الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات المــنــظـــومــــة الـــتـــعـلـيـمـيـــة > منتدى الثانوي الإعدادي > التصنيف حسب مستويات الإعدادي > الثالثة إعدادي


إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2012-03-11, 22:00 رقم المشاركة : 1
فاطمة الزهراء
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية فاطمة الزهراء

 

إحصائية العضو








فاطمة الزهراء غير متواجد حالياً


مسابقة الصحابة والصحابيات 1

وسام المشاركة

وسام الرتبة الأولى في مسابقة طاكسي المنتدى لشهر يو

وسام المرتبة الاولى لصناعة النجاح عن ورشة التفوق ه

وسام المراقبة المتميزة

وسام المركز السادس في دورة التقنيات الأسرية

c3 La phrase et les propositions subordonnées



La phrase et les propositions subordonnées




On distingue différents types de phrase.

La phrase simple
est composée d’une seule proposition. Elle contient un seul verbe conjugué et donc un seul noyau sujet-verbe.
Par exemple, « Le chat mange sa pâtée » est une phrase simple. Elle contient un seul sujet, « le chat » et un seul verbe conjugué « mange ».


Au contraire,
la phrase complexe est composée de plusieurs propositions. Elle contient au moins deux verbes conjugués. On va discerner la proposition principale, des propositions subordonnées.

On distingue différents types de propositions subordonnées.


La proposition subordonnée conjonctive
est une proposition complétive. Introduite par la conjonction « que », elle vient compléter le verbe principal.
Elle est considérée comme le COD du verbe conjugué.
Par exemple, dans la phrase « Il faut que je rentre », la proposition subordonnée conjonctive « que je rentre » vient compléter le verbe principal. Elle est le COD du verbe « faut ». On peut dire « il faut quoi ? ». « Il faut que je rentre ».

La proposition subordonnée interrogative indirecte
est également une proposition complétive.
Elle est introduite par un mot interrogatif (« si », « qui », « quand », « comment », « pourquoi », …)
Elle vient compléter un verbe qui suppose une interrogation.
Par exemple, la phrase « Je me demande si elle est bien rentrée chez elle » est composée d’une proposition principale et d’une proposition subordonnée interrogative.

La proposition subordonnée infinitive
est la dernière proposition complétive. Elle n’est pas introduite par un mot subordonnant.
Elle contient un verbe à l’infinitif.
Par exemple, la phrase « Le félin regarde sa proie approcher » est composée d’une proposition principale (« le félin regarde ») et d’une proposition subordonnée infinitive (« sa proie approcher »).

De la même façon que les compléments circonstanciels,
la proposition subordonnée circonstancielle peut être supprimée ou déplacée dans la phrase.
Elle est introduite par une conjonction de subordination ou une locution conjonctive (telles que « lorsque », « que », « alors que », « après que », …). Elle complète la proposition principale et a une fonction de complément circonstanciel.
Par exemple, la phrase « il est arrivé à l’heure bien qu’il soit parti en retard » est composée d’une proposition principale (« il est arrivé à l’heure ») et d’une proposition subordonnée circonstancielle (« bien qu’il soit parti en retard »). On aurait pu écrire « bien qu’il soit parti en retard, il est arrivé à l’heure ».

Enfin,
la proposition subordonnée relative est introduite par un pronom relatif (« qui », « que », « quoi », « dont », « où », …).
Elle est épithète du mot qu’elle complète. Le mot complété est appelé antécédent.
Par exemple, la phrase « Le pull que j’ai acheté est trop petit » est composée d’une proposition principale (« le pull est trop petit ») et d’une subordonnée relative (« que j’ai acheté »). Elle précise le mot « pull » qui est l’antécédent.









: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=530113
التوقيع

الوفاء أن تراعي وداد لحظة ولا تنس جميل من أفادك لفظة"

    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
et , la , les , phrase , propositions , subordonnées

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 18:58 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd