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2013-09-29, 20:30
 

       
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c3 Le travail hors de la classe





Le travail hors de la classe


Beaucoup d'enseignants chargent leurs lves d'effectuer des travaux la maison: exercices d'application, prparation d'activits, travaux de recherche, ...Or, il s'est avr que certains travaux excuts hors de la classe sont pdagogiquement vains et ne visent aucun objectif. Ou bien ils ne bnficient pas d'un suivi pdagogique efficace, ou bien ils anticipent sur des activits de classe et influent ngativement sur la motivation et sur les apprentissages.
Pratiques bannir:
1. le fait de donner aux lves de prparer des activits qui ne sont pas encore abordes en classe sous pretexte que c'est de la prparation pr-pdagogique. ce qui engendre les comportements suivants: ou bien c'est un parent qui fait le travail, ou bien c'est l'lve qui le fait, mais d'une manire anarchique et la va-vite. Dans les deux cas, personne n'en profite.
2. la fait de donner des travaux la maison sans coordination avec les autres enseignants. ce qui peut engendrer une situation o l'lve est appel faire des activits appartenant plusieurs disciplines la fois et pendant une seule nuit. Le rsultat n'est pas deviner.
3. Charger les lves d'excuter plusieurs activits la fois pour les occuper. Ce n'est pas trs rentable pdagogiquement puisqu'il faut se limiter l'essentiel qui sert faire atteindre certains objectifs fixs.
Donner du travail la maison, oui, .... mais comment.
NB. quand c'est ncessaire, vraiment ncessaire!!!
1. donner travailer sur les prrequis ncessaires l'tude d'une notion ou d'un savoir-faire textuel. Charger les lves par exemple de rviser les auxiliares avant d'aborder le pas compos, de faire des recherches sur la croix rouge avant d'aborder le texte historique figurant dans "Parcours", de revoir la notion du genre et du nombre avant de proposer l' accord des adjectifs qualificatifs, de constituer une liste d'adjectifs avant d'aborder le texte descriptif, etc.
2. donner faire des recherches sur des faits culturels qui pourraient entraver la comprhension d'un texte ou d'un support quelconque, ...p oue cela, il est important d'orienter les lves des sites internet particuliers (fournir l'adresse de sites constructifs pour viter la recherche anarchique et non contrle)

3. donner chercher la biographie de certains auteurs pour faciliter la comprhension d'un texte, ...
4.expliquer un nombre limit de mots utiliser dans les activits ultrieures;
5. constituer des dossiers thmatiques sur les sujets dj abords dans les textes de lecture ou durant les sances de l'oral.
6. Donner lire des histoires, des nouvelles courtes, des contes, etc.

Dans tous les cas, il est utile d'une part de finaliser et de doser les travaux faire la maison (selon un objectif pdagogique bien dfini) d'autre part de leur assurer un suivi (correction, affinement, remarques, ..) pour que les lves se sentent valoriss et sollicits. Ce qui peut renforcer la motivation de ces derniers bien faire.





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2013-09-29, 20:47   : ( 2 )



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: Le travail hors de la classe

Trs intressant chre sur

Merci pour le partage

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