|
رد: جديد كبوات مسار: رتبة التلاميذ اقتباس:
شكرا جزيلا لكم على الاهتمام بالموضوع إذا كان تلميذ حاصلا على 20/20 فجميع نقطه 20/20 فكيف يمكن أن يسبقه آخر في الرتبة ؟ هذا في مواد التدريس و في نقطة الإدارة: المواظبة و السلوك كيف يحصل على 20/20 و رتبته في القسم 15 ؟ |
رد: جديد كبوات مسار: رتبة التلاميذ اقتباس:
و هذه أيضا ...... إذا كنت في ....مسار....فلا تستغرب شكرا لكم على المتابعة و الإطلالة |
رد: جديد كبوات مسار: رتبة التلاميذ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد من الأمر الغريب عند وزارتنا أنها تحب المفاجآت ولاتترك لك الفرصة لفهم ماأتت به ورمشة عين تقوم بتكوين غير منظم وتتركك في التامارة والعداب لأنها تسارع الزمن في التقدم بالتعليم رغم أنها كان من واجبها التريث شيئا ما وتعطي لما جاءت به بعض الوقت للتعرف على الجديد والتبادل الأفكار عليه والتفكير في هدفه وأهدافه وقابليته حتى تكون الفكرة من البرنامج واضحة وبعد ذلك يمكن إطلاقها والمسار فهو في حاجة للحاسوب وأظن أن الأغلبيىة لاتملكه وحتى إذا ملكته لها مشاكل في تعلمه وهكذا نحن.... شكرا جزيلا لكم جميعا وشكرا لصاحب المطروح المهم جدا وفقكم الله وبارك فيكم |
رد: جديد كبوات مسار: رتبة التلاميذ وهذا هو ’’مسار’’ , وهذا هو مسار تعليمنا . لاشيء سيتغير رغم تعدد المسارات لأن البنية التحتية والعقول المتحكمة في القطاع لازالت في طور التجريب . إنها فترة انتقالية صعبة وحرجة قد تأخذ منا أكثر من عدة عقود للإصلاح . وأتمنى فقط أن ننجح في آخر المطاف بعد عمر طوييييييل . شكرا لك على المعلومة التي لاحظناها , واستغربنا أيضا لعودة ’’الرتبة’’التي حذفت في السابق بالتهليل والتزمير واللغط الكثير , وكان قد حل مكانها الترتيب بالمجموعات أ - ب -ج - د - ه بحجة أن الرتبة تعكر مزاج التلاميذ الحاصلين على رتب أدنى وتعيق تطلعهم لأفضل النتائج , كما أنها تعيق العمل الجماعي ...و...وقد سبق أن ناقشنا كل هذا في عروض وتكوينات صرف عليها الكثير من الوقت والجهد , لنعود الآن مع ’’ مسار ’’ لما طلقناه بالأمس القريب . كم هو عجيب أمرنا أليس كذلك ؟؟؟؟ |
رد: جديد كبوات مسار: رتبة التلاميذ اقتباس:
الحاسوب و الإعلاميات وسائل لتنظيم العمل و تسهيله لكن عندنا وسائل لصفقات عروض شراء الأجهزة و صفقات تنظيم وجبات و تنقلات التكوينات و واجهات للزينة في المكاتب و وسائل لشراء البرانم من الخارج دون دراسة جدوى و دون تكييف مع الواقع لدينا و دون اختبار صنعها هنا و لم لا و هناك شركات و مهندسون و أطر مغربية تصدّر البرانم التي تصنعها للخارج أكثر من هُمّش في اعتماد مسار هم الأساتذة، فكيف يُعقل هذا و هم من سيتعاطى معه ؟ شكرا جزيلا لكم على المشاركة |
| الساعة الآن 06:30 |
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd