السلام عليكم ؛
ـ 2 ـ
. . . وهناك ظاهرة أخرى تأرق المربين والاولباء على السواء هي ظاهرة الغش الذي يمارسه المتعلمون بدافع تقدم المنفعة على الدين والأخلاق وهناك من يقول أن العلمانية أيضا تحرم الغش وتمنعه ؛ فإن الغش يصير مبررا لديها إذا اقتضته المنفعة خلاف الدين الذي يصدر عن مبادئ لا تقبل التغيير ، إذ الحرام دائم الحرمة والحلال دائم الحلية ، وما المقارنة بين نسب النجاح في المؤسسات العلمانية ونسب النجاح في مؤسسات العليم الأصيل كانت لافتة للنظر لصالح التعليم الأصيل كما أن تقارير الملاحظين المتعلقة بالغش في الامتحانات الاشهادية سجلت مئات الخروقات في المؤسسات العمومية في حين لا تسجل هذه التقارير شيئا عن المؤسسات ذات العليم الأصيل .
ولما كانت المناهج الدراسية ذات الخلفية العلمانية تقصي الدين من اعتباراتها حيث مظاهر التدين تبقى غائبة عن المؤسسات التربوية فالمظهر الوحيد هو تخصيص بعض القاعات للصلاة في بعض المؤسسات ، وقد لا يتجاوز عدد الذين يؤدون الصلاة من المتعلمين عدد رؤوس الأصابع ، ولا تقام في هذه المساجد إلا صلاة العصر في شهور الإفطار وصلاة الظهر في شهر رمضان . أما صلاة الجمعة فهي خارج تخطيط مبرمجي الزمن المدرسي . ونظرا لضياع فرصة القيام بعبادة الصلاة التي تعتبر الموجه الرئيسي للقيم والأخلاق من خلا وظيفة النهي عن المنكر والأمر بالمعروف فإن ناشئتنا تعزل نهائيا عن القيم والأخلاق الإسلامية .
ومن هذا كله لابد من التفكير في حل لهذه المعضلة يتولى أمرها كل الفاعلين لتدارك ما يمكن تداركه قبل أن تعم الكارثة ، عوض الخوض
في محاربة الأطر التعليمية كاننا نعمل في ثكنة وليس مؤسسة تربوية .. بالله عليكم يا معشر التربويين هل سمعتم مرة أن أستاذا أو أستاذة نال أحدهما تنويها أو تشجيعا أو جائزة أو لوحة شرف ، وإن وُجدت فتلك حالة شاذة ، و الشاذ لا يقاس عليه ، فعندنا من اجتهد وأخطأ له حسنة ومن أصاب له حسنتان، في حين نسمع كل يوم بالاقتطاعات والتوبيخات وبالانقطاع عن العمل وبالتراجع في نقطة التفتيش وبالزيارات البوليسية قبيل كل عطلة مدرسية لضبط المتغيبين أما الزيارات التواصلية أو التأطيرية أو التفقدية فيمكن أن نسجل تاريخها لنتخذها عيدا مدرسيا ...