|
لو عُينتَ(تِ) وزيراً(ةً) للتربية الوطنية ... حسب آخر الأخبار الرائجة في المواقع والمنتديات ومواقع التواصل الإجتماعي ، أسندت للسيد محمد الوفا وزارة الداخلية ، وبالتالي أصبحت وزارة التربية الوطنية بدون وزير ... لو عُينت وزيراً للتربية الوطنية ... كيف ستداوي الجراح النازفة من كل الجسد التعليمي مع كل المتغيرات والمستجدات السياسية ؟؟؟ دعوة لإبداء الاقتراحات والمشاريع من ينبوع الإصلاح وألا وهي الأسرة التعليمية ... |
رد: لو عُينتَ(تِ) وزيراً(ةً) للتربية الوطنية ... أختي سعيدة... الظاهر أن لا أحد يتصور نفسه وزيرا لذلك أعرض الجميع عن التفاعل مع الموضوع هههههههههههه هههههه ولكن أجدد السؤال على الإخوة عل أحدهم يمارس مثلي أحلام اليقظة ههههههههه هههه فيرى نفسه وقد أصبح وزيرا، ما هي المشاريع التي يمكن طرحها للخروج من الأزمة؟؟؟ وأية اقتراحات يمكن البدء بها؟؟؟ أتمنى من الإخوة الكرام المشاركة وإبداء الرأي في موضوع بات يقض مضاجحنا كرجال ونساء التعليم تحيتي للأخت سعيدة على طرحها المميز ونحيتي لكل من يمر من هنا سواء ترك بصمة أم لا |
رد: لو عُينتَ(تِ) وزيراً(ةً) للتربية الوطنية ... أول ما تبادر لذهني عند معاينة هذا الموضوع الممتاز هو تحسّس ثقل المسؤولية و ثقل أمانتها و تناسلت الأسئلة تباعا من أين نبدأ ؟ و كيف نبدأ ؟ فمشاكل القطاع متشابكة متشعبة مركبة و اختلالاته أنواعها كثيرة و كثيرة ثم سؤال محوري: هل ستكون لهذا الوزير صلاحيات التغيير و صلاحيات الإصلاح و صلاحيات الوزير أظن أن هذا هو أول طلب ضروري و الذي يتخفى كل مسؤول جديد تحت ستار " السياسة " و " فن الممكن " ليتجنب الخوض فيه |
رد: لو عُينتَ(تِ) وزيراً(ةً) للتربية الوطنية ... اقتباس:
http://img.tgareed.com/imgcache/1104375.jpg أعتذر وأكرر اعتذاري وبشدة وإلحاح لك أختي صانعة النهضة على التأخر الثقيل في الرد على تعقيبك المميز كالعادة وذلك للانشغالات الطارئة التي تنقض على صفاء الذهن وسكون البال ، وتعتقل الأفكار ومعها القدرة على مواكبة المواضيع والتجاوب معها في حينها ... الموضوع أختي الغالية تقادم بتغير الكراسي والحقائب ومعها المهام والتكليفات ، والحلم أيضاً تكاسل فينا ، وركن إلى أبعد عمق في شعورنا ووعينا وواقعنا ... أمن المعقول أن نحلم بأمر يعي الجميع صعوبة أوضاعه ، وحرج وضعياته ؟؟ أليس من الحمق أن يحلم أحدنا بتملك زمام ثقل لن يقدر على حمله ولا على تخفيفه حتى ؟؟ هل حقاً تستطيعين الحلم في هذه الظروف يا صانعة النهضة ؟؟أأنت فعلاً تمتملكين موهبة تخطي ومواجهة الصعاب والعراقيل ولو في الحلم ؟؟ إن كنت كذلك أختي صانعة النهضة ، وأحسب أنك تستطيعين وعن جدارة واستحقاق ، فاكشفي لنا عن جواهر أحلام يقظتك ...احلمي عزيزتي ودعينا نسافر معك فوق بساط الأحلام ... http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:A...X6uj9jLFDJspsA |
رد: لو عُينتَ(تِ) وزيراً(ةً) للتربية الوطنية ... اقتباس:
https://pbs.twimg.com/profile_images...19d505dd6.jpeg سؤال نطرحه بغضب أخي بالتوفيق حينما تتسع رقعة المشاغل التي يتطلب إنجازها جهداً ووقتاً ، وحين يكبر حجمها ، ويثقل حملها ، وتتشابك خيوطها ونخشى أن تتغلب علينا بدل أن نتغلب نحن عليها ... نبحث حينها عن المعينات ، ونحاول قدر الإمكان تفييء الصعوبات ووضع الأولويات ... في نظرك أستاذي الكريم ماهي تحديداً الأولويات الواجب تسطيرها ؟؟ شاكرة لك أستاذي الكريم حضورك الوازن في الموضوع ، ومتشرفة بتواجدك المُثري ... |
رد: لو عُينتَ(تِ) وزيراً(ةً) للتربية الوطنية ... اقتباس:
سيدتي الفاضلة أحييكم على هذا الموضوع الذي لا زال حيا و هاما و متجددا الأولوية الأولى هي تحديد الصلاحيات المخولة لهذا الوزير و هو ما أشرت إليه في المداخلة الأولى لأن التدخل السافر يفقد أي إصلاح فاعليته و جدواه و يهدم أساس كل بناء جديد و أحيلكم سيدتي إلى موضوع في المنتدى به مناقشة لخطوات الإصلاح و استشهاد بتجارب ناجحة في بلدان أخرى، رابط الموضوع: http://www.profvb.com/vb/t119809.html |
رد: لو عُينتَ(تِ) وزيراً(ةً) للتربية الوطنية ... منظومة معقدة ومشبكة جدا. اذا عينت وزيرا في الصباح أقدم استقالتي في المساء.ليس انهزاما, ولكن اليد الواحدة لا تصفق./والفاهم يفهم/ |
رد: لو عُينتَ(تِ) وزيراً(ةً) للتربية الوطنية ... الاتخشى في الله لومة لائم وان تتبع الحق والحق احق ان يتبع وان ترى ان عثر تلميد في المنافي البعيدة ان الله تعالى سائلك عنه والا تنام ولا تترك احدا ينام لا رطبا ولا صلبا وان تفزع لكل تناف لقانون سير العملية التعليمية مهما كان وان يكون كرسي مكتبك هو الدي على سيارتك وان ترد للتعليم اعتباراته المعنوية قبل المادية دون مناورات ولاصناديق فارغة فالجيوب ممتلئة .. ... وان حوصرت فلا تستسلم وان طردت فعلى الدنيا السلام |
رد: لو عُينتَ(تِ) وزيراً(ةً) للتربية الوطنية ... مهمة صعبة ولكن اليس الوزير هو المربي الاول فليتوكل على الله وينهج نهج الرسول المصطفى وهو اداء الامانة بصدق ونية صالحة ومشاورة مع ذوي الاختصاص والكمال على الله شكرا . |
رد: لو عُينتَ(تِ) وزيراً(ةً) للتربية الوطنية ... اقتباس:
شخصت الوضع وأصدرت قرارك واستقلت مساءً بعد تعيينك صباحاً .:).. سيناريو سريع ومقتضب ولكنه حتماً ينبني على يقينيات لديك أستاذي الكريم ... يد من ترها التي ستعين يدك على التصفيق إن أوكلت إليك حقيبة وزارة التربية الوطنية استاذي ؟ أليس من المنطقي أن تكون يدك لوحدها قادرة على إحداث فروق وتغييرات بناءة دون الحاجة إلى أياد إخرى ؟؟؟أليس من المفروض أن يكون الشخص الذي وكلت إليه مهمة ثقيلة كهاته أن يكون ممتلكاً من القدرات ما يجعله صاحب قرار ، ممتلكاً من الجرأة والشجاعة القدر الذي يجعله يتجاوز الإشارة بأصبعه إلى العلل ومكامن الخلل في المنظومة التربوية ، ويتجه يتحد ويقين وبخطوات ثابتة نحو الفعل ... خل نفسك ، اليوم، أستاذي تجلس على ذاك الكرسي المتحرك الوثير ، داخل تلك الغرفة الفسيحة المكيفة ...بيدك قلم وأمامك أوراق بيضاء ، قررت أن تسطر فوقها الأولويات التي تراها تستحق المباشرة الفورية ... حتماً سيغني الموضوع جميل تشريفك مرة أخرى أستاذ خويا ، وأكيد أن الشرف سيكون لي أكبر أن تشاطرنا بعضاً من أفكارك... |
رد: لو عُينتَ(تِ) وزيراً(ةً) للتربية الوطنية ... لو عيّنت وزيرا للتربية الوطنية أول حاجة أقوم بها هي إعفاء كل الموظفين في النيابات الإقليمية واستبدالهم بموظفين جدد عن طريق التوظيف المباشر ثانيا إلغاء الترقية بنوعيها الامتحان او الترشيح بعد مدة معينة.كل من يستوفي الشروط ينجح للدرجة الموالية بدون قيد او شرط العطل ستتغير : 54 يوم في سنة + 3 أشهر كاملة في العطلة الصيفية من 1 يوليوز حتى ل30 شتنبر تقليص ساعات العمل بالنسبة الابتدائي الى 20 ساعة فقط بالنسبة للتعليم الثانوي بسلكيه ستكون 24 ساعة أخيرا تعيين حارس عام ومدير مساعد في التعليم الابتدائي التقاعد بالنسبة للنساء بعد 25 سنة من الخدمة هذه مجرد اقتراحات لْشي وزير يْطلْ على المنتدى وتعجبو الافكار ديالي |
رد: لو عُينتَ(تِ) وزيراً(ةً) للتربية الوطنية ... اقتباس:
سلام من المولى يغشاك أستاذ مهل ، وسكينة المؤمن تستوطن روحك الطيبة ، وتحية تقدير وتكريم لتشريفك للموضوع بمشاركتك القيمة ... وأنت وزير ، أستاذ مهل ، يملك سلطة القرار والفعل ، ويمتلك من الصلاحيات ما يخول له الاشتغال على ملفات هامة من شأن إيجاد حلول لها ، أن يحسن من مستوى المنظومة التربوية ببلادنا ، ويرقى بها من أسفل الترتيب العالمي ، كيف ترد الاعتبارات المعنوية قبل المادية أستاذي الكريم ؟ كيف ستتمكن من إعادة الهيبة لرجل التعليم التي ضاعت مع كل تشويه يطال سمعته و بتآمر مع الوسائل السمعية البصرية ؟ كيف ستصلح من أحوال بعض النماذج الشاذة من المنتسبين إلى الاسرة التعليمية ، والذين يساهمون في تقزيم الأستاذ الذي كان يوماً عملاقاً مهيباً ؟؟؟ألا تعتقد أن الإصلاح يجب أن يكون من الداخل ويبدأ أولا من العنصر البشري المساهم بشكل مباشر ويومي في إنجاح أو إفشال المخططات التربوية المسطرة ؟؟ |
رد: لو عُينتَ(تِ) وزيراً(ةً) للتربية الوطنية ... السلام عليكم إن الموضوع شائك فعلا.أوافقك الرأي بشرط واحد إعادة النظر في الاطر المحيطة وإزاحة كل فاسد بالوزارة,والبحث عن أناس أكفاء يريدون الخير للبلاد وهم كثر والحمد لله. أستاذتي الكريمة,كلنا نعرف مكامن الخلل في المنظومة التربوية.هل استطاع احد ان يحل معضلة تدني مستوى المتعلمين؟ هل استطاع السيد الوفا الجريئ ان يفعل شيئا رغم وعوده المتكررة للشغيلة؟ماذا كان ينقصه؟ اليد الأخرى. السيد الوزيرالحالي ,هل استطاع ان يحل مشكل الاساتذة الذي ينكل بهم امام وزارته لا لشيئ يطالبون بحق مشروع؟ماذا ينقصه في نظرك؟اليد الأخرى. على أي كان هذا رأيي.وتفضلي سيدتي ذاك الكرسي الوثير ينتظرك* اول وزيرة التربية الوطنية في تاريخ المغرب*وسأسفق لك بكلتا يداي تحيتي. |
رد: لو عُينتَ(تِ) وزيراً(ةً) للتربية الوطنية ... اقتباس:
الحديث ذو شجون اختي الكريمة ، والحسرة تصيب الفؤاد حين نتكلم عن داء لا نهتدي لدوائه ... ذوو الاختصاص ، لا أدري تحديداً كيف يصبحون مختصين ؟؟ وأبسط مثال هو أن نجد مربياً يحتاج إلى من يربيه ...كيف توكل إلى شخص مثله مهمة تربية جيل بأكمله ؟؟؟... تستقبل مراكز التكوين نماذج عدة من المترشحين ، تخضع لمباراة تهتم بالجانب المعرفي ، بالشكل الخارجي ،بالهندام وبمعايير أخرى يعلمها الله تعالى ، لكن هل ذلك كاف ليكون المترشح الناجح في المبارة إياها أهلاً للقيام بمهام التربية والتعليم ؟؟؟ وقس على ذلك مختلف المناصب المسندة داخل وزارة التربية الوطنية ... شرفني جميل حضورك بالموضوع أختي الغالية .تحيتي وتقديري . |
رد: لو عُينتَ(تِ) وزيراً(ةً) للتربية الوطنية ... أختي سعيدة...شيقة متابعاتك للموضوع ،وقابليتك لاستفزاز المتدخلين وإعادة توجيههم لمعاودة طرح رأيهم والتجاوب معك مرارا... هكذا يجب أن نتابع مواضيعنا لنعمق من خلالها نقاشاتنا وحواراتنا ولنغني أفكار بعضنا البعض. جميل ما قرأت من آراء الإخوة والأخوات ...بخصوص جلوس كل واحد على كرسي وزارة التعليم. الآراء والإقتراحات متعددة ، تعبر بصدق عن الحرقة التي يعانيها رجل التعليم من موقع كهذا (موقع وزارة التربية الوطنية) والكل يلمس من خلاله فراغا ،في حين كان من المفروض أن يجلس على الكرسي رجل قادر على القبض بزمام الأمور حتى يتمكن من ساسة المنظومة التربوية التعليمية بكل حكمة وروية زمن فقدان هذه المؤشرات. اسمحي لي أختي سعيدة أن أدلي بدلوي في الموضوع : لو عينت وزيرة للتربية الوطنية ...أول شيء سأطمح له أن أجعل الوزارة حرة في قراراتها غير تابعة ولا ملزمة بأية جهات خارجية كانت أو داخلية. فمهما سيحاول الوزير أن يصلح ما يراه مناسبا لن يفلح في ذلك ما دامت هناك إرادات خارجية وأخرى داخلية تخدم مصالحها على حساب مصالح البلد ومستقبل البلد وسياسة البلد واستراتيجيته والرؤية التربوية للبلد...فما دام القطاع غير حر في تدبير شؤونه ،لذلك تبقى السياسات المتحكمة فيه تفسد عليه كل مجال للتخطيط والتغيير والإصلاح. قد يبدوا لنا الأمر سهلا ...ولكننا ما دمنا دولة نامية عليها ديون خارجية فإنها تبقى عرضة للضغوطات الخارجية المتحكمة في زمام أمورنا حتى التربوية والتعليمية منها. هذا أمر...أما الأمر الثاني فلا بد لقطاع التعليم أن يكون حرا في اختياراته وسياساته غير خاضع للإيديولوجيات التي تميل به يمينا ويسارا. فترمي به هذه التجاذبات إلى الإرتجالية في التخطيط واتباع أسلوب الفعل ورد الفعل...ويستفحل الإشكال كلما تغيرت الأحزاب الجالسة على هذا الكرسي وكلما تغيرت إديولوجياتها... وللحديث بقية ... أختي سعيدة ...شكرا على تفاعلك الجميل وقد حرك منتدى النقاش والحوار. فدومي حاضرة بارك الله فيك...وضعي بصماتك الحاذقة في مواضيع المنتدى بارك الله فيك ...وسدد خطاك مودتي... |
| الساعة الآن 18:07 |
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd