2009-04-25, 18:54
|
رقم المشاركة : 1 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  صدور العدد الثاني من سلسلة"تربويات"
|  |
صدور العدد الثاني من سلسلة"تربويات" عن دار التنوخي للطباعة والنشرصدرالعدد الثاني من "سلسلة تربويات" حيث "حاولنا تقديم مواضيع تربوية(وتكوينيةوتعليمية) مختلفة المقاربات على المستوى المنهجي والتخصصي والتصوري،تراوحت بينالتشخيص والتحليل والنقد والرأي والتكوين،في مناولتها لبعض القضايا والإشكالاتالتربوية و التعليمية والتكوينية؛حيث نجد بين دفتي هذا العدد:
- مقاربتين لمسألة التحديث في منظوماتنا التربويةوالتعليمية؛ الأولى للدكتور الغالي أحرشاو الذي حاول الإجابة التحليلية والنقدية عنتساؤلات تضع تحت الضوء والمجهر: موقع منظومات التربية في مشروع التحديث العربي،ومدى استطاعة هذه المنظومات على لعب دورها التحديثي المطلوب، ومختلف العواملوالمشاكل التي تحد من فعالية تحديث هذه المنظومات...
والثانية للدكتور مصطفى محسن،منخلال قراءة كتابه القيم :" أسئلة التحديث في الخطاب التربوي بالمغرب"التي أنجزهاالأستاذ احساين المامون؛ حيث تناول بالقراءة التحليلة المحاور التالية: إرهاصاتالوعي التربوي بالمغرب الحديث،المد الاستعماري وتهافت دعواته التحديثية المزعومة،الإصلاحات الوطنية وأسئلة التأصيل والتحديث،خطابات التنمية والتحديثبالمغرب،وأخيرا، من أجل البحث عن فلسفة تربوية واجتماعية للتنميةوالتحديث.
- مقاربة لعلاقة المدرسة بالسلطةلمحمد الصدوقي،التي حاول من خلالها رصد أشكال علاقة المدرسة والمنظومة التعليميةبمختلف السلط المجتمعية( السياسية،الإثنو- ثقافية،القيمية والأخلاقية،والتقنو- اقتصادوية،الأجنبية،والمعرفية والعلمية).
- مقاربة لصورة المعلم في الإعلامالمرئي المغربي للأستاذ صخر المهيف،الذ تطرق فيه إلى: الصورة والوعي،صورة المعلم فيالدراما التلفزيونية ،وفي السنيما،وفي الوصلات الاشهارية...
مقاربة علاقة التربية بالديمقراطية للأستاذ أشرفالبطران،الذي حاول تشريح منظومة التسلط السائدة في المنظومة التربوية في أبعادهاالبيداغوجية والإدارية والعلائقية،داعيا إلى تجاوزها من خلال تبني قيم الديمقراطيةوالحرية والعقلانية والنقد والفعالية والإبداع ...
- مقاربة لعلاقة التعليم بالشغل،ولمعضلة البطالةللأستاذ محمد الرباحي، الذي تتبع تمفصلات هذه العلاقة منذ قبل الحماية وأثناءها،إلىمابعد الاستقلال، مقترحا بعض الحلول لتجاوز الاختلالات القائمة بين الشغلوالتعليم.كما يقدم لنا الأستاذ الرباحي ورقة حول التعليم التقني الصناعيبالمغرب.
- مقاربة لواقع الاستشارة والتوجيه في النظامالتربوي المغربي للأستاذ عبد العزيز سنهجي،إذ حاول من خلالها تشخيص عناصر الوضعالمتأزم لهذا الواقع و بعض اختلالاته ،وذلك من خلال عدة مستويات: المبادئ العامةالمؤطرة،الاهداف العامة والمقاربة المتعددة،القوانين المنظمة،البنياتوالهياكل،التدخلات،والموارد البشرية.
- مقاربة تكوينية للمدرس من منظور المقاربةبالكفايات للأستاذ احساين المامون،حيث وقف على المهام المنتظرة من المدرس كما تحثعليها بيداغوجيا الكفايات،ومعرفة الدور الجديد لكل من المدرس والمتعلم،من خلالتعميق فهمنا لآفاق ومبادئ وأسس بيداغوجيا الكفايات.
- مقاربة لأخلاقيات مهنة التربية كما وردت عند (روستان ولييف) في كتابهما ( الأخلاق المهنية )،
قام بعرضه وتعريبه مختصرا الأستاذ عبد الرحمنالحمومي،حيث سنجد:مهمة التربية ومهمة المربي،المبادئ العامة للتربية،مسؤوليةالمربي،المربي المثقف،الضمير المهني،المربي والحياة العامة،الحياة الخاصةللمربي،المربي والأنشطة التجارية،الحس الثقافي الجامعي لدى المربي،المربي والعملالنقابي،المربي والعلاقات مع السلطات...
- وفي آخر العدد ،أوردنا وثيقة نصالرسالة الملكية التي وجهها صاحب الجلالة محمد السادس للمشاركين في المنتدى العربيالخامس للتربية والتعليم الذي نظمته بالمغرب مؤسسة الفكر العربي بالاشتراك معالمنظمة الإسلامية للتربية والثقافة والعلوم "اسيسكو" ومكتب التربية العربي لدولالخليج ومنظمة اليونسكو والالكسو تحت شعار " التعليم في الوطن العربي والعولمة " (بمدينة الصخيرات مابين 2 و 4 أبريل 2008) لما تكتسيه هذه الرسالة من أهمية معرفيةوتاريخية.
محمد الصدوقي(مشرف السلسلة)* |
: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=1554 |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
<!--[endif]-->
