للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :






العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات المــنــظـــومــــة الـــتـــعـلـيـمـيـــة > منتدى التعليم الإبتدائي > التصنيف حسب المستويات > منتدى السنة السادسة ابتدائي


إضافة رد
  رقم المشاركة : ( 1 )  
قديم 2013-05-02, 13:35
 
أستـــــاذ(ة) جديد

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو
  Rosadeldeserto غير متواجد حالياً  
الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 46855
تـاريخ التسجيـل : Sep 2012
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  female
الإقــــــــــامــــة :
المشاركـــــــات : 35 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 120
قوة التـرشيــــح : Rosadeldeserto will become famous soon enough Rosadeldeserto will become famous soon enough
افتراضي الامتحان الإقليمي مادة الرياضيات والعربية نيابة مديونة 2012





إن كان التوفيق فإنه من الله وإن كان سهوا أو نسيان فإنه مني أو من الشيطان



الملفات المرفقة
نوع الملف: doc ا لمملكة المغربية .doc‏ (70.0 كيلوبايت, المشاهدات 117)
نوع الملف: doc الامتحان الاقليمي للرياضيات مديونة 2.doc‏ (90.0 كيلوبايت, المشاهدات 201)
رد مع اقتباس
قديم 2013-05-03, 18:44   رقم المشاركة : ( 2 )
بروفســــــــور

الصورة الرمزية حميد يعقوبي

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 12425
تـاريخ التسجيـل : Oct 2009
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  male
الإقــــــــامــة : القنيطرة
المشاركـــــــات : 1,948 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 2720
قوة التـرشيــــح : حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

حميد يعقوبي غير متواجد حالياً

افتراضي رد: الامتحان الإقليمي مادة الرياضيات والعربية نيابة مديونة 2012

جزاك الله بكل خير على هذه الخدمة
  رد مع اقتباس
قديم 2013-05-17, 09:52   رقم المشاركة : ( 3 )
أستـــــاذ(ة) جديد


الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 21659
تـاريخ التسجيـل : Aug 2010
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  أنثى
الإقــــــــامــة :
المشاركـــــــات : 2 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 10
قوة التـرشيــــح : حبيبة44 عضو

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

حبيبة44 غير متواجد حالياً

افتراضي رد: الامتحان الإقليمي مادة الرياضيات والعربية نيابة مديونة 2012

سلام عليكم
اشكر كل شخص يجود لى هدا المنتدى بالمعلومات.من فضلكم بعض الصفحات لا تنفتح فما هو المشكل
  رد مع اقتباس
قديم 2013-05-17, 12:02   رقم المشاركة : ( 4 )
بروفســــــــور

الصورة الرمزية حميد يعقوبي

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 12425
تـاريخ التسجيـل : Oct 2009
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  male
الإقــــــــامــة : القنيطرة
المشاركـــــــات : 1,948 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 2720
قوة التـرشيــــح : حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

حميد يعقوبي غير متواجد حالياً

افتراضي رد: الامتحان الإقليمي مادة الرياضيات والعربية نيابة مديونة 2012

اقتباس
مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حبيبة44
سلام عليكم
اشكر كل شخص يجود لى هدا المنتدى بالمعلومات.من فضلكم بعض الصفحات لا تنفتح فما هو المشكل

ربما في برنامج الوورد أوفيس ..الأفضل استعمال النسخة office2007.
النموذج الأول مفتوح
المملكة المغربية الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين
وزارة التربية الوطنية لجهة الدار البيضاء الكبرى









الـــنــــص:
تعتبر الحـرب أفضـع كلمـة سـمعتها البشـرية، حيـث كلفتها من الأرواح والأموال مــا لا يطــاق، غيـر أن الحـرب الفادحة خسائرها في وقتنا الراهن هي حرب الطرقات، حرب دموية تـقـتـل وتدمر، سبـبـهـا الإنسان نفسه.
إنـهـا كارثـة وطنيــة تخـلـف خـلال السنة الواحـدة أكثـر من سـبـعين ألف قتيـل وآلاف الجـرحـى و المعطـوبين، رغم ما نجد من لافتات على طول الطريق تنبه السائقين قائلة:
" يا مسرعا، إن في العجلة الندامـة"، "لا تسرع يا أبي إننا في انتظـارك"
لقد آن الأوان لتتظـافر الجـهـود أملا في التقليل من حصيلة الخسائر البشرية و الأضرار المادية.
مجـلـة التربية الطريقية العدد 7 بتصرف
الفـــهــــم الكــتـــــابــــي و الشـــــكـــــل:◘
1ــ أشرح وأنقـل على ورقة التحرير : لا يطاق ــ الراهن
2ــ أنقـل على ورقة التحرير نوع هـذا النص: مقالة ــ رسالة ــ خطبة ــ قصيدة.
3ــ أضع عنوان مناسبا للنص وأنقـله على ورقة التحرير.
4 ــ أستخرج الفكرة الرئيسية للفقرة الأخيرة وأكتبها على ورقة التحرير.
5 ــ أنقل على ورقة التحريرو أصل الجملة بالأسلوب الــذي يناسبها:
أسلوب الاستفهام●
يا مسرعا إن في العجلة الندامة ● ●أسلوب التمني
لا تسرع فإن السرعة قاتلة ● ● أسلوب النداء
● أسلوب النهي

6 ــ أختار الموقف الـذي أراه مناسبا وأنقـله على ورقة التحرير :
حرب الطرقات آفـــة ـــ لا للحد من كــوارث الحوادث ــ السرعة ممتعة
7ــ من بين القيم التالية أختار القيمة التي يروجها النص و أكتبها على ورقة التحرير:
ــ قيمة فنية ـــ قيمة دينية ــ قيمة علمية ــ قيمة اجتماعية.
8ــ أنقل الجملة على ورقة التحرير ثم أشكلها بالشكل التام حسب موقعها في النص:
ــ إن في العجلة الندامة. ـ ....كلمة سمعتها البشرية ..... ـ دموية ـ تـخـلف ـ لا فـتـات ـ لتتظافر
◘ التـــراكـيـب: ( أنقل الأجوبة على ورقة التحرير)
1ــ أستخرج من الفقرة الأخيرة من النص: ـ نعتا حقيقيا ـ مفعولا لأجله ــ جارا و مجرورا
2ـ أضع الجملة التالية في ترسيمة مناسبة وأنقلها علىورقة التحرير: ــ أنها كارثة وطنية.
3ـ أكون جملتين و أنقلهما على ورقة التحرير: ـ جملة بها مستثنى بإلاواجب النصب ـ جملة بها خبر لناسخ فعلي
4ـ أعرب الكلمات التالية حسب موقعها في النص:ــ يامسرعا ــ السائقين ـــ قائلة
الصرف والتحويل : ( أنقل الأجوبة على ورقة التحرير) ◘
1ـ أستحضر وأنقل على ورقة التحرير مايلي: اسما منقوصا ـ اسما مقصورا ــ اسما منسوبا
2ــ أصوغ من الأفعال التالية ما يلي مع الشكل : ـ نسي ( مصدر ) ــ استحسن ( اسم مفعول ) ـ طلع ( ظرف زمان )
ــ عاد ( اسم فاعل)
3ــ أكتب الأعداد بالحروف وأنقلها على ورقة التحرير:
ــ أصيب في حادث سير ( 1 ) و ( 14 ) رجل.

الإمــــــلاء:◘
ـــ أحول الأسماء المعرفة التي تحتها سطر إلى نكرة مع الشكل:
ــ هـذا الفتى يرجو الهدى من الله.
2 ـ أصحح الكلمات الخاطئة: ـ خلفة حادثت سير عدة ضحايى. ـ أصيب محمد إبن جارنا إصابتين خطيرة .
ــ أكتب الهمزة المناسبة :
ــ نشـ...... مسـ............ولية
ــ الإنشاء : ( أنقل الأجوبة على ورقة التحرير)
ــ صف حادثة سير شاهدتها و أنت تعود من المدرسة ذاكرا أسباب هـذه الحادثة ومقدما
ثلاثة حلول لتفادي مثل هـذه الكوارث.
ـ أستعين بالموجهات التالية:
المقدمة : أحدد وقت و مكان وقوع الحادثة. ( سطر واحد)
العرض: ـ أصف : ـ كيف وقعت الحادثة ـ بين أي وسيلتين من وسائل النقل ـ ماذا حصل للوسيلتين ـ
لبعض الركاب ـ تجمهر المارة ( 4 أسطر)
ـ أذكر: ماقام به السائقان ـ ما قام به المارة ـ أسباب الحادثة . ( سطران)
ـ الحلول : ( سطران )
1 ــ
2ــ
3ــ
ـ الخـــــاتـــــمـــــة : ( سطر واحد )
ـ أحدد موقفي من حوادث السير
وحدة التربية الإسلامية
Iــ القرآن الكريم : ( أكتب الأجوبة على ورقة التحرير)
1 ــ أكتب من قوله تعالى:
من سورة الملك: بسم الله الرحمن الرحيم." هو الرحمن آمنا به.............إلى فمن يأتيكم بماء معين"
من سورة القلم: بسم الله الرحمن الرحيم." فلما رأوها قالوا..................إلى إنا كنا ظالمين"
من سوررة الحافة: بسم الله الرحمن الرحيم." ياليتني لم أوت...............إلى هلك عني سلطانية"
2ـ اشرح:
● غــورا
3 ـ أصل بخط:
ما أغنـــى● ● مد متصل
● مد منفصل
IIـ العقيدة و العبادات : ( أكتب الأجوبة على ورقة التحرير)
1ـ أذكر ضد الصفات اللأتية:
● الوجود ــ الغنى المطق
2ـ أصل الفعل بحكمه الشرعي:
امرأة وضعت حملها في رمضان ● ● الفدية
رجل تعمد التــقـيـؤ وهو صائم ● ● القضاء
رجل أفطر في رمضان لكبر سنه ● ●القضاء والكفارة
III ـ الآداب الإسلامية والسيرة النبوية : ( أكتب الأجوبة على ورقة التحرير)
1ــ أعرف الرشوة
2ـ أضع دائرة حول حكم الشرع في الخمر: مكروه ــ حرام ــ مستحب
3ـ أشطب على الاقتراح الخاطئ :
ـ انهزم المسلمون في غزوة : بدر ــ أحد ــ الخندق


التــصــحيـح


الفــهــم الكــتــابــي و الشــكــل:◘
1ـ اشرح : 1ن ـ لا يطاق : لا يحتمل
1ن ــ الراهن : الحالي وكل معنى له علاقة بهـذه الدلالة
2ــ مقالة. 2 ن
3ـ حرب الطرق ــ حوادث السير . وكل تعبير يفيد معنى قريبامن ذلك 2ن
4ـ التقليل من خسائر حرب الطرق ــ الدعوة لتظافر جهود محاربة حرب الطرق . 2ن وكل ماله علاقة بـذلك
5ـ يا مسرعا إن في العجلة الندامة أسلوب النداء 1ن
لا تسرع فإن السرعة قاتلة أسلوب النهي 1ن
6ـ حرب الطرقات آفــــة . 2ن
7ـ قيمة اجتماعية. 2ن
8ـ إن في العجلة الندامة ـ..... كلمة سمعتها البشرية ... دموية ــ تخلف ـ لا فتات ـ لتتظافر 6 ن: 2/1 ن عن كل خطأ
التراكيب:◘
1ـ النعت الحقيقي : البشرية 4/1 ـ الـمـادية 4/1 ــ المفعول لأجله :أمــــلا 2/1 ــ الجار والمجرور: في التقليل4/1 ـــ من الحصيلة 4/1
2ـ الترسيمة:
نعت
ن2/1 خبرها
2/1ن ضمير اسمها

4/1 ن
ناسخ حرفي

4/1 ن
وطنية كارثة ــهـا إنــ
3 ـ مستثنى بإلا واجب النصب من إنتاج المتعليمين 0,5 من مثل حضر الأطفال الصغار إلا طفلا.
جملة بها خبر لناسخ فعلي من إنتاج المتعليمين 0,5 من مثل أصبحت الطرق خطيرة
4ـ الاعراب:
ــ يا : حرف نداء 4/1 ن
ــ مسرعا : منـادى 4/1 ن
ــ السائقين : مفعول به منصوب 4/1 ن
ــ القائلة : 4/1 ن
◘ الصرف والتحويل:
1ـ اسم منقوص 1ن الســاعي الحــاكي ..............
ــ اسم مقصور 1ن متلقي مجرى ...............
ــ اسم منسوب 1 ن رياضي برلماني ...............
2ـ نسي نسيان/نسيانا 2/1 ن ــ استحسن مستحسن 2/1 ن
ـ طلع مطلع 2/1 ن ــ عاد عائد 2/1 ن
3ـ أصيب في حادثة سير طفل 2/1 ن و أربعة عشر رجلا 2/1 ن
ــ شارك في البطولة خمسة عشر فريقا 1 ن
◘الإمـــــلاء:
1ـ فـــتــى 4/1 ن ـ هدى 4/1 ن
2ـ خلقت 2/1 ن ــ حادثة 4/1 ن ــ ابن 4/1 إصابة 4/1ن
3ـ أنشأ 2/1ن ــ مسؤولية 2/ 1 ن
◘الإنــشــاء:
الــخــط 2ن الأفــكــار 4ن التسلسل المنطقي 2ن الرصيد والتعبير 4ن علامة الترقيم 1ن أقل من 6 أخطار 2ن

تصحيح وحدة التربية الإسلامية

I ـ القرآن الكريم ( 5 نقط ):

1ــ اكتب من قوله تعالى:
ـ بسم الله الرحمن الرحيم ." هو الرحمن آمنا به وعليه توكلنا فستعلمون من هو في ضلال مبين،قل أرأيتم إن أصبح ماؤكم غورا فمن يأتيكم بماء معين" الملك 1,5 ن

ــ بسم الله الرحمن الرحيم ." فلما رأوها قالو انا لضالون بل نحن محرومون قال أوسطهم الم أقل لكم لولا تسبحون،قالوا سبحان ربنا انا كنا ظالمين" القلم 1,5 ن

ــ بسم الله الرحمن الرحيم ." ياليتني لم أوت كتابية ولم أدر ماحسابية ياليتها كانت القاضية ما أغنى عني ماليه هلك عني سلطانية." الحاقة 1,5ن
( لا نحتسب الأخطاء والشكل)
2ـ غورا : بعيدا في أعماق الأرض أو صعب الاستخراج 4/1 ن

3ـ ما أغنـــــى ● ● مد متصل
● مد منفصل 4/1 ن

II ـ العقيدة والعبادات ( 2,5 ن):
1ـ الوجود # العدم 0,5 ن ـ الغنى المطلق # الافتقار 0,5 ن
2ـ أصل الفعل بحكمه الشرعي :

امرأة وضعت في رمضان ● ● الفدية 0,5 ن

رجل تعمد التقيؤ ● ● القضاء 0,5 ن

رجل أفطر لكبر سنه ● ● القضاء و الكفارة 0,5 ن

III ـ الآداب الإسلامية و السيرة النبوية ( 2,5 ن)

1ـ الرشوة مال أو هدية يعطيه الراشي أو الرائش للمرتشي قصد قضاء حاجة من حاجاته 1ن

2ـ الخــــمـــر : حرام 1ن

3ــ انهزم المسلمون في غزوة : أحد. 0,5 ن
  رد مع اقتباس
قديم 2013-05-17, 12:08   رقم المشاركة : ( 5 )
بروفســــــــور

الصورة الرمزية حميد يعقوبي

الملف الشخصي
رقــم العضويـــة : 12425
تـاريخ التسجيـل : Oct 2009
العــــــــمـــــــــر :
الــــــــجنــــــس :  male
الإقــــــــامــة : القنيطرة
المشاركـــــــات : 1,948 [+]
آخــر تواجــــــــد : ()
عدد الـــنقــــــاط : 2720
قوة التـرشيــــح : حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute حميد يعقوبي has a reputation beyond repute

 الأوسمة و جوائز
 بينات الاتصال بالعضو
 من مواضيع العضو

حميد يعقوبي غير متواجد حالياً

افتراضي رد: الامتحان الإقليمي مادة الرياضيات والعربية نيابة مديونة 2012

أما نموذج الرياضيات فهو أيضا مفتوح .يمكنك نسخه ثم لصقه في صفحة جديدة للوورد. تفضلي يا حبيبة

الامتحان الاقليمي الموحد لنيل شهادة الصفحة 2/1
المملكة المغربية الدروس الابتدائية
وزارة التربية الوطنية دورة يونيو 2012 المعامل 2
< <> >
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين المادة :الرياضيات مدة الإنجاز ساعة ونصف
لجهة الدار البيضاء الكبرى الموضــــــوع




Iـ أنشطة عددية: ( 16 نقطة)

1 ) رتب الأعداد الآتية ترتيبا تصاعديا باستعمال الرمز المناسب:

7 ; 0,6 ; 1 ; 0,88 ; 4 ; 0,08
8 5
2) ضع وأنجز:
( 2489 – 648,05 ) + 952,7=………
3) ) ضع وأنجز:
69,04 x 8,7 = …………
4) أحسب ما يلي :
4 - 3 x 2 + 0,3 = ……..
7 5
5) أوجد الخارج المضبوط لـ:
45,12 ÷ 6,4 = …………….
6) مسألة:
المسافة الفاصلة بين مديتين على الخريطة هي mc 2,6 حسب السلم 1 . احسب
2500000
المسافة الحقيقية بين هاتين المدينتين.

ــ أنشطة هندسية: ( 11 نقطة)II
7) ارسم الزاوية B ÔA قياسها 75 درجة.ثم اﺬكر نوعها.
8) أنشئ المثلث G FE،بحيث mc4 = FE و mc5= G F و mc3,5 = G E
9) أرسم مماثل الشكل التالي بالنسبة للمستقيم (D).[ أجب عن هـذا على هـذه الورقة]












الامتحان الاقليمي الموحد لنيل شهادة الصفحة 2/2
المملكة المغربية الدروس الابتدائية
وزارة التربية الوطنية دورة يونيو 2012 المعامل 2
< <> >
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين المادة :الرياضيات مدة الإنجاز ساعة ونصف
لجهة الدار البيضاء الكبرى الموضــــــوع



10 ) مسألة:
اشترت صاحبة محل لصناعة الألبسة الرياضية قطعة من الثوب، لها شكل متوازي أضلاع، قياس قاعدته m 28 وقياس ارتفاعه 1 قياس قاعدته.
8
أوجد عدد البـﺬلات التي خاطتها إﺬا علمت أن البـﺬلة الواحدة تطلبت ²m1,75 من الثوب.

IIIــ أنشطة القياس: ( 13 نقطة )

حول إلى الوحدة المطلوبة:
0,85 t 20,9 kg 1600 hg = ……………………… q ( 11

26 hm 5,12 km 234 m = ………………………dam (12

1 ha 36 a 4,9 dam² = ……………………ca (13
2
405 dm³ 7,2 dal 214 cl = …………………………l (14

15 مسألة:
كتلة قطعة من الخشب على شكل متوازي مستطيلات هي kg44,1 . احسب سمك هـﺬه القطعة إﺬا علمت أن قياس طولها cm140 ، وقياس غرضها 5 قياس طولها، وأن الكتلة
8
الحجمية للخشب هي ³mc /g 0,9.











الامتحان الاقليمي الموحد لنيل شهادة الصفحة 1/1
المملكة المغربية الدروس الابتدائية
وزارة التربية الوطنية دورة يونيو 2012 المعامل 2
< <> >
الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين المادة :الرياضيات مدة الإنجاز ساعة ونصف
لجهة الدار البيضاء الكبرى
عناصر الإجابة وسلم التنقيط



سلم التنقيط
Iـ أنشطة عددية ( 16 نقطة )
1) الترتيب التصاعدي : 1 >0,88> 7 > 4 > 0,6 > 0,08
8 5
2) المجموع: 2793,65 الفرق: 1840,95
3) الجداء : 600,648
4) )الفرق: هو :25 المجموع هو 7 أو 35 الجداء هو : 5 7 10 50 2
5) الخارج المضبوط : 7,05
6) المسألة:
المسافة الحقيقية هي : mc 6500000 = 2,6 ×2500000
mk65 =
II ـ أنشطة هندسية ( 11 نقطة)
7) رسم الزاوية رسما صحيحا مع قبول هامش الخطأ + أو ــ 2 درجة.
نوعها حادة.
8) إنشاء الشكل إنشاء صحيحا مع احترام القياسات.
9) إنشاء مماثل الشكل إنشاء صحيحا.
10) مسألة :
الارتفاع : m 3,5 =8 : 28
28 المساحة : ²m 98= 3,5 ×
عدد البـﺬل 56=1,75 : 98
III ـ أنشطة القياس ( 13 نقطة )
11) q 10,309
12) dam 795,4
13) ac 9090
14) ℓ 479,14
15) المسألة :
التحويل : g 100 44 = gk 44,1
العرض : mc 87,5 = 5 × 149
8
الحجم : ³mc000 49 = 0,9 ÷ 100 44
المساحة: ²cm 250 12 = 87,5 × 140
السمك : cm4 = 250 12 ÷ 000 49

ملاحظة: بالنسبة للمسائل , تقبل كل طريقة أخرى صحيحة تؤدي إلى الحل. كما تمنح نصف النقطة إﺬا أخطأ التلميـﺬ في الحسابات وكانت الطريقة التي اتبعها صحيحة.

2,5 أو 0

1,5 +1,5
2
1,5+1,5

2

2,5
1

1,5
0,5
3
3

0,5
1,5
1

2
2
3
3

0,5
0,5

1
0,5
0,5
م: 40 ن
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 01:09 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator



جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd