كنا ندرس 28 ساعة فأصبحت بقدرة قادر 30 ساعة .
نحن نطالب بالغاء الساعات التضامنية لانه وحسب الدستور الجديد لا يمكن بتاتا ان يجبر احد على اعطاء صدقات للدولة بالاكراه .

لقد سئمنا انفراد الشغيلة التعليمية بالعمل يوم السبت بالمجان اي دون أن نستفيد من اجرته .اذ أن الدولة تأخذ أجرته منذ السبعينات اجبارا وقسرا .والشغيلة التعليمية الوحيدة التي تتضامن بيوم السبت أجرة كاملة .

فبدل التطبيل للتوقيت الجديد والبحث عن صيغ تتضمن 30 ساعة .على الجميع عدم الانسياق في الهاوية .نحن نرفض هذه الساعات .والى حين الاتفاق على التراجع الكامل سنعمل بالتوقيت الذي كنا نعمل به .
وبه وجب الاعلام والسلام .

واش فهمتو ولا لا ؟؟؟؟

المشكل ليس في تعاقب الليل والنهار المشكل في عدم ربط الاقسام بالكهرباء وهذا لم يعد صعبا على النيابات .
في السبيعنات كان هناك صيغتين من السابعة الى العاشرة ومن العاشرة الى الواحدة ومن الواحدة الى الرابعة ومن الرابعة الى السادسة ويوم الجمعة والاحد عطلة وكنا ندرس تحت الاضواء ونستقظ في الصباح الباكر.
اما المكوت خمس ساعات داخل المؤسسة ففي التعليم الخاص فبعض التلاميذ يمكتون في المدارس من 8 الى 12 ومن 2 الى 4 دون العودة الى منازلهم وقت الظهيرة اليس هذا كثير.
فإذا استثنينا الرياضيات والقراءة التي ينبغي للتلميذ التركيز فيها فاغلب المواد الاخرى فهي ترفيهية كالتربية الفنية والنشاط العلمي والاناشيد والمسرح والتربية البدنية والتربية الاسرية والكتابة.

من موقع وزارة التربية الوطنية الفرنسية