2019-03-26, 15:51
|
رقم المشاركة : 1 |
إحصائية
العضو | | | مؤشرات تأخر النمو عند الطفل | يمر الطفل مند ولادته الى بلوغه سن الرشد بمجموعة من المراحل معروفة علميا ( مراحل نمو الطفل) تتم فيها مجموعة من التغيرات و تطورات في إتجاه تصاعدي تشمل جوانب عديدة جسمية, حركية, نفسية, معرفية
هناك العديد من الدراسات و النظريات تشرح مراحل نمو الطفل بشكل تفصيلي و تحدد التطورات المهمة فيه
هده الدراسات مكنت المختص من إطار مرجعي يستطيع به مراقبة إختلاف النمو عند الاطفال الأسوياء و الذين يعانون من تأخر في النمو كما يساعد على إكتشاف أعراض للأمراض مرتبطة بأضطرابات النمو (التوحد ) مثلا هنا نقدم بعض علامات و مؤشرات قد تساعد في التعرف حدوث تأخر أو عدم إنتظام في نمو الطفل تساعد على التشخيص المبكر و بحث سبل العلاج مؤشرات إضطراب أو تأخر النمو الطفل من الولادة الى الشهريين - عدم إستجابة الطفل لصوت يسمعه
- عدم القدرة على الابتسامة
- لا يستطيع النظر الى الاشياء أمامه
- لا يستطيع رفع رأسه إن نام على بطنه
مؤشرات إضطراب أو تأخر النمو الطفل من شهريين الى ستة أشهر - لا يستطيع أن يمسك الاشياء في يده (لعبة مثلا)
- أثناء الضحك لا يصدر صوت
- لا يستطيع تتبع الصوت و الإستدارة إليه
- لا يستطيع تتبع شئ يتحرك أمامه
- لا يستطيع التقلب عند النمو أو رفع الرأس أثناء النمو على البطن
مؤشرات إضطراب أو تأخر النمو الطفل من ستة أشهر الى سنة - عدم القدرة على نطق مقطع بابا ماما
- عدم القدرة على الإلتفاف لأصوات الهمس
- عدم القدرة على المبادرة الى الوصول الى الاشياء و الامساك بها
- لا يستطيع أن يجدب نفسه للوقوف و الجلوس
- عدم القدرة على الجلوس بتبات لمدة معينة
مؤشرات إضطراب أو تأخر النموالطفل من سنة الى سنتين - لا يقلد الأصوات
- لا يحاول تقليد الاعمال
- لا يتبع التعليمات التي تطلب منه
- لا يتعرف على الاشياء التي تحيط به و معرفة وضائفها (تلفاز, ملعقة ,كأس ,لعبة ) و لا يستطيع الاشارة إليها
- لا يبدي مظاهر القلق عند غياب أمه او إنفصاله عنها
- لا يهتم لكلام الأخرين و لا يبدي إهتمام للكلام الموجه إليه
- أثناء العب يكون صامتا
- يستعمل كلام غير مفهزم أو إشارات بيده أو جسمه ليعبر على ما يريده
- لا يستطيع إستخدام كلمات لها معنى 15 على الاقل
- لا يستطيع المشي مطلقا أو يجد صعوبة في ذلك أو يمشي بطريقة غير طبيعية أو غير متزنة
مؤشرات إضطراب أو تأخر النمو الطفل ثلاث سنوات - لا يستطيع إطعام نفسه
- لا يستطيع بناء برج من أربع مكعبات
- عدم القدرة على اللعب بألعاب صغيرة
- عدم القدرة على رسم دائرة
- لا يستطيع صعود السلالم بسهولة
- عدم القدرة على الجري بسهولة و يقع كثيرا
- يعرج في المشية
- كلامه غير و اضح
- لا يفهم التعليمات البسيطة
- لا يلعب الألعاب التي تحتاج الخيال
- لا يلعب مع من م أكبر منه
- مختلف من حيث النشاط أقل أو أكثر من منهم في سنه
- مرتبط بأمه كثيرا جدا
- يغضب بشكل متكرر
- لا يهتم بالاطفال الاخرين و لا يتفاعل معهم يعيش في عالم خاص به
مؤشرات إضطراب أو تأخر النمو الطفل سن أربع سنوات - يعود للتبول الاإرادي و لا يستطيع التحكم في التبول و البراز
- يقاوم بعض العادات كالنوم و الحمام و تبديل ملابسه
- يجد صعوبة في التخطيط بالقلم أو رسم دائرة كما لا يستطيع إمساك الطباشير بالسبابة و الإبهام
- لا يستطيع قدف كرة للاعلى أو القفز في مكانه أو ركوب دراجة بثلاث عجلات
- قدراته البدنية أقل من الاطفال في سنه
- لا يستخدم ظمائر أنا و أنت بشكل صحيح
- لا يزال كلامه غير و اضح يستخدم في الكلام جمل لا تتعدى ثلاث كلمات
- مرتبط بشكل كبيرا جدا بوالديه
- يميل الى العدوانية و العزلة إتجاه أطفال الاخرين لا يلعب معهم
- مندفع لا يتحكم في نفسه
مؤشرات إضطراب أو تأخر النمو الطفل سن الخامسة - لا يستطيع تجفيف يديه و غسل أسنانه
- لا يزال يعاني مع بعض العادات المنزلية كالطعام و النوم و الاستحمام و خلع الثياب
- عدم قدرته مساك قلم بسهولة
- لا يستطيع دكر اسمه عند سؤاله عنه
- صعوبة في فهم الاوامر المركبة
- يتشتت انتباهه بسهولة
- سلوكات غير طبيعة فيه (العدوانية الشديدة الخوف الخجل الشديد )
- لا يشارك في الانشطة يبدو سلبيا
- لا يفرق بين الخيال و الواقع
- لا يعبر عن مشاعره دائما يبدو حزينا
- لا يستجيب للناس و يبدي اهتمام قليل بهم
| : منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=967596 آخر تعديل oujdi يوم 2019-04-30 في 20:09. |
| |