منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد - مناقشة مشروع مذكرة الحركة الانتقالية مُتاحة لجميع الفاعلين التربويين

يجب اغراقها بالاقتراحات اكيد ان هي كثيرة ستاخذها بعين الاعتبار
ملاحظاتي كالتالي:
يجب حدف الاقدمية في النيابة و الاقدمية في الاكاديمية لانها تكرس الظلم و تجعل من يريد الانتقال خارج نيابته او اكاديميته يُظلم مرتين، المرة الاولى حينما يحرم في مناصب في المؤسسات التي يود الانتقال اليها حيث تترك للحركات المحلية و الجهوية الخاصة بالنيابات و الجهات المعنية، ثم يظلم مرة اخرى حين ينتقل الى النيابة التي يرغب فيها حين يختار الانتقال الى منصب يلبي رغبته جزئيا(بمعنى منصب يقربه قليلا فقط على امل ان ينتقل مرة اخرى الى المنصب المرغوب فيه).
ـ يجب اعتماد الاقدمية العامة،
ـ الابقاء على الاستقرار بالمؤسسة.
ـ الابقاء على نقط الاستقرار بالمجموعة لانصاف العاملين بالفيافي.
يجب حدف الاسيقية المطلقة للملتحقات و تعويضه بنقط امتياز مثلا 30 نقطة و جعله مشروطا بوجود ابن على الاقل او اعطاء نقط الامتياز حسب عدد الابناء30 نقطة للابن الواحد 40 نقطة للابن الثاني 60 نقطة للابن الثالث و الاسبقية المطلقة للابن الرابع مثلا و يجب أن يكون منصب الالتحاق بالجماعة التي يعمل بها الزوج وجوبا وليس بمنصب مغري و مطلوب بالنيبة المعنية
يجب ربط التعويض عن المناطق القروية بالحركة الانتقالية عن طريق برانم يعده مهندسو الوزارة و ذلك بتنقيط المؤسسات حسب التالي:
تعطى 10 نقط لكل مؤسسة عن كل فائض
تخصم 10 نقط لكل مؤسسة عن كل خصاص واحد
تعطى 4 نقط لكل مؤسسة عن كل استاذ او موظف عبر في الحركة الانتقالية للانتقال منها.
تخصم 4 نقط لكل مؤسسة عن كل استاذ او موظف عبر في الحركة الانتقالية للانتقال اليها.
ترتب جميع المؤسسات بناء على هذا التنقيط حيث المناطق الصعبة و الطاردة ستحصل على اعلى نقط و المناطق الجيدة ستكون اسفل الترتيب انذاك يمكن تقسيم المؤسسات الى اربع فئات مثلا الفئة الاولى الحاصلة على اعلى النقط يعطى لها تحفيز اكثر ثم فئة ثانية تليها تحفيز اقل اما المؤسسات الجيدة لن يعظى لها اي تحفيز مادي.
ـ يجب منع اي انتقال خارج اطار اي حركة منظمة بمذكرة و منظمة ببرنام تعده الوزارة.

ما كتب بالاحمر اغفلته في اقتراحي للوزارة.