للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :






العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > المنتديات العامة والشاملة > منتدى المواضيع العامة > منتدى المواضيع المميزة


منتدى المواضيع المميزة لا مكان هنا للمنقول .. خاص بإبداعات الأعضاء من مواضيع حصرية مميزة ..


إضافة رد
  رقم المشاركة : ( 1 )  
قديم 2013-05-18, 10:38
الصورة الرمزية عبد الحفيظ كورجيت
 
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو
  عبد الحفيظ كورجيت غير متواجد حالياً  
الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 16516
تـاريخ التسجيـل : Mar 2010
العــــــــمـــــــــر : 55
الــــــــجنــــــس :  male
الإقــــــــــامــــة : وجدة
المشاركـــــــات : 330 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 985
قوة التـرشيــــح : عبد الحفيظ كورجيت is a splendid one to behold عبد الحفيظ كورجيت is a splendid one to behold عبد الحفيظ كورجيت is a splendid one to behold عبد الحفيظ كورجيت is a splendid one to behold عبد الحفيظ كورجيت is a splendid one to behold عبد الحفيظ كورجيت is a splendid one to behold عبد الحفيظ كورجيت is a splendid one to behold عبد الحفيظ كورجيت is a splendid one to behold
افتراضي سلك ما عندك ما تدير





"سْلّكْ", "قْضي وعدّي", "واشتا تدّير", "هوما ليّ بغاو", "ما عندك ماتدير", فيروسات تنخر مجتمعنا. كلمات موغلة في السوداوية واليأس من التغيير وقبول الأمر الواقع بل وفرضه . والأدهى والأمر أنّ هذه المفردات تغزو مؤسساتنا التربوية.
الكل واع بحجم الكارثة التي يتخبط فيها تعليمنا لكن لا أحد يعتبر نفسه مسئولا عن هذه الوضعية وبالتالي فليس مطلوبا من أحد أن يقدم شيئا للإصلاح.
الترقية بالشهادات حقّ, الترقية بالأقدمية حقّ, تغيير الإطار حقّ وكلها حقوق مشروعة يجب انتزاعها ولو اقتضى الأمر "التضحية" بشراء بطاقة الأمان من الهيئات المختلفة ولم لا اقتناء بطاقات بعدد ألوان قوس قزح. أما الواجب الوحيد المعروف هو ما يجيب عنه التلاميذ ليحصلوا على نقط.
المستوى الدراسي حديث القاصي والداني ولا يهم إن هبط مادام الأجر يرتفع. "واشتا تدير" الوزارة بغات" "مشكلة المقرّرات" والتلاميذ لا يريدون أن يدرسوا ولا يبدون أي اهتمام و"مكلخين" خاصة في التعليم العمومي.
ولهذا سواء كانت الحصة في خمسة وخمسين دقيقة أو ثلاثين لا يهم فهم لا يستفيدون شيئا "و ما عندك ماتدير" .
أمّا في التّعليم الخصوصي ف"كاين مايدار" أو يطردك "مول الداّر".الدخول والخروج محروس بالجرس وبالحرس . وإذا تكرّر الغياب تَقَرّر الذّهاب بلا إياب. فالبُدلاء بالباب ينتظرون الإشارة للسمع والطاعة لتعليمات الإدارة . وهناك يكون الحرص على تصحيح كل الفروض و إنجاز حصص الدعم لأنك بهذا تدعم حظوظك في تجديد العقدة للسنة الموالية ولا توجد هناك لجنة مؤسسة أو هيئة تحمي من "شطط المدير". الانضباط واجب لأنه يملأ الجيب. وحتى إن وقع شطط "قضي وعدّي"ما دام صاحب المؤسسة يؤدّي.
أمّا الزّمن المدرسي فليس له تأمين إلاّ في مؤسسات التعليم الخصوصي ومن أراد أن يتأكد من الأمر يكفيه أن يلقي نظرة على أبواب المدارس العمومية أواسط شهر ماي ويعرج على المدارس الحرة شهرا بعد ذلك.
"الصهد والدراري مساكين ما بقاوش قادرين يقراو وما لاقيين حتى الماء" ولهذا لا بأس إذا انقطعوا مبكرا أمّا في التعليم الخصوصي فكل قاعات الدّرس مكيّفة وبها ثلاجات.
"اكملنا الدروس" .هل تنتهي الدروس؟ إذا كنا نقرّ بأن المستوى هابط فكيف يمكن أن نتحدث عن نهاية الدروس؟ ألا يمكن, على الأقل, إعادتها خاصة بالنسبة لتلاميذ المستويات الاشهادية؟
كلام قد لا يعجب الكثيرين ممن سيجدون أنفسهم في ما سلف وسيخرجون سلاح السّباب الذي لا يليق لي***وا به في أكثر من تعليق. لكن هذه بعض الحقيقة ولأنها واضحة كالشمس نتحاشى النظر إليها كي لا تعمينا.
لا أحد من المتدخلين في العملية التعليمية / التعلمية في منئى عن المسؤولية. ولينظر كلّ واحد أين قصّر بدل الهروب إلى الأمام وكيل الاتهام للأشباح.هناك خلل لن يصحّحه لا الوفا ولا خلفه ولا خلف خلفه. لكل واحد نصيب من المسئولية و"عندو ما يدير.



ابو العز, محسن الاكرمين, ام زين و 1 آخرون شكر صاحب المشاركة.
توقيع » عبد الحفيظ كورجيت
اللهم إنك عفوّ تحب العفو فاعف عنّا


رد مع اقتباس
قديم 2013-05-18, 11:34   رقم المشاركة : ( 2 )
مراقب عام

الصورة الرمزية Abderrahman1

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 18912
تـاريخ التسجيـل : Jun 2010
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  male
الإقــــــــامــة :
المشاركـــــــات : 1,632 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 3018
قوة التـرشيــــح : Abderrahman1 has a reputation beyond repute Abderrahman1 has a reputation beyond repute Abderrahman1 has a reputation beyond repute Abderrahman1 has a reputation beyond repute Abderrahman1 has a reputation beyond repute Abderrahman1 has a reputation beyond repute Abderrahman1 has a reputation beyond repute Abderrahman1 has a reputation beyond repute Abderrahman1 has a reputation beyond repute Abderrahman1 has a reputation beyond repute Abderrahman1 has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

Abderrahman1 غير متواجد حالياً

افتراضي رد: سلك ما عندك ما تدير

الخريطة المدرسية و التعريب سياسة دمرت التعليم من الأساس و أفشت أعرضا خطيرة...

كيف تطلب من تلميذ ينجح بدون معدل لسنوات ألا يغش في الإمتحانات و أن يكون في المستوى المطلوب ؟؟؟

كيف يطلب من الأستاذ الإجتهاد و القسم عبارة عن مستويات متباينة القدرات و المكتسبات ...؟؟؟

و رغم هذا فعلى الجميع تحمل مسؤوليته في موقعه ...لأن هاته المسؤولية مسؤولية الجميع كل حسب موقعه .

شكرا جزيلا لإثارة هذا الموضوع الشائك ...

تحياتي

محسن الاكرمين و ام زين شكر صاحب المشاركة.
  رد مع اقتباس
قديم 2013-05-18, 12:03   رقم المشاركة : ( 3 )
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي

الصورة الرمزية محسن الاكرمين

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 31020
تـاريخ التسجيـل : May 2011
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :
الإقــــــــامــة :
المشاركـــــــات : 479 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 1397
قوة التـرشيــــح : محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of محسن الاكرمين has much to be proud of

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

محسن الاكرمين غير متواجد حالياً

افتراضي رد: سلك ما عندك ما تدير

تحياتي استاذي الكريم....

انصفت القول لانننا امام منجنيق الحجر الناري الذي يطوح بنا الى الدرك الاسفل ،كلنا يجد نفسه في خانة معينة يتحنط بتقمصها...اننا ادمنا العدمية والسلبية ...اصبح حرف الميم يلازم افعالنا " ما كاين والوا...." اصبحنا نبحث عن المسجب الذي نعلق فيه كل اخفاقاتنا....نحن معشر كثلة المنظومة التعليمية...
لكن ما العمل ؟؟؟
انه الامر البديل ،والذي يتجلى في ضبط المشكلة وتفعيل العلاج الفوري....انها سياسة دولة ،كل قطاعاتها تعاني ازمة ...
من اين يبدا الاصلاح /التغيير؟
السؤال اشكل علينا "واصبحنا نقضي بلي كاين " اصبحنا كالحلاق المبتدئ الذي يتعلم الحلاقة في رؤوس الايتام .اصبح تلميذنا -"كوباي "- فار تجارب ....
اي اصلاح نرتضيه لمغرب المواطنة؟
انه الامر الصعب في ظل جر السياسة الخلافية الى الحقل التعليمي...ان السياسة لهي المعول الناسف لاي مجهود اصلاحي...لا زلنا نشتغل بالعاطفة وان حسنت ،لما لا نفعل عمل التقنية في التنظير والتطبيق؟؟؟؟
نحن امام المنجنيق ،ولكن ما حكم من يوجد خلفه ؟ اهو المعني بالاخفاق والافلاس التعليمي؟ اهو الراس الذي حان قطافها؟
اسلئة كثير هي ولكن ما العمل ؟؟؟؟؟

تحياتي
Abderrahman1 و صانعة النهضة شكر صاحب المشاركة.
  رد مع اقتباس
قديم 2013-05-19, 13:07   رقم المشاركة : ( 4 )
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي

الصورة الرمزية عبد الحفيظ كورجيت

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 16516
تـاريخ التسجيـل : Mar 2010
العــــــــمـــــــــر : 55
الــــــــجنــــــس :  male
الإقــــــــامــة : وجدة
المشاركـــــــات : 330 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 985
قوة التـرشيــــح : عبد الحفيظ كورجيت is a splendid one to behold عبد الحفيظ كورجيت is a splendid one to behold عبد الحفيظ كورجيت is a splendid one to behold عبد الحفيظ كورجيت is a splendid one to behold عبد الحفيظ كورجيت is a splendid one to behold عبد الحفيظ كورجيت is a splendid one to behold عبد الحفيظ كورجيت is a splendid one to behold عبد الحفيظ كورجيت is a splendid one to behold

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

عبد الحفيظ كورجيت غير متواجد حالياً

افتراضي رد: سلك ما عندك ما تدير

شكرا لمن سَطّر ولمن شكر. لو تغير الوفا ووضعت سياسة تعليمية محكمة هل سنخرج حقا من الأزمة؟
ام زين شكر صاحب المشاركة.
توقيع » عبد الحفيظ كورجيت
اللهم إنك عفوّ تحب العفو فاعف عنّا


  رد مع اقتباس
قديم 2013-05-22, 18:59   رقم المشاركة : ( 5 )
مشرف منتدى التعليم الثانوي التأهيلي

الصورة الرمزية بالتوفيق

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 44377
تـاريخ التسجيـل : Jun 2012
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  male
الإقــــــــامــة :
المشاركـــــــات : 10,190 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 15164
قوة التـرشيــــح : بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute بالتوفيق has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

بالتوفيق غير متواجد حالياً

افتراضي رد: سلك ما عندك ما تدير

مقال منقول و مناسب للموضوع

رجال ونساء التعليم بالمغرب بين شرف الرسالة والتشويه الممنهج



ذ محمد ابريجا




تعتبر مهنة التعليم من أشرف المهن التي عرفها التاريخ البشري، لما لا وهي مهنة تتوجه إلى الناشئة في أي مجتمع من المجتمعات، بهدف تزويدها بقيم دينية وأخلاقية ومهارات فكرية وبدنية واستعدادات نفسية وسلوكية، تمكن المتعلمين من الولوج إلى الحياة الاجتماعية والثقافية والمهنية وتمكينها مما تشترطه هذه الحياة من معايير وقواعد وقدرات، وإذا كانت هذه المهنة بهذه الأهمية المصيرية في حياة المجتمعات والشعوب، فحري بهذه الأخيرة تمكين الرجال والنساء الذين يضطلعون بهذه المهمة المقدسة....
– نقل العقول من ظلام الجهل إلى نور المعرفة والعلم- مما يتيح لهم أداء هذه الوظيفة السامية في أحسن الظروف، والملاحظ أن المجتمعات التي تصنف أنظمتها التعليمية بالمتقدمة تأخذ هذه المسألة بعين الاعتبار وتنظر إلى الأساتذة والمدرسين والمربين نظرة تبجيل واحترام، وتمكن هذه الفئة من الوسائل الضرورية لأداء وظيفتهم، كما تعطيهم من التقدير الاجتماعي ما يحفزهم على أداء الواجب واستشعار ثقل المسؤولية.
والملاحظ أن صورة المدرس والمعلم قد تضررت في كثير من المجتمعات خاصة المتخلفة منها، حيث صار المدرس مثارا للسخرية والاستهزاء ومصدرا للتنكيت، ويعتبر المجتمع المغربي من المجتمعات التي تضررت فيها سمعة رجال ونساء التربية والتعليم، في المقابل إطراء الإعلام والمؤسسات الرسمية لفئات اجتماعية أخرى، رغم دورها الباهت مقارنة برجال ونساء التربية والتعليم وتضحياتهم في واقع بيئس صنعته سياسة الإصلاحات الترقيعية على مدى عقود عجاف، والنتيجة أن المستثمرين في الجهل تمكنوا من إظهار صورة المربين وأساتذة الأجيال قاتمة بيئسة فلم يعد في عرف هؤلاء وظنهم السوء رجال ونساء التعليم سوى: مكبوتين يمارسون شذوذهم على المتعلمين، أو ضحايا يمارس عليهم عنف الآباء أو المتعلمين أنفسهم، أو مجرد موظفين يتقاضون أجور عن عمل لا يقومون به، وموظفين لا يعرفون سوى الإضرابات والاحتجاجات، والمطالبات بالزيادة في الأجور، وفي أقل الأحوال فهم مثار للاستهزاء وضرب الأمثال في الشح والبخل ...
وإذا كان لتصرفات قلة من المعلمين والأساتذة دور في تشويه صورتهم، فإننا لا نشك في المقابل بوجود نوايا ومشاريع من جهات عدة هدفها تدمير أو على الأقل إضعاف المنظومة التربوية بالمغرب عبر التشويه الممنهج لسمعة رجالها ونساءها، ولا أدل على ذلك من كون الفساد مستشريا في قطاعات حيوية أخرى كالقضاء والإعلام والصحة والضرائب والعقار ... لكن مسكوت عنه بل إن المفسدين في هذه القطاعات محميين في كثير من الحالات، ويتم التركيز على سلوكات وأخطاء يرتكبها بعض رجال ونساء التعليم هنا وهناك والتشهير بهم في الإعلام، وفي كثير من القضايا التي أصدرت فيها قنوات إعلامية أحيانا محسوبة على الإعلام العمومي حكمها القاسي، بعد التحقيق يكتشف الناس أنها مجرد أكاذيب وتلفيقات، ولا أريد أن يفهم من هذا تبريرنا لأخطاء المخطئين ولكن تنديدنا بالتحامل غير المبرر على رجال ونساء التعليم.

ام زين شكر صاحب المشاركة.
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 16:57 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator



جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd