للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :






العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات التواصل العام > منتدى النقاش والحوار الهادف > القضايا الساخنة



إضافة رد
  رقم المشاركة : ( 1 )  
قديم 2013-07-04, 13:56
الصورة الرمزية أم علاء وعمر
 
المديرة القانـونية

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو
  أم علاء وعمر غير متواجد حالياً  
الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 5804
تـاريخ التسجيـل : Sep 2009
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  female
الإقــــــــــامــــة : المغرب
المشاركـــــــات : 33,286 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 19551
قوة التـرشيــــح : أم علاء وعمر has a reputation beyond repute أم علاء وعمر has a reputation beyond repute أم علاء وعمر has a reputation beyond repute أم علاء وعمر has a reputation beyond repute أم علاء وعمر has a reputation beyond repute أم علاء وعمر has a reputation beyond repute أم علاء وعمر has a reputation beyond repute أم علاء وعمر has a reputation beyond repute أم علاء وعمر has a reputation beyond repute أم علاء وعمر has a reputation beyond repute أم علاء وعمر has a reputation beyond repute
c6 حاملو الباكالوريا و تكافؤ الفرص ... الى أين ؟؟؟؟؟؟





تكافؤ الفرص

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يتكلمون كثيرا عن تكافؤ الفرص

يعتمدون 10 على 20

للحصول على شهادة الباكالوريا

فأين تكافؤ الفرص
في ظل الولوج الى المدارس العليا
؟؟؟؟؟

انظروا معي الى الصورة
و هي لتلميذ في مدرسة خصوصية



نقط هزيلة في الامتحان الجهوي

و الامتحان الوطني

و معدل مرتفع في المراقبة المستمرة

ما هذا
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ناقشوا معي الأمر

1 _ ماذا يعني اعتماد المراقبة في الحصول
على شهادة الباكالوريا ؟

2_ ما هي مصداقية هذه الشهادة
و صاحبها لم تستوف فيه الشروط
حتى الانتقاء لاحدى المدارس العليا
؟؟

3_ أين تكافؤ الفرص ؟؟؟؟

انتقلت العدوى للعمومي كذلك

لكن بمحسوبية و زبونية

في الحقيقة
شهادة الباكالوريا
يجب اعتمادها
بالامتحان الوطني فقط

لأنه حتى الامتحان الجهوي
يختلف من منطقة لأخرى


و خلاصة القول
أن
تكافؤ الفرص
يبقى
كلام على ألسنة الأغبياء

دعوة للنقاش

أنتظر آرائكم و اقتراحاتكم
ربما نحرك ساكنا ميتا
و هو من رابع المستحيلات









أبو هاجر و رميساء شكر صاحب المشاركة.
توقيع » أم علاء وعمر

اللهم بارك لي في أولادي ووفقهم لطاعتك واهديهم وخذ بأيديهم إليك
وارزقهم النجاح والفلاح فى الدنيا والآخرة وأولاد المسلمين أجمعين
ربي أرزق ذريتي صحبة الأخياروخصال الأطهار وتوكل الأطيار
ربي بلغني فيهم غاية أمالي ومناي وارزقني برهم بحولك وقوتك
ربي متعني ببرهم في حياتي وأسعدني بدعائهم بعد مماتي










التعديل الأخير تم بواسطة الزرقاء ; 2013-07-07 الساعة 19:12 سبب آخر: تم تعديل الروابط(الأولى تقادمت)
رد مع اقتباس
قديم 2013-07-04, 18:11   رقم المشاركة : ( 2 )
مشرف منتدى التعليم العالي ومنتدى التفتيش التربوي

الصورة الرمزية رشيد زايزون

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 13867
تـاريخ التسجيـل : Nov 2009
العــــــــمـــــــــر : 32
الــــــــجنــــــس :  male
الإقــــــــامــة : حد الغربية
المشاركـــــــات : 9,254 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 7017
قوة التـرشيــــح : رشيد زايزون has a reputation beyond repute رشيد زايزون has a reputation beyond repute رشيد زايزون has a reputation beyond repute رشيد زايزون has a reputation beyond repute رشيد زايزون has a reputation beyond repute رشيد زايزون has a reputation beyond repute رشيد زايزون has a reputation beyond repute رشيد زايزون has a reputation beyond repute رشيد زايزون has a reputation beyond repute رشيد زايزون has a reputation beyond repute رشيد زايزون has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

رشيد زايزون غير متواجد حالياً

افتراضي رد: حاملي الباكالوريا و تكافئ الفرص ... الى أين ؟؟؟؟؟؟

التعليم بالمغرب أضحى مختبرا للتجارب والفرضيات ، فالتعليم بقطاع الدولة نعرف جميعا ما يحصل فيه ، وفي القطاع الخاص نصطدم بمفارقات غريبة تستدعي الوقوف طويلا ، إلا أن الحال كما هو عليه لاشيئ يتغير ...أما عن تكافئ الفرص فهو شعار من شعارات الدولة الكاذبة ، تخفي وراءه ظلما عمودي ينزل من الدولة والحكومة إلى الشعب ، فالجميع يعرف أن الحديث عن تكافئ الفرص بهذا البلد أضحى أمرا كالهواء ، نقرأ عنه ...نتكلم عنه...لكننا لانجد له أثرا في الواقع المعاش ، فواقعنا يكذب كل تلك الشعارات التي يرفعونها تلوح باسم تكافئ الفرص والشفافية وغيرها...الشعارات شيئ والواقع شيئ آخر.
وشكرا على الإدراج أستاذة أم القمرين
أم علاء وعمر شكر صاحب المشاركة.
توقيع » رشيد زايزون



  رد مع اقتباس
قديم 2013-07-04, 20:02   رقم المشاركة : ( 3 )
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي

الصورة الرمزية محسن الاكرمين

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 31020
تـاريخ التسجيـل : May 2011
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :
الإقــــــــامــة :
المشاركـــــــات : 479 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 1397
قوة التـرشيــــح : محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

محسن الاكرمين غير متواجد حالياً

b2 رد: حاملي الباكالوريا و تكافئ الفرص ... الى أين ؟؟؟؟؟؟

تحياتي ...

لم تكن عملية اصلاح نظام الباكالوريا وليدة وقفة تقويمية لازمة ،بل جاء الهيكلة بعملية قيصرية ارتجالية ....انه الاصلاح السياسي للمنظومة التربوية ....الامر التاريخي يجب جره لحاضرنا لمعرفة اشكالات الاصلاح...
يحكي التاريخ غير البعيد ان المدرسة المغربية بقيادة طلاب الجامعة كانت المحرك للشارع في ما يهم المطالب بالدمقرطة وكرامة العيش ....يقص التاريخ ان التلميذ /الطالب /الاستاذ لهم الكلمة الفصل في القول ....لهم الثقة الكاملة في الشؤون الحياتية ....ثم كثرت الاضرابات واشتدت بدعم الاحزاب الوطنية لها ،مما خلق مازقا دائما لاطفاء الخرجات الطلابية للمطالبة بالاصلاح من طرف وزارة الداخلية....
ففي مطبخ الداخلية تمت الطبخة الاصلاحية ،الهدف الاساسي منه هو الهاء التلميذ /الطالب طيلة السنة بالمراقبة المستمرة/الامتحانات الموحدة /الاسدس الاول،الثاني/الامتحانات الاشهادية ....الهاء كانت الوصفة السحرية منه ليست تجويد قيمة الشهادات الاشهادية بل يستهدف عنوة كف السياسة عن مداخل الثانويات والجامعات ...فتم المراد بحمد الله؟؟؟؟ وتم ابتكار نقطة السلوك...والامتحان الجهوي ....من السنة الاولى من سلك الثانوي ثم تم التراجع الى السنة الثانية (6)...انه الامر الذي وطن السلم المدرسي /الجامعي بالمغرب....

الحق ان الطالب اصبح كالتلميذ في الابتدائي يمتحن في المقروء ،فلما نرتجي منه الكفاءة العلمية....

اعود الى موضوع النقط ...فنحن في المغرب لا نستغرب من بعض المظاهر فهي تعايشنا ونتعايش معها بأريحية ونمارسها في حياتنا الفردية والجماعية ....النفخ في النقط يمارس بمكشوفية ودون استحياء....انه تبرج المدرسة بالكشف الفاضح عن تمفصلاتها ...نفخ في النقط يمارس من القسم الاول ابتدائي الى متتالية الجامعة ... خريطة مدرسية تتحكم في رقاب التلاميذ بالنجاح والرسوب ،تلميذ عبارة رقم بياني ضمن مديرية التخطيط ....

البحث عن الاسباب هي الامر المقدور عليه من حيث الارتكاز على ضمائر المخاطب /المخاطبة والسكوت عن المتكلم "انا"...
اسباب تتعدد بالتحولات الاجتماعية ،تتشعب عمقا واتساعا سياسيا/اقتصاديا /ثقافيا...اسباب جعلتنا جميعا (اسرا/اساتذة/ادارة/سلطة مركزية) نلهث وراء حصد نقط للمتعلم حتى ولو بطرق غير قانونية ،متمها التزوير ....و الابصام على الشواهد الاشهادية بالموافقة والرضا عن الامر....

فاذا كانت الاسباب حاضرة عند اعلى هرم سلطة المنظومة التربوية فلما القول بان الجسم التعليمي بصحة جيدة ....؟؟؟فصك السلامة للمنظومة لا يعفينا من عرضها على "السكانير " للكشف عن الجراثيم التي تنخر ولا زالت تنهش المنظومة التربوية بانتقال الداء الى عناصر اخرى...

بيع النقط /النفخ في المعدلات ...امور عدة لم نستطع ولو مرة من الصياح ضدها بقول "لا" ....انه بيع اجيال المستقبل عبر سمسرة متدنية ....انه النفخ في البيانات ونسب النجاح ....انه الغربال الذي نرضي منه وقايتنا من الشمش المحرقة ....

لا نستخف بالامر ،فالنقد اسهل من بناء صرح منظومة متوازية الاركان ....منظومة تهتم بالاصلح "الكفاءات" وتعالج المتعثر بالادماج البيداغوجي ....

تحياتي...
رايي قابل للتعديل والتصويب
أم علاء وعمر شكر صاحب المشاركة.
  رد مع اقتباس
قديم 2013-07-05, 10:58   رقم المشاركة : ( 4 )
مشرف منتدى التعليم الثانوي التأهيلي

الصورة الرمزية بالتوفيق

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 44377
تـاريخ التسجيـل : Jun 2012
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  male
الإقــــــــامــة :
المشاركـــــــات : 10,190 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 15164
قوة التـرشيــــح : بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

بالتوفيق غير متواجد حالياً

افتراضي رد: حاملي الباكالوريا و تكافئ الفرص ... الى أين ؟؟؟؟؟؟

السلام عليكم
أشكركم جزيل الشكر على طرح هذا الموضوع الشائك و المركب


كثر الحديث في الآونة الأخيرة عن المراقبة المستمرة في البكالوريا

و هناك إشاعات قوية حول تغيير نظامها في السنة المقبلة

شخصيا أدعم حذفها من نقطة الباك

ليس من منظور اكاديمي و ليس من منظور تقويمي
لكن في إطارها الحالي نعاني معها كثيرا و في كل سنة دراسية
فهناك جانب مصلحة التلميذ في نقطة الباك و تمكينه من نقطة متكافئة مع ما يحصل في فصول أخرى و هناك جانب مصلحة التلميذ في قيمة النقطة و عكسها للمستوى الحقيقي له فمصداقيتها لها فائدة تكوينية كبيرة

أما من الناحية الأكاديمية و من ناحية منطق نظام الباك الحالي المقسم إلى ثلاث أجزاء:
المراقبة المستمرة+ الجهوي +الوطني
فأظن أن واضعي هذا النظام أرادوا ثلاث أنواع من التقويمات المختلفة حتى تعطى فرص اكبر للتلاميذ لتعويض نقص واحدة في الأخرى و لإبراز أنواع مختلفة من القدرات لا تختفي في نمط واحد من التقويم و هذا المنطق يقتضي عدم المقارنة المباشرة بين نتائج كل صنف من الأصناف


و أكرر هنا أني من الداعمين لتغيير هذا النمط و لو أدى إلى حذف احتساب المراقبة المستمرة

إن ما أشرتم إليه سيدتي الفاضلة من تفاوت كبير في النقط في مثال من التعليم الخاص أؤكد لكم أنه توجد منه آلاف من الحالات في التعليم العمومي و أزيد فأقول إذا تم حذف احتساب نقط المراقبة المستمرة في الباك فنسبة النجاح في التعليم العمومي ستعرف تراجعا كبيرا و كبيرا أما تأثيرها على التعليم الخاص فسيكون فقط في الميزات و المعدل العام أما نسبة النجاح فيه فلن تتأثر كثيرا

إن ما يثار حاليا هو مشجب جديد للتعمية عن المشاكل الحقيقية في التعليم

إن نقطة المراقبة المستمرة أدت إلى مشاكل كثيرة و خلقت احتقانا و توثرا بين الآباء و التلاميذ و الأساتذة و الإدارة و زادت من استفحال الساعات الإضافية المصلحية و الغير مفيدة و اختلطت مع الدعم الحقيقي الذي قد يحتاجه أي تلميذ في أي وضعية دراسية

لقد مارسنا أنماط مختلفة في نظام الباك
و أظن أن النظام الحالي استنزف و آن الأوان لتغييره


لكن البديل ما هو ؟

طريقة معالجة الأمور حاليا لدى المشرفين لا تبشر بخير
فالإثارة الإعلامية و منطق التشكيك في مهنية و كفاءة و نزاهة الأساتذة و البحث عن متهم جاهز لإلصاق جميع التهم به
لن تؤدي إلى شيء

و ما أشرت إليه عندي شواهد منه

أعطيكم سيدتي الفاضلة مثالا مضحكا مقززا في نفس الوقت
في الامتحان الوطني الحالي
كل مادة يجرى فيها الاختبار يكون أستاذ مداوم حاضرا في مركز الامتحان و يكون مختصا في المادة و يدرس أقسام الباك فيها
في كل السنوات السابقة كان يعطى للأستاذ الموضوع عند فتح الأظرفة حتى إن كان هناك خطأ او مشكل في الاستنساخ يتأتى له التدخل المباشر

في هذه السنة قرروا أن لا يحصل المداوم على الموضوع
هل هو تشكيك في النزاهة ؟
هل هي حماية له ؟
لا أدري
لكن ماذا جرى ؟
على الشبكة العنكبوتية تكون المواضيع مطروحة بعد دقائق من الاختبار
و هذه هي المفارقة المضحكة
و هي مثال صارخ أن مقاربة الإصلاح أو العلاج مقاربة مبنية على منطق مختل و رؤية ضيقة
و لا حول و لا قوة إلا بالله


سيدتي الفاضلة لقد فتحت علينا مواجع و مواجع و مواجع كدنا ننساها أو نتناساها مع نهاية الموسم الدراسي
لكن الموضوع هام

فجزاكم الله كل خير على غيرتكم على القطاع و على حرقتكم على وضعيته المزرية
تقبلوا مني فائق الاحترام و التقدير
و قد تكون لي عودة للموضوع إن شاء الله
و السلام
بالتوفيق
أم علاء وعمر و محسن الاكرمين شكر صاحب المشاركة.
  رد مع اقتباس
قديم 2013-07-06, 19:14   رقم المشاركة : ( 5 )
مشرف منتدى التعليم الثانوي التأهيلي

الصورة الرمزية بالتوفيق

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 44377
تـاريخ التسجيـل : Jun 2012
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  male
الإقــــــــامــة :
المشاركـــــــات : 10,190 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 15164
قوة التـرشيــــح : بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

بالتوفيق غير متواجد حالياً

افتراضي رد: حاملي الباكالوريا و تكافئ الفرص ... الى أين ؟؟؟؟؟؟

أتمنى أن لا يتم إهمال هذا الموضوع

يقال أن أغلب مؤسسات التعليم العالي ستعتمد في دراسة ملفات المترشحين من حاملي الباك لهذه السنة على نقط الامتحان الوطني و الجهوي فقط
و من جهة أخرى فإن الأقسام التحضيرية تعتمد منذ عدة سنوات على معدل تحتسبه انطلاقا من مواد معينة و بمعاملات معينة من الامتحان الوطني و الجهوي و قد ظهرت نتائج الانتقاء البارحة
أم علاء وعمر و محسن الاكرمين شكر صاحب المشاركة.
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 18:02 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator



جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd