2014-01-02, 17:56
|
رقم المشاركة : 1 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  النقابة الوطنية للتعليم الكدش بزاكورة
|  |
النقابة الوطنية للتعليم الكدش بزاكورة : بلاغ إخباري خلاصات اللقاء النقابي النيابي ليوم 24 دجنبر 2013
الكونفدرالية الديموقراطية للشغل زاكورة في : 24/12/2013
النقابة الوطنية للتعليم
المكتب الإقليمي-زاكورة
بلاغ إخباري.
خلاصات اللقاء النقابي النيابي ليوم 24 دجنبر 2013
عقد المكتب الإقليمي للنقابة الوطنية للتعليم،الكونفدرالية الديموقراطية للشغل ،بزاكورة لقاء تفاوضيا مع النيابة الإقليمية يوم الثلاثاء 24 دجنبر 2013 ، تم اللقاء بدعوة من المكتب الإقليمي و حضرته تنسيقية أعوان الحراسة و النظافة المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية للتعليم،و خلص اللقاء إلى ما يلي:
1- منهجية الحوار:
تم الاتفاق على منهجية الحوار المقترحة من طرف المكتب الاقليمي و المتمثلة في التزام النيابة الاقليمية بالجواب الكتابي على الملف المطلبي لسنة 2014 يوم الجمعة27/12/2013، و عقد لقاء تفاوضي بحضور رؤساء المصالح النيابية يوم الخميس9 يناير2014 .
2- الحريات النقابية :
بعد الاحتجاج على عسكرة مقر النيابة أثناء اعتصام الشغيلة التعليمية و الاحتجاج على الاقتطاع من أجور المضربين و الاستفسار عن الإضراب و تفعيل مسطرة الانقطاع عن العمل في حق الأساتذة المجازين و حاملي شهادة الماستر و تعويض بعضهم بأساتذة آخرين ، أكد النائب الإقليمي أن حضور الشرطة و القوات المساعدة بمقر النيابة هو إجراء خارج مسؤوليته و كل ما له علاقة بالإضراب فهو تنفيذ لمذكرات و تعليمات وزارية و أكاديمية.وتم الرد على جواب النيابة الاقليمية بأن الدولة تتحمل مسؤولية الهجوم على الحريات النقابية والنيابة الاقليمية مسؤولة ايضا لانها تنفذ سياسة الدولة في قطاع التعليم بالاقليم وعلى رأسها تكسير اضراب الاساتذة المجازين وحاملي شهادة الماستر و الاقتطاع من اجور شغيلة التعليم بسبب الاضراب الاقليمي.
3- تنفيذ الاتفاقات السابقة :
- المحاضر المشتركة مع الوزارة و الأكاديمية لموسم 2009/2010 : التزم النائب الإقليمي بمراسلة الوزارة و تذكيرها بمحتوبات المحاضر المشتركة المتمثلة فيما يلي: التعويض عن العمل بالإقليم ، حل معضلة الخصاص في الأطر و الأعوان و التجهيزات، تأهيل المؤسسات التعليمية ، إصدار مذكرة وزارية تنص على إلغاء سرية نقطة الامتحان المهني،
- الاتفاقات مع النيابة الإقليمية:أكد النائب على ما يلي :
° سيتم استعمال مراكز التكوين بتنسيق مع مدراء المؤسسات التعليمية.
° تم إدراج بناء ثانوية و داخلية للفتيات و مدرسة ابتدائية بأكدز.
° تمت برمجة تأهيل ثانوية إدريس الأول و ثانوية ابن سينا و داخلية الخوارزمي.
° سيتم بناء مرافق صحية بمدرسة أكدز.
° تمكين النقابة من لائحة بإجمالي حجرات المفكك و الوحدات المدرسية بلا سور.
° التزامه بالاتصال بعمالة الإقليم قصد ربط فرعية أركيون/م،م تميضرت بالماء و الاتصال بمدير المؤسسة بخصوص خزانة المؤسسة.
° جميع المستحقات الخاصة بالتعويضات تم صرفها و التزم بحل المشاكل العالقة (ساعات الدعم،التصحيح).
° بخصوص الملفات المطلبية الخاصة بالمؤسسات ، تم الجواب على بعضها و ستتم متابعتها من جديد، م.م تانسيفت - م.م تميضرت - إع.النخيل - م.م أفلا ندرا – ثاابن سينا.-م/م اوريز-اع مزكيطة-ثا عمر بن الخطاب-اع ترناتة-ثا المسيرة-ثا سيدي احمد بن ناصر...)
° بخصوص تتبع ملف الأشباح : تم عزل شبح إعدادية النخيل و الملف بالمحكمة.
° بخصوص ملف إعادة انتشار أستاذ التربية الإسلامية إلى إعدادية مزكيطة ،أكد النائب الإقليمي رفضه إرجاع الاستاذ بمبرر انه فائض رغم تشبث النقابة بحق الأستاذ في الاستقرار و العمل بمؤسسته الاصلية.
° عدم مسؤوليته فيما يقع من توقف و تأخر و خلل في دور الطالب و الطالبةّ .(رد المكتب الاقليمي:الدولة تواصل التملص من مسؤوليتها من تمويل التعليم و تترك ابناء الشعب عرضة لاطراف لا علاقة لها بالتعليم)
° صعوبة تعويض صفقة الطباشير بصفقة الأقلام اللبدية ، والتزم النائب الاقليمي بمراسلة المديرين بخصوص عملية اقتناء الأقلام اللبدية.
° متابعة الدراسة الجامعية : تم إعادة تفويض التراخيص للنيابة الإقليمية و النائب الإقليمي مستعد لاستقبال طلبات الشغيلة التعليمية في هذا الموضوع.
° انه مستعد للإجابة على جميع تظلمات و استفسارات الشغيلة التعليمية .
- تم تصحيح وضعية الاستاذ محمد الهكيوي و الان يدرس بالمركزية.
- ثانوية عمر بن الخطاب: بالنسبة للماء الصالح للشرب اتصلت بمكتب onep من اجل اصلاح و بالنسبة للكهرباء تكلفت النيابة بمراسلة المكتب الوطني للماء و الكهرباء.
-اعدادية ترناتة : - تراب الجماعة غير مجهز بقنوات الماء الصالح للشرب( onep) . النيابة الاقليمية اقترحت ارسال صهاريج من الماء الى المؤسسة بتنسيق مع عمالة الاقليم.
-ثانوية المسيرة: يتم حل مشكل الكهرباء بشكل نهائي اثناء تجهيز تجزئة الامل(العمران).
-مولاي الشريف العلوي: -زيارة المؤسسة في اقرب الاجال لاجل ايجاد صيغة لاصلاح المرافق الصحية.
- بخصوص الاستاذان المنتقلان بصفة غير قانونية(ثانوية سيدي احمد بناصر+ث/اع ترناتة):تم تفعيل مسطرةالانقطاع عن العمل في حق الاستاذان.وتم استفسار الوزارة في الموضوع وكان جوابها هو ان الامر متعلق بتصحيح وضعية.وكان رد النقابة هو ان الامر غير مقبول ويجب التراجع عن هذا الانتقال ومحاسبة الادارة على شططها.
-السكن المحتل:الملف قيد التنفيذ بالمحكمة.
4- مطالب الفئات:
- أعوان الحراسة و النظافة : التزم النائب الإقليمي بالجواب كتابيا على مطالبهم و حمل مسؤولية ما تعيشه الفئة للشركة و النائب الإقليمي مستعد لحضور لقاء ثلاثي يحضور ممثل الشركة المتعاقد معها.
- المجازون و حاملي شهادة الماستر : اكد المكتب الإقليمي على موقفه الداعم لإضراب الأساتذة و تحميل كافة المسؤولية للوزارة الوصية و ما يتم اتخاذه من إجراءات ضد إضراب الأساتذة هو خرق قانوني و ضرب لحق الإضراب.
- الأساتذة الجدد: أكد النائب أن ملفات الأساتذة الجدد جاهزة و توصلت بها الوزارة في انتظار التسوية المادية و الإدارية.
- المذكرة الوزارية الخاصة باحتساب سنوات الأقدمية في التقاعد لفئة الأساتذة المدمجين المجازين و باكالوريا هي في طور التفعيل.
- بخصوص مطالب الفئات الأخرى التزم النائب الإقليمي بمراسلة الوزارة على اعتبار أن مطالبها ذات بعد وطني.
- أساتذة سد الخصاص و التربية غير النظامية : أكدت نقابتنا على ضرورة الإدماج والتكوين و تسديد الأجور في الحين و رد النائب بالقول بان الأمر ذو بعد وطني و تسديد الأجور مرتبط بالميزانية .
5- مطالب عامة:
- البريد : أكد النائب الإقليمي أن المسؤولية ملقاة على عاتق المديرين و يتم تعويضهم على ذلك و تعمل النيابة الإقليمية على مساعدتهم عند الضرورة.
- الترقية في الرتب: احتج المكتب الإقليمي على التراجع الخطير الذي تعرفه عملية الترقيات و ما ينتج عنه من إقصاء و أكد النائب الإقليمي انه سيتم إرسال جميع الطلبات التي تتوصل بها النيابة و يتم اعتماد تاريخ آخر رتبة.
- تفعيل مؤسسة الأعمال الاجتماعية بزاكورة : التزم النائب الإقليمي بفتح نقاش مع مكتب المؤسسة بهدف تفعيل ادوار الفرع المحلي اسوة بفروع أخرى. (نوادي-رحلات-الحج-العمرة...)
- التسوية المادية للمكلفين بالمطاعم: توصل البعض بتعويضاتهم و سيتم الاتصال بالمكلف بالحوالة قصد تسوية مستحقات الجميع.
- الأستاذان المهربان من ثانوية سيدي احمد بناصر و ث/اع ترناتة الى إقليم سطات: بعد الاحتجاج على ما تشكله هذه العملية من خرق سافر لقواعد الحركة الانتقالية و شفافيتها، رد النائب بالقول على أن الإدارة المحلية راسلت الوزارة بالموضوع و كان جوابها هو أن الأمر متعلق بتصحيح وضعية !!!
- الخصاص بالإقليم : بعد تأكيد النقابة على ضرورة حل معضلة الخصاص في الأطر و الأعوان و تمكين التلاميذ من الدراسة في شروط أفضل ،أقر النائب الإقليمي أن الخصاص الفعلي هو حوالي 110 أستاذ.
وختاما فإن المكتب الإقليمي للنقابة الوطنية للتعليم، إذ يخبر الشغيلة بخلاصات اللقاء النقابي النيابي فإنه يؤكد على أن طريق الاستجابة لمطالب الشغيلة و تنفيذ الوعود و الالتزامات هو نضال الشغيلة الموحد و الجماعي ، و ليس لنقابتنا أي وهم على أن بالحوار و الحوار وحده سنحصن الحرية النقابية و حق الإضراب و حق الترقية وحل معضلة اعادة الانتشار والخصاص و ضمان الكرامة وحقوق الشغيلة .
لا خيار لشغيلة التعليم بكافة فئاتها غير الانخراط الواعي و الجماعي في العمل النقابي المكافح و النضال بقوة غير مسبوقة لاسقاط كافة المخططات الرامية إلى عدم الوفاء بالاتفاقات و الهجوم على كافة المكتسبات و تحصين الحريات النقابة و الحقوق.
المكتب الإقليمي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ
الكونفدرالية الديموقراطية للشغل. زاكورة:20دجنبر2013
النقابة الوطنية للتعليم
المكتب الاقليمي الملف المطلبي لسنة 2014
زاكورة
تقديم:
لا يمكن فصل نقط الملف المطلبي عن نضالنا الجوهري والاساسي والمتمثل أساسا في الدفاع عن مدرسة عمومية تضمن تعليما مجانيا وشعبيا وديموقراطيا،لذا فإن النضال من أجل سياسة تعليمية تجعل مصلحة الشغيلة والتلاميذ فوق كل اعتبار يبقى هدفنا الاسمى .
I الحريات النقابية :
1 –احترام حق الاضراب والتظاهر:ارجاع ما تم اقتطاعه من اجور المضربين،عدم الاستفسار والاقتطاع عن ايام الاضراب،لا لعسكرة مقرات الاعتصام،التراجع عن تطبيق مسطرة الانقطاع عن العمل في حق المضربين والمضربات... 2- تنفيذ كافة الالتزامات السابقة المتفق عليها بين النيابة و النقابة و الأكاديمية والوزارة. وأساسا المحضر المشترك الموقع بتاريخ 27/2/2010.(تعميم التعويض على العمل بالاقليم فورا،توفير الكافي من الاطر و الاعوان،الحد من اعادة الانتشار،اصدار المذكرة الوزارية الخاصة بالنقطة المهنية ،تجهيز المؤسسات وتأهيلها.بناء مراكز للتكوين،نادي الاستاذ..)
3– ضمان حق لجن المؤسسات في تنظيم اجتماعات عامة داخل المؤسسات التعليمية.
4 – احترام اليات التفاوض النقابي(المواعيد،الدعوة المكتوبة ،عدم التماطل في عقد اللقاءات،توقيع المحاضر...)
ii – التسيير الإداري و المالي :
1 – تمكين الشغيلة من التعويضات المستحقة والوتائق الخاصة في الوقت المناسب :
- التعويضات العائلية.
- التعويضات على التكوين .
- التعويضات على محاربة الأمية.
- التعويضات على الدعم و التصحيح.
- التعويضات على التنقل.
- قرار الترسيم والرتب..
- بيان الالتزام وشواهد العمل..
2 – تمكين النقابة الوطنية للتعليم من التوضيحات الكافية حول مضامين دفاتر التحملات الخاصة بالصفقات طبقا لمحضر 08/06/2000.
3- حل مشكل التواصل مع المؤسسات : الوثائق، نقل التجهيزات و الوسائل و مختلف اللوازم.
4 – تمكين الشغيلة من حق متابعة الدراسة الجامعية وتقديم كافة التسهيلات الضرورية.
5 – تسوية الوضعية المادية و الإدارية للموظفين و الأعوان الجدد في أقرب الآجال.
6 – إشهار استعمالات زمن الإداريين بالمؤسسات التعليمية خدمة للتواصل.
7-تعديل المذكرة الخاصة بالفحص الطبي بما يضمن الحق الكامل للشغيلة من الرخص الطبية المشروعة.
8-فتح تحقيق في ميزانية المخطط الاستعجالي.:ما مآل لجن الافتحاص؟
iii – البنايات و التجهيزات و الوسائل التعليمية :
1 – استكمال أشغال البناء بالمؤسسات و تجهيزها.
3 – تعويض حجرات المفكك.
4 – تجديد و إصلاح البنايات المهترئة و تجهيزاتها.
5 – توفير التجهيزات الضرورية بالقدر الكافي.
6 – تعميم الاستفادة من الماء و الكهرباء و إنجاز المرافق الصحية و السكن التربوي والاداري و الملاعب الرياضية و المستودعات و الأسوار بما يضمن السير التربوي السليم و احترام حرمة المؤسسات التعليمية.
7 – لدعم تمدرس الفتاة، لابد من إحداث داخليات أو أجنحة خاصة بالفتيات.
8 – إحداث القاعات الخاصة بالاساتذة و بالسمعي البصري و الإعلاميات و الوسائل التعليمية و المختبرات و العروض و الأنشطة التثقيفية و الموازية.
9 – تجهيز المختبرات و الملاعب الرياضية و المطاعم المدرسية بما يليق بكرامة التلاميذ و الوظيفة التربوية للرياضة و الإطعام.
10 – تجهيز قاعات الاساتذة والمكاتب الإدارية و المفتشيات بالأدوات و الوسائل الضرورية للعمل.
11 – توفير آلة الطبع و النسخ بما يخدم قطاع التعليم.
12 – تمكين المؤسسات من الوسائل التعليمية الضرورية خاصة الطباشير الجيد بنوعيه، السبورات الممحاة الجيدة، الأدوات الهندسية و أدوات الأنشطة العلمية.
13-مآل الثانوية التاهيلية الجديدة بالوسط الحضري بزاكورة و والثانوية والمدرسة الجديدتين وداخلية الفتيات باكدز...
Iv – التخطيط و التربويات :
1 – الحد النهائي من النقص المهول والدائم من اطر التدريس .(توفير الكافي،تعميم التعويض بالاقليم،اقسام مستقلة لاتتجاوز 30تلميذا واقسام مشتركة لا تتجاوز مستويين و20تلميذا...)
2 – تدقيق معطيات الخريطة المدرسية من طرف الاساتدة للحد من مشاكل الاكتظاظ والمشترك و الخصاص في الأطر و البنايات ضمانا لسلامة الدخول المدرسي.
3 – إعطاء الأستاذ الصلاحية في اتخاذ قرار النجاح أو الرسوب و السماح للتلاميذ بالتكرار اعتمادا على المعدل المحصل عليه.
4 – الإجابة على تظلمات واستفسارات الشغيلة.
5 – توفير شروط التفويج في المواد العلمية.
6 – نزع السرية عن نقط الامتحان المهني والاسراع في اصدار المذكرة الوزارية الخاصة بالموضوع.و اعادة النظر في النتائج المشبوهة.
7 – إلغاء مذكرة إعادة الانتشار و ما يستتبعها من إجراءات تعسفية وزبونية والعمل بالتزام الوزارة مع النقابات الاقليمية والتراجع عن كافة التكليفات ضمانا لاستقرار الشغيلة في مؤسساتهم الاصلية و تدريس مواد تخصصاتهم.
8 – إلغاء الساعات الإضافية و التضامنية.
9 – إلغاء ما يسمى بالمواد المتآخية.
10 – ملف التفتيش :حل مشكل النقص الحاصل في الاطر،توفير وسائل النقل،تمكين الشغيلة من النقط في الحين،الحد من المقاربة التسلطية.
11 – وضع برنامج شامل للتكوين و إشراك الشغيلة في تحديد الحاجيات و المواضيع والتوقيت والتعويض على التكوين نقدا واعتماد مقاربات علمية تخدم المدرسة العمومية .
12 – إلغاء ما سمي بالكفاءة التربوية.
13-تنظيم حركة محلية باقدمية سنة خاصة بالاساتذة والاعوان وتحديد اليات ديموقراطية وشفافة خاصة اعلان المناصب الفعلية الشاغرة واشراك ممثلي الشغيلة.
14- محاسبة الاشباح والمتسثر عنهم ودمقرطة الاحالة على المجلس التأديبي.
15-التراجع عن المذكرة الوزارية المشرعنة لاعباء ادراية اضافية تخص حراسة الامتحانات خارج السلك الاصلي.
16-حل مشاكل الترقية في الرتب والترقية بالاختيار والتسقيف والشهادة والامتحان المهني.(ضرورة الغاء نظام الكوطا وتعويضه بنظام ترقي عادل).
17-توفير الكافي من الاعوان والملحقين والاداريين...
V – المطالب الاجتماعية :
1 – دعم الاعمال والخدمات الاجتماعية :بناء مستشفيات ومراكز صحية مؤهلة،التخفيض من تسعيرة النقل،نادي الاستاذ،تعميم الاستفادة من الماء والكهرباء...
2 – إحداث مصحة تعاضدية و مكتب إقليمي للتعاضدية .
3 – توفير السكن للمدرسات و المدرسين بالعالم القروي.
4-توفير وسائل النقل للشغيلة والتلاميذ وبناء القناطر واصلاح الطرق.
5-تحصين مكسب التقاعد والتراجع عن الاقتطاعات من الاجر .
6 - تعميم الدعم الاجتماعي على كافة تلامذة الاقليم :المطاعم،المنح:تيسير،وسائل النقل،الداخليات...).
7-تفعيل مؤسسة الاعمال الاجتماعية بزاكورة .
8-التراجع عن الزيادات في الاسعار وتحصين مكسب صندوق المقاصة.
Vi – مطالب الفئات :
1-التدخل العاجل لحل مشكل الاساتذة المجازون وحاملو شهادة الماستر بما يضمن الترقي بالشهادة وتغيير الاطار واحترام حق الاضراب والتظاهر..
2– الأعوان والمساعدون التقنيون : الحركة الانتقالية ، التراجع عن خوصصة الخدمة،توظيف اعوان الحراسة والنظافة والاستجابة لمطالبهم فورا:الاجور المقرصنة،الادماج،فتح تحقيق في عدم تنفيذ دفاتر التحملات،النقص المهول، الترقية، الترسيم ،تحديد ساعات العمل و توفير السكن....
3 – العرضيون المدمجون(باكلورياومجازون) :التنسوية المادية والادارية واحتساب سنوات الخدمة الفعلية في الترقية والحركة والتقاعد.
4 – ضحايا نظام الترقي:الغاء نظام الكوطا،الترقية الاستثنائية،دمقرطة التنقيط و الترقية:تعميم الدرجة الجديدة...
5 – الجدد:التسوية المادية والادارية مند الشهور الاولى من العمل.
6 – المجازون وحاملو الشواهد العليا:تغيير الاطار،الترقي بالشهادة..
7- اساتذة سد الخصاص ومنشطو التربية غير النظامية:الادماج،التسوية المادية والادارية،الغاء العمل بالعقدة.التكوين..
8- المديرون: احدات اطار مدير، البريد،تعيين طاقم اداري بالسلك الابتدائي،توفير وسائل العمل الضرورية...
9- الملحقون والحراس العامون:الحركة الانتقاليةـالتعويضات العينية...
10-احتساب النقطة الادارية الخاصة بالمدارس اسوة بالمجموعات المدرسية.
11-حاملو شهادة الباكلوريا والباكلوريا +2:احتساب سنوات التكوين في الترقية واعتماد نظام ترقي عادل.
Vii – مختلفات :
1 – توقيع محضر الخروج في 30 يونيو بصفة نهائية ودائمة..
2 – حل مشكل استعمال الزمن :دعم مقترح التخصص في التربية البدنية والامازيغية وتخفيض ساعات العمل وتوحيدها بين الاسلاك(21ساعة عمل)
3 – الشفافية في إسناد المناصب ( مهام الاقتصاد، قيمي الخزانة، الإلحاق بالنيابة ) و إشراك النقابة في تحديد المعايير الديموقراطية والسهر على عملية الاسناد .
4 – تنظيم حركات انتقالية فعلية و ديموقراطية.(المناصب الشاغرة،الجواب على الطعون،عدم ربطها باعادة الانتشار والنقص في الاطر،اعلان لائحة الفائض والعاملين بجميع المؤسسات التعليمية...)
5 – ضمان الشروط الملائمة لاستقبال المحالون على المجالس التاديبية وضمان التعويض عن الاعباء للابرياء منهم.
6 –تعميم التعويض عن العمل بكافة المؤسسات التعليمية بالاقليم لتحفيز الاطر والاعوان على الاستقرار.
7 – دعم و تنويع التغذية الخاصة بالإطعام وبناء المطاعم وتحسين شروط عمل المكلفين بالمطاعم.
8- تعويض صفقة الطباشير بصفقة الاقلام والسبورات. 9- توفير شروط السلامة والامن بالمؤسسات التعليمية لحماية الشغيلة والتلاميذ من كل اعتداء.
10-فتح تحقيق في عملية المتاجرة بالتعليم :الغاء خوصصة القطاع والساعات الاضافية المؤدى عنها،فتح تحقيق في الصفقات المشبوهة ....).
11-تعميم التعليم الاولي وادماجه بالتعليم العمومي.
المكتب الاقليمي |
: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=706597 |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
