|
المشغل التدريبي لمجموعة جسور التواصل(مجموعة 1) الحمد لله توصلت بأول رد من عند أخي وصديقي الوجدي والذي اقترح علي إسم المجموعة وشعارها.في الحقيقة لم أجد أحسن من الذي بين يدي، فقلت في نفسي على بركة الله إذن إسم المجموعة جسور التواصل شعارها : لنبدع في تواصلنا كي ننجح في علاقتنا انتظر تدخل باقي الأعضاء : الاخ وجدي الأخت الزواوية القرشي الأخ أبو المهدي الأخ Objectif |
رد: المشغل التدريبي لمجموعة جسور التواصل(مجموعة 1) http://img1.imagilive.com/0813/uy.gif أشكرك أخي حوميدي على هذه المتابعة الطيبة جزاك الله خيرا لي عودة إن شاء الله لمناقشة المواضيع المقترحة |
رد: المشغل التدريبي لمجموعة جسور التواصل(مجموعة 1) بالنسبة للنشاط الأول أرى أن عندنا ثلاث حالات من المديرين : مدير جاد مدير ودود مدير صديق وأخ شخصيا أنا أيضا تعاملت مع الأنواع الثلاثة .صدقوني أني وجدت "راحتي" مع المدير الجاد .ربما لأنه من طبعي الجدية في العمل. وهنا أشير على ضرورة الرجل المناسب في المكان المناسب ومن ذلك يجب معرفة طباع الناس وكيفية التعامل معهم. أنا أيضا تعاملت مع مدير كان صديق الطفولة وللأسف وقعت معه في عدة خصومات تخص العمل، أما المدير الودود فهذا أراه أن ليس عنده شخصية لأنه صراحة مثل هذا النوع كما نقول بالدارجة المغربية "اللي جا يركب عليه" هنا أعود إلى مناقشة الموضوع وأقول أن المدير أو أي مسؤول يجب أن يتعامل أولا وقبل كل شيء مع الأستاذ أو التلميذ أو الزائر بجدية مع نوع من المرونة وأن يعتبرهم كأصدقائه ةهذا هو التواصل هذا بالنسبة للنشاط ، سأعود لاحقا لأكتب على النشاط الثاني طاب يومكم إخواني وأخواتي |
رد: المشغل التدريبي لمجموعة جسور التواصل(مجموعة 1) بالنسبة للنشاط الأول نجد أنفسنا أمام ثلاث حالات بها عدة متغيرات، بحيث إذا تغير المستقبل (المدير) ستتغير معه أيضا الرسالة و الوسيلة و بالتالي تتغير أيضا الاستجابة أو التغذية العكسية و كل هذا يفرض تغييرا على الراسل في حد ذاته حسب الحالات... بتغير المدير تتغير المدارك العقلية و الميولات و غيرها من مؤثرات و عوائق الاتصال. المدير الجاد القاسي جعل الأستاذ يتحاشى التحدث إليه (ما عدا الحديث الخاص بالعمل) و بالتالي فرض هذا المدير نوعا واحدا من الاتصالات: الاتصالات الرسمية و الاتصالات الصاعدة و الهابطة الشخصية الثانية كانت ودودة، تتشارك مع الأستاذ نفس الهواية . لكن من الواضح أن كبر السن كان ''عائقا'' حال دون الانسجام التام أو الرضى الكلي من طرف الأستاذ ، هذا ما نستنتجه مما جاء في النص حين قال الأستاذ : (لكنه كان كبيرا في السن) الشخصية الثالثة بمواصفاتها جعلت الانسجام مع الطرف الآخر تاما ، فتعددت الرسائل و الوسائل و تطورت معها الاستجابة. ملاحظة 1: طريقة السرد أخذت منحى تصاعدي من حيث الانشراح و الراحة و هذا يؤكد أن نجاح الاتصال يكون أكثر فاعلية إذا خوطب العقل الأول عن طريق البعد العاطفي ، مما سيؤثر إيجابا على العقل المفكر. ملاحظة 2: قد تتعرض العلاقات الثلاث المذكورة أعلاه لانتكاسات بسبب مؤثرات عدة، قد ينجح المدير الأول في عمله و علاقته ''العملية'' مع الأستاذ عكس الآخرين أو العكس صحيح أيضا... لكن تبقى آفاق تطوير العلاقة و تنويعها متاحا أكثر في الحالة الأخيرة (مع إمكانية الانتكاسة أيضا بسبب عدة مؤثرات) |
رد: المشغل التدريبي لمجموعة جسور التواصل(مجموعة 1) بالنسبة للنشاط الثاني جوابا عن السؤال الأول أنا بالعكس ما كيبانش ليا بأن مول الدار مخطئ.الخطأ هو ديالك أنت علاحقاش ما بغيتيش تشربي شي حاجة.حتى الضيف الآخر ما عندو ذنب علاه هو فخاطرو يشرب غادي يحرم راسو ويكول لمول الدار لا بارك الله فيك المهم فهاد الشي هو أن النصارى (ميريكان الروس فرانسيس ...كلهم سلعة واحدة) عقليتهوم مختلفة ونقدرو نكولو راه ما عندهومش الرحمة والانسانية هوما عندهوم القانون. شحال من واحد كيحسب بأنهم فيهم الرحمة .بالعكس والله ما يرحموك غير أو كان كيطبقو القانون هادي شحال حتى انا زرت واحد الصديق فرنسي كنت كنتراسل معاه.هو يسكن بمدينة تمارة حيت عندو فيلا. المهم اللي شجعني هو ولد خالتي باش نزورو هاد لفرنسوي لهذا رافقني على كل حال وصلنا وقدمت لو ولد خالتي .فرح ورحب بينا بجوج.بعد برهة جاب واحد القرعة ديال الشامباني وكال لينا واش تشربو شي كاس كلتلو : لاّ اصاحبي عندنا حرام اما ولد خالتي كالو : عمّر شي كاس وجيبو المهم عطى لصاحبي الكاس وكبّ ليه حتى هو كاس بداو يشربو . واحد الشوية مشى للكوزينة وجاب ليا كوكاكولا وقال ليا : هادي بعدا ماشي حرام ؟ رديت عليه : الى كانت باردة واه شربت وتبرعت مع راسي بالنسبة لصاحب القصة أرى أنه لم يحسن التصرف بحال الى بيّن أنه بغى يشرب العصير وأنه ندم. أنا كنشوف هاد السيد بأنه منافق .أنا صراحة الى ما بغيتش شي حاجة ما يهمنيش غادي نحكي قصة وشوفي آش غادي تكولي فيها واحد النهار اعطيت ستيلو من النوع الرفيع لواحد الصديق ديالي .في نفس الوقت جاعندنا واحد صاحبو ما نعرفوش .صاحبي اعطى القلم لصاحبو ثم شاف فيا وقال لي : ياك ما كان حتى موشكيل الى اعطيتولو حيت هو عزيز علي بحالك ؟ ردّيت عليه : أنا معندي حتى موشكيل .زعما الستيلو راه ديالك دير بيه اللي بغيتي غير ما ترميهش فالارض او تلوحو لأنه في هذه الحالة إهانة.صدقوا ولّا بيعو هداك شغلك الجواب الثالث شوفي أختي كل واحد والتقاليد ديالو واللي مشى لشي بلاد يتبع التقاليد ديالها بالنسبة للمضيف الامريكي خاصني نحترم التقاليد ديالو واخا يعطيني شي حاجة ما تعجبنيش هو حر يشربها او ياكلها أما أنا عندي الحق نرفض الجواب الرابع ها دا جاوبت عليه من خلال المثال اللي عطيتو من قبل المهم التواصل خاصو يكون صادق وعفوي وانساني وخالي من أي هدف شخصي او طمع في الغير الى كان التواصل هكذا غادي ينجح سواء بين الطرفين او عدة أطراف ولو كانوا مختلفين في ما بينهم لغة ودينا هذا ما عندي ما نكول صحابي يقدرو يكون عندهوم رأي مخالف لديالي وانا انتظره بفارغ من الصبر يا الله ليلة مباركة باقي ليا واحد 10 دقائق باش يودن المغرب وخوكم صايم ولكن الحمد لله ديما ناشط وراشقا لو |
| الساعة الآن 14:46 |
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd