|
التربية الإسلامية: نموذج للدعم التقويمي وفق المقاربة بالكفايات تهييئا للموحد الجهوي التربية الإسلامية: نموذج للدعم التقويمي وفق المقاربة بالكفايات تهييئا للموحد الجهوي v دعامة القرآن الكريم : 1- قال الله تعالى في سورة الفتح الآية 26 "إذ جعل الذين كفروا في قلوبهم الحمية حمية الجاهلية فأنزل الله سكينته على رسوله وعلى المومنين وألزمهم كلمة التقوى وكانوا أحق بها وأهلها " أ- اشرح ما يلي: حميةالجاهلية.......................................... ................................. ب- استخلص مضمونا للنص أعلاه............................................. ...................................... ت- ضع خطا تحت الحرف الممال ثم عرف قاعدة الإمالة........................................... ................ 2- اكتب مع الشكل من قوله تعالى "لقد صدق الله رسوله الرؤيا.............إلى............فتحا قريبا " v دعامة الحديث النبوي الشريف: عن ابن عمر رضي الله عنه أن النبي قال " على المرء المسلم السمع والطاعة فيما أحب وكره إلا أن يأمره بمعصية فإن أمر بمعصية فلا سمع ولا طاعة " أخرجه الإمام مسلم في صحيحه استخرج من الحديث : 1- سلوكا مخالفا لشرع الله 2-مقتضى من مقثضيات البيعة 3-قيمة سلوكية من القيم الإسلامية v الوضعية التقويمية: أطلعتنا وسائل الإعلام المكتوبة والمقروءة على مشروع هام أنجزه سعيد أحد المهاجرين بعد عودته من المهجر،إنه زراعة شجرة أركان ،فوائد جمة: تشغيل عدد هائل من النسوة - مساهمة في تنمية اقتصاد المنطقة – إحياء الأرض المهملة ...إلا أن الرجل كان فظا قاسيا في معاملته للعاملات ،يظل طوال اليوم يراقبهن ولا يترك لهن مجالا للاستراحة باستثناء لحظات قليلة وقت الغذاء،يتعبن كثيرا لإرضائه فيكتفي بوعدهن وعودا كاذبة لا يفي بها كالزيادة في الأجرة ومنحهن تعويضات فضلا عن الكلمات النابية والتكبر وحرمانهن من العطلة طمعا في زراعة أكبر عدد ممكن من الأشجار ،مرضت إحداهن مرضا مزمنا فطلبت منه مساعدتها في العلاج والتداوي لكنه طردها من العمل قائلا بانفعال كبير : "لا أقبل إلا من كانت قوية نشيطة" لا حديث إذن عن الفطرة السليمة. اقرأ الوضعية بتمعن وأجب عن المهام التالية : 1- عرف المفاهيم التالية : الفطرة -الأرض الموات - وسائل الإعلام المكتوبة والمقروءة. 2- من خلال سلوكات بعض الجيران في حيك صل بسهم بين معطى الفطرة السليمة وما يدل عليها : الفطرة السليمة: -عدم رد السلام -رمي الأزبال من النوافذ -تبادل التهاني في الأعياد 3- انطلاقا من الوضعية ضع علامة تقاطع في مكانها المناسب في الجدول لبيان مدى تمتع سعيد بذوق سليم: شغل عددا هائلا من النسوة ساهم في اقتصاد البلاد لم يترك مجالا لاستراحة العاملات طرد العاملة المريضة 4- أكمل بما يناسب: تفاديا لأضرار الإعلام السمعي البصري ، أمر الإسلام المتلقي أن يلتزم بالضوابط التالية: .*........*......... 5- استخرج من الوضعية ما يدل على الدور الإيجابي للإعلام ثم ذكر بما تعرفه من دوره السلبي . 6- قوم سلوك سعيد الذي كان يبخس العاملات حقهن المادي كالتعويضات ثم اذكر حكم الإسلام واستدل بنص شرعي مناسب 7- انطلاقا من الوضعية فإن العاملة المطرودة أضحت من ذوي الحاجات الخاصة،بين موقف الإسلام من هذه الفئة ،واستدل على ذلك بنص شرعي مناسب. 8- ساهم مشروع سعيد في إحياء الأرض الموات، تحدث في سطرين عن كيفية إحيائها ،وبين موقف الإسلام من ذلك ،وفوائد هذا العمل على البيئة. بالتوفيق للجميع ========إخوتي :هذا العمل تشاركي بين أساتذة مجموعة من الإعداديات بالمدينة تحت إشراف السيدة المفتشة المحترمة،أسفر عن تهييء 20 نموذجا الهدف منه تشجيع الأساتذة ليدعموا التلاميذ قبل اجتياز الموحد الجهوي . جزى الله كل من ساهم في هذا العمل دعوة من القلب يا كل من مر من هنا |
رد: التربية الإسلامية: نموذج للدعم التقويمي وفق المقاربة بالكفايات تهييئا للموحد الجهوي لا أدري بالنسبة لأساتذة التربية الإسلامية الثالثة إعدادي هل تتاح لكم الفرصة لدعم التلاميذ أم لا ؟ نحن في جهة تطوان طنجة نخصص أسبوعا للدعم نقوم من خلاله ليس بالمراجعة وتجميع المعلومات بل نتجاوزها لدعم التلميذ بإعطائه الفرصة لتحليل ومعالجة وضعية مشكلة على نفس الطريقة التي تطرح عليه في الموحد الجهوي . بالفعل يستفيد التلميذ كمن هكذا تجربة. أتمنى لو نتواصل إخوتي أساتذة مادة التربية الإسلامية فيما بيننا من خلال هذه الصفحة. تحيتي... |
رد: التربية الإسلامية: نموذج للدعم التقويمي وفق المقاربة بالكفايات تهييئا للموحد الجهوي ************************ شكرا جزيلا لك..بارك الله فيك. **************************** |
رد: التربية الإسلامية: نموذج للدعم التقويمي وفق المقاربة بالكفايات تهييئا للموحد الجهوي اقتباس:
بارك الله فيك أخي خادم المنتدى على المرور والبصمة الطيبين تحيتي... |
رد: التربية الإسلامية: نموذج للدعم التقويمي وفق المقاربة بالكفايات تهييئا للموحد الجهوي نموذج ثاني دعامة القرآن الكريم : 1- قال الله تعالى في سورة الفتح الآية 27:"لقد صدق الله رسوله الرؤيا بالحق لتدخلن المسجد الحرام إن شاء الله آمنين محلقين رؤوسكم ومقصرين لا تخافون فجعل من دون ذلك فتحا قريبا " أ- اشرح حسب السياق القرآني : الرؤيا ...................... فتحا قريبا ب- استخرج مضمون الآية الكريمة ت- اضبط نقطة الإمالة فيما يلي : الرءيا ثم عرف قاعدة الإمالة 2- اكتب من قوله تعالى "وأخرى لم تقدروا عليها قد احاط الله بها............. إلى ...............تبديلا " مع الشكل التام v دعامة الحديث النبوي الشريف: عن ابن المنكدر عن النبي صلى الله عليه وسلم قال :"من أفضل العمل إدخال السرور على المؤمن "رواه؟ 1- اذكر عملا خيريا يمكن أن يدرج في أفضل الأعمال قصدها الرسول صلى الله عليه وسلم هذا الحديث . 2- استخرج قيمة إسلامية يدعو إليها النص v الوضعية التقويمية : يعاني سكان قرية نائية من مشكلة التنقل لجلب الماء -الذي تغيب فيه شروط التطهير-،ومن مشكلة بعد مسافة المدرسة التي يدرس بها أبناؤهم ،وتزداد معاناة السكان في فصل الشتاء خاصة النساء الحوامل و المرضى بسبب الثلوج التي تقطع الطريق الوحيد للمرور مما زاد من تأزم الوضع فراسل سكان القريةإحدى القنوات الفضائية- كوسيلة إعلامية لنقل معاناتهم ،لكن الصورة الحقيقية لم تكن معبرة عن مدى افتقارهم لحقوقهم العامة. .فقرر بعض بعد مشاهدتهم للبرنامج -الأطباء تنظيم قافلة لمد يد المساعدة لأهل القرية من أجل الرعاية الصحية ،وذلك في إطار مبادرة مؤسسة محمد الخامس للتضامن التي وضعت برنامجا شموليا لدعم التنمية القروية " اقرأ الوضعية وأجب عن المهام التالية: 1- حدد المفاهيم الآتية: الحقوق ..العامة/. وسائل الإعلام / الرعاية الصحية 2- جاء في الوضعية أن الحوامل والمرضى يعانون ،املآ الجدول الآتي مبرزا احتياجات الأرامل والأيتام من ذوي الحاجات الخاصة: ذووا الحاجات الخاصة احتياجاتهم حقوقهم النص الشرعي المناسب الأرامل الأيتام 3- يفهم من الوضعية أن سكان القرية يعانون من عدة مشاكل أثرت على صحتهم النفسية ،اذكر وسيلتين إسلاميتين لتنميتها ؟ 4- تبين من خلال الوضعية أن الماء تغيب عنه شروط التطهير في القرية ،اذكر ضررين للماء الملوث على صحة المسلم وبيئته،وبين كيف يتجاوزون هذه المشكلة وفق المنظور الإسلامي 5- يتضح من خلال الوضعية أن القافلة الطبية لها دورها في المساعدة الإستشفائية ،اذكر توجيها صحيا من توجيهات الرسول صلى الله وسلم على مستوى الوقاية ،وعلى مستوى العلاج لحماية صحة المسلمين 6- في الوضعية هناك حقوق عامة مهضومة تحتاج إلى تدبير ،اختر من هذه السلوكات ما هو مناسب لتدبير الحق العام في الإسلام: تعبيد الطرقات- – إجبار مالك النصاب على أداء الزكاة- التطفيف في الكيل والميزان- إسهام المجتمع المني في التكافل الحفاظ على الممتلكات المدرسية – تطهير المياه – إجبارية تلقيح النساء الحوامل من مرض الكزاز 7- بين موقفك من سلوك القنوات الفضائية التي لم تستطع تقديم الصورة الحقيقية الكاملة عن معالجتها مشيرا إلى تدبير الإسلام لوسائل الإعلام ؟ 8- جاء في الوضعية أن مؤسسة محمد الخامس للتضامن تساهم بشكل شمولي في التنمية القروية ،تحدث في ثلاثة أسطر عن مقاصد إمارة المؤمنين في الحفاظ على حقوق المواطنين معرفا إياها ومشيرا إلى أس من أسسها معززا جوابك بنص شرعي مناسب. وفقك الله عزيزي التلمي |
| الساعة الآن 00:05 |
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd