Lecture diction - منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

		منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات التكوين المستمر > منتدى منهجيات وطرائق التدريس
Lecture diction

منتدى منهجيات وطرائق التدريس هنا تجد كل ما يفيدك في مجال الديداكتيك وطرائق التدريس ومنهجيات تدريس المواد بمختلف الأسلاك والمستويات

5الشكر

2 Post By خادم المنتدى
1 Post By صانعة النهضة
1 Post By خادم المنتدى
1 Post By elbouffi

أدوات الموضوع

إبحث في الموضوع

2014-01-23, 20:45

رقم المشاركة : 1

خادم المنتدى

مدير التواصــل

إحصائية العضو

خادم المنتدى غير متواجد حالياً

Lecture diction

Apprentissage du français au primaire
METHODOLOGIQUE

Fiche : 2 Structuration / étapes de lecture diction en classe de 5ème .
LECTURE DICTION

METHODOLOGIE POSSIBLE

Phase 1 - 1. Découverte

Audition du poème
L'enseignant dit le poème deux fois d'une manière lente et expressive, le texte étant encore dissimulé (transcrit à l’avance au tableau noir et caché).

Vérification de la compréhension globale

Phase 2. Etude du poème
Montrer le poème écrit au tableau. Le lire et le faire lire silencieusement.

Etude du fond

· Pour construire le sens général, amener les apprenants à comprendre le mécanisme sur lequel repose le texte et ce en posant des questions
· Expliquer quelques mots ou expressions

Etude de la forme

L'enseignant pose des questions se rapportant à la forme. (ex : Q : Quel est le titre de ce poème ? . Q : Qui est l’auteur de ce poème ? .Q : quelle phrase est répétée plusieurs fois ? . Q : Dans quels vers se trouve une phrase interrogative ?
Faire chercher par les apprenants les vers du poème qui riment ensemble.
Exploiter la rubrique « J’exploite », quand elle existe faire lire les questions une à une par les apprenants avant de recueillir les réponses

Phase 3. Exercices de diction
Varier les exercices en fonction de la dominante du texte. Exemples

• Repasser avec une craie de couleur les dernières lettres des mots qui riment.
· Faire dire le poème vers par vers en insistant sur le respect du rythme et de L'intonation.

Faire apparaître à la craie rouge les signes de ponctuation et les liaisons avant de faire dire le poème strophe par strophe…..

Phase 4. Apprentissage par audition

• Faire mémoriser le poème par unité de sens (on peut apprendre les vers , vers par vers, si c'est trop diffici*le) en procédant par effacement. L'apprentissage par coeur se fera hors classe.

• Faire recopier, hors classe, le poème dans les cahiers de, poésie ; une page sera réservée à l'illustration (dessin ou collage).