منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نزيه لحسن (المشاركة 644144)

طبعا من الوهلة الأولى سيحار المتلقي ، وهو يحاول أن يجد علاقة موضوعاتية بين الكف كرمز للمس الرقيق وتبادل التيارات الحسية للمحبة ، وبين الظلمة التي تحوي في أحشائها كل ما يعز عن النظر ، بل و يشجع على السكينة .. أو إتيان الممنوع !

لكن حين تنساب القراءة في ظل شعاب المعنى ، يستلهم القارئ أجواء الإسترجاعات التي أرخلت أسدالها على فؤاد المبدعة الرائعة .. ومادام البال قد " تفكعت " بداخله حلمة و جمرة حنين ، فمن البديهي أن لن تكون الحناء الرمزية ، إلا بوابل من دموع الحسرة .

وكم كانت الصورة معبرة جدا ، ومبدعتنا تجعل الصورة قاتمة ، ومتداخلة الأجواء المستقبلية ، بل وعكرة إلى حد اليأس .. وهذا التداخل سيجد معناه الحسي ، و الزجالة الرائدة تقحم صورة منسج الزرابي في أسفل إبداعها .. صورة أخذت مني وقتا طويلا للتأمل و الربط بأجواء القصيدة الزجلية .

أشكرك فاطمة ، أشكرك مبدعتنا ، كونك جعلتني أقرأ زجلا .

الشكر كل الشكر لك أستاذي الكريم
على هذه القراءة القيمة لهذا النص المتواضع
دمت بكل التقدير
تحياتي