرة، و فوقها رأى سطوح المنازل مكشوفة لعينيه و رأى النهر البعيد يلمع ماؤه تحت أشعة الشمس، و أحس بالريح تهز الشجرة، فتميل به ميلا ذات اليمين و ذات الشمال، كأنه على ظهر سفينة في بحر هائج.
و في تلك اللحظة سمع أمه تناديه، فأخذ يستعد للنزول، لكن قدمه زلت فوقع، و لو كان وقوعه على الأرض لتحطمت عظامه، و لكن ثيابه اشتبكت ببعض فروع الشجرة، فتدلى جسمه معلقا في الهواء، و سمعت أمه صياحه، فجاءت بسلم، و أسندته إلى الشجرة، ثم صعدت لتنجده.
الشكل و الفهم: (10ن)
1) اضبط بالشكل التام الجملة والكلمتين المكتوبتين بخط بارز (4ن)
2) اشرح الكلمتين التاليتين: (2ن)
• مكشوفة: .................................. ؛ تهز: ......................................
3) ايت بجمع المفردات التالية: (2ن)
• نهر: ...................... ؛ ريح: .........................
4) أجيب: من أجل ماذا تسلق التلميذ أحمد شجرة التوت؟ (2ن)
.................................................. .................................................. ..................................
التراكيب و الصرف و التحويل: (10ن)
1) استخرج من النص جملتين تناسبان الترسيمتان التاليتان: (3ن)
ناسخ حرفي اسمه (ضمير متصل) خبره (شبه جملة) ناسخ فعلي اسمه (ظاهر) خبره (شبه جملة)
.............. .............. .............. .............. .............. ..............
2) أعرب ما تحته خط في النص: (2ن)
• طلباً: .................................................. ...............................
• ميلاً: .................................................. ...............................
3) ضع كل فعل مما يلي في خانته المناسبة: (3ن)
• طار ؛ سبح ؛ ردَّ ؛ مشى ؛ سأل ؛ وقف
الفعل الصحيح الفعل المعتل
السالم المهموز المضعف المثال الأجوف الناقص
................. ................. ................. .................. ................. ................
4) حول الجملة التالية حسب المطلوب: " هو سمع أمه تناديه " (2ن)
• هما: .................................................. .........
الإملاء: (10ن)
1) أكمل بكتابة التاء المناسبة مكان النقط: (4ن)
• صو.... ، قضا...... ، قنا..... ، فتيا........
2) أعد كتابة الجملتين التاليتن بعد حذف "ال" من الأسماء التي تحتها خط (مع الشكل التام) : (4ن)
• حضر القاضي و المحامي جلسة المحاكمة.
• .................................................. .................................................. ...........
3) أكمل بكتابة الهمزة المناسبة مكان النقط: (2ن)
• مســـ....لة ؛ مـــ....ذن
التعبير الكتابي: (10ن)
1) تعتبر الأشجار و النباتات عامة بمثابة رئة الكرة الأرضية، اكتب موضوعا حول الشجرة تذكر فيه دورها و فوائدها و الأخطار التي تهددها و طرق حمايتها.
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ......................
التربية الإسلامية :
القرآن الكريم :
1 ) رتب الآيات التالية حسب ورودها في سورة القلم:
فطاف عليها طائف من ربك وهم نائمون..... ، ولا تطع كل حلاف مهين ....... ، قالوا يا ويلنا إنا كنا طاغين .....
2 ) اشرح مايلي :
يتلاومون :.................... ، عتل :................... ، يتلاومون :.........................
3 ) اذكر القاعدة التجويدية فيما يلي : صارمين : ....................................
العبادات :
ميز بين سنن وفرائض الصيام فيما يلي : ترك إخراج القيء ، تأخير السحور ، النية ، الاعتكاف في المسجد خلال العشر الأوائل
فرائض الصيام : .................................................. ...................................
سنن الصيام :................................................. .......................................
السيرة والآداب :
1) أتمم الحديث التالي : عن أبي هريرة رضي الله عنهعن النبي صلى الله عليه وسلم قال :من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليقل .................................................. .................................................. .. )
2) اذكر ثلاث غزوات من غزواته صلى الله عليه وسلم
.................................................. .................................................. .........................

رد: الامتحان التجريبي لاقسام السادسات \ ابو المهدي
 

اللغة الفرنسية \
Ministère d’éducation nationale.
Délégation de khémiset
Ecole :Abou elfida : Oulmes
………………………………………Examen d’essai mercredi 11-juin-2014
Texte :
Texte d’appui : Karim et son ami Adil visitent la ville d’Al Hoceima après le violent séisme du 24 février. Plusieurs enfants sont là. Beaucoup ont perdu leurs parents. Omar était presque mort. Il respirait difficilement et souffrait de plusieurs blessures à la tête.
Maintenant, Omar est guéri.
-« Nous devons aider ces enfants », dit Karim.
-« Bien sur ! Que doit-on faire ? » Demande Ali.
-« Nous devons les aider à oublier, à réapprendre à vivre………… »Hasan sefroui
**************************************
A/ Compréhension de l’écrit : (14 points).
1)- Donne un titre à ce texte ?
2)- Quels sont les personnages de ce texte ?
3)- Quand Karim et Adil visitent-ils Al Hoceima ?
4)- Comment était Omar ?
5)- Quel est l’auteur de ce texte ?
6)-« Nous devons aider ces enfants ». * Cette phrase exprime-t-elle la restriction.
L’obligation, ou l’inclusion ?
7)- Donne les noms qui correspondent aux verbes suivants : * guérir - * souffrir. * mourir. Aider.
8)- Trouve l’antonyme de : beaucoup – la mort –difficilement -
9)- Classe par ordre alphabétique : *ami- visiter-après-ville-aider.
B/Activités réflexives sur la langue : Conj / Gram / Orth. (20 points).
10)- Ecris aux temps demandés :
* a- Plusieurs enfants sont là. (Passé composé).
* b- Omar souffrait de plusieurs blessures. (Présent de l’indicatif).
* c- Ils visitent Al Hoceima. (Passé récent).
11)- Mets les verbes (………) aux temps demandés :
* d- Ali (visiter) la ville d’Al Hocema : conditionnel présent
* e- Il faut qu’on (faire) notre devoir envers eux.
12)- Mets cette phrase à la forme passive :
*f- Le séisme détruit plusieurs habitations.
*g- le garçon écrit une lettre.
13)- Pose la question de deux autres façons :
*h- Karim et son ami visitent Al Hoceima.
14)- Ecris correctement :
*j- Réécris les mots suivants en les accentuant : ecole- voila-tete-pere-gateau.
j- Mets au pluriel : le pneu- bleu- un os- un œil- un cheval-le rond point.
C/ Expression écrite : ( 6 points )
15)- Ecris une lettre à Omar d’Al Hoceima pour l’inviter à venir passer quelques jours chez toi.
16- Mets en ordre les phrases suivantes pour former un paragraphe :
(1)- Ses parents lui montrent un sac en plastique et lui disent de prendre ses
Provisions. (2)- Ce matin, Ali s’est réveillé de bonne heure.(3)- Car c’est le jour d’aller visiter al Houceima. (4)- Il met ses vêtements neufs.

رد: الامتحان التجريبي لاقسام السادسات \ ابو المهدي
 

مادة الرياضيات \

المملكة المغربية
وزارة التربية الوطنية الامتحان التجريبي ليوم الأربعاء 11 يونيو 2014.
الأكاديمية الجهوية للرباط سلا زمور زعير

نيابة الخميسات ~ مدرسة أبو الفداء والماس
ا/ ضع وأنجز العمليات التالية 1/ 859400 – 0.0075 =
2/ 87954 + 15879.03 =
99.9x584.25 = \3
4/ 87954 : 5,4 =
ب/ رتب تزايديا
5/ 25.505 ; 25.555 ; 25.055 ; 25.515 ; 25.005 ; 25.9 ; 25.25 ; 25.000
د/ احسب واختزل إن أمكن
8 :5/4 = ; 4/3 X 8/5 = ; 0 ,5 + (3/2 : 3 = \ 6
ح/ حول إلى الوحدة المطلوبة
7 / 35 m2 + 0 ,12 ca + ½ ha = dam2
8/ 234 cl 345,15 dal 75 m3 = hl
ه/ مسائل
8/ اكتب رقما مناسبا مكان النقط , لكي يكون العدد .4.5 قابلا للقسمة على 2 و5 في آن واحد
أعط جميع الحلول الممكنة
9/ مجموع خمسة أعداد متتالية هو 1950 .اوجد هذه الأعداد؟
10/ مجموع ثلاثة أعداد متتالية هو 102. اوجد هذه الأعداد؟
11/ حقل مستطيل الشكل محيطه 1200متر, إذا علمت أن طوله يساوي 2/3 عرضه
*- اوجد طول الشكل؟
*- اوجد عرض الشكل؟
*- اوجد مساحة الشكل بالهكتار؟
12/ مدرسة مستطيلة الشكل طولها 700متر وعرضها 300 متر.
*- اوجد محيط المدرسة بالديكمتر؟
*- اوجد مساحة المدرسة بالسنتيار؟
13/ بستان على شكل مربع , إذا علمت أن قياس ضلعه يساوي 250متر.
*- اوجد مساحة البستان بالار؟
*- اوجد محيط البستان بالمتر؟
14/ ارسم مثلثا قائما وأعطيه تعريفا , ثم قس زواياه؟
15/ يوجد بمدرسة مركزية 1200 تلميذا إذا علمت أن نسبة الذكور تزيد عن الإناث ب 12.
*- اوجد عدد الذكور؟
*- اوجد عدد الإناث؟

رد: الامتحان التجريبي لاقسام السادسات \ ابو المهدي