الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات التواصل العام > منتدى النقاش والحوار الهادف



إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2018-03-27, 22:29 رقم المشاركة : 11
كوردية
مراقب عام
إحصائية العضو







كوردية غير متواجد حالياً


وسام الحضور المميز السيرة 1438ه

وسام مشارك

افتراضي رد: العنف المدرسي.. واقع مجـتمعي أم فشل تــــــربوي؟


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روبن هود مشاهدة المشاركة
لا ننسى ما قاله علم نفس الجماعات، حيث عدوى السلوك.
التلاميذ العنيفون جزء من مجتمع فيه درجة من العنف، وعنفهم يتعزز داخل المدرسة لأنهم بوجودهم مع أشخاص عنيفين تزداد جرأتهم.
مثلا، قد لا يكون تلميذ ما قادرا على كسر زجاج النافذة أو إلقاء حجر، لكن إذا كان وسط مجموعة من الأفراد يلقون الحجر، سيفعل مثلهم.
العنف في المدرسة نتيجة طبيعية لأن جمع أشخاص عنيفين في مكان واحد يؤدي إلى عنف مضاعف.


فعلا هذا من الأسباب الاجتماعية التي تسهّل على الفرد ممارسة العنف وقد يصل الأمر إلى تكوين ما يُعرف بالشلة كما أشارت صانعة النهضة ..ولعل المراهق أكثر عرضة لاكتساب سلوك الآخرين و وقعته تحت وطأة تأثير بعضهم البعض ...ولكن سؤالي : لماذا السلوكيات الايجابية ليست معدية لتلك الدرجة ؟ ( وقد لاحظت ذلك عن طريق الملاحظة ) هههه ...
فترى الطالب المكد المجد غير مقدّر من قبل زملائه , هذا إن لم يستهزئوا به ...
فهل لأن الثقافة السائدة في المتجتمع لها دور ممّا تجعل الطالب يرى نفسه محط إعجاب كلما زادت شقاوته ؟
أم لأنه يحس بأنه اكتسب دعما اجتماعيا وكأن رفاقه يشكّلون دروعا بشرية , تحميه من إعتراض الآخرين ...؟؟
أم لأنه يحس بأنه يتمتع بمكانة وشعبية بين زملائه بممارسته للعنف و السلوكيات السلبية ؟؟
حقا لماذا السلوك الإيجابي ليس معديا لذلك الدرجة ؟؟

لا غاب حرفك ..








    رد مع اقتباس
قديم 2018-03-29, 20:26 رقم المشاركة : 12
روبن هود
بروفســــــــور
إحصائية العضو







روبن هود غير متواجد حالياً


وسام1 السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

افتراضي رد: العنف المدرسي.. واقع مجـتمعي أم فشل تــــــربوي؟


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صانعة النهضة مشاهدة المشاركة
هو ذاك أخي روبن هود...
دائما أنتبه لمثل هذه السلوكات داخل القسم حيث الجماعة تحمس بعضها البعض على تجاوز الخطوط الحمراء وتسهم في رفع نسبة العنف والفوضى ...
وكأنهم يساندون بعضهم للوصول إلى لحظات غاية في التجاوز وينتظرون رد فعل الأستاذ بشغف .
لذلك الأستاذ الذكي واللبيب هو من لا يسمح بتلك الحركات والتكتلات الجماعية تفقده السيطرة على نفسه وتوصله إلى مرحلة الغليان حيث العنف يواجه بالعنف والأعصاب والتشنج ورد الفعل السلبي .

بوركت جهودك أخي الكريم
حياك الله ،ولا تكثر من الغياب


بارك الله فيك صانعة النهضة.
الحل هو منع الجماعة من التكون أو من التمحور حول الشخص العنيف، أو ما يسمى "الزعيم السلبي".
لكن كما قلت ينبغي على الأستاذ التحلي بالكثير من الصبر والذكاء والنضج.





    رد مع اقتباس
قديم 2018-03-29, 20:30 رقم المشاركة : 13
روبن هود
بروفســــــــور
إحصائية العضو







روبن هود غير متواجد حالياً


وسام1 السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

افتراضي رد: العنف المدرسي.. واقع مجـتمعي أم فشل تــــــربوي؟


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كوردية مشاهدة المشاركة

فعلا هذا من الأسباب الاجتماعية التي تسهّل على الفرد ممارسة العنف وقد يصل الأمر إلى تكوين ما يُعرف بالشلة كما أشارت صانعة النهضة ..ولعل المراهق أكثر عرضة لاكتساب سلوك الآخرين و وقعته تحت وطأة تأثير بعضهم البعض ...ولكن سؤالي : لماذا السلوكيات الايجابية ليست معدية لتلك الدرجة ؟ ( وقد لاحظت ذلك عن طريق الملاحظة ) هههه ...
فترى الطالب المكد المجد غير مقدّر من قبل زملائه , هذا إن لم يستهزئوا به ...
فهل لأن الثقافة السائدة في المتجتمع لها دور ممّا تجعل الطالب يرى نفسه محط إعجاب كلما زادت شقاوته ؟
أم لأنه يحس بأنه اكتسب دعما اجتماعيا وكأن رفاقه يشكّلون دروعا بشرية , تحميه من إعتراض الآخرين ...؟؟
أم لأنه يحس بأنه يتمتع بمكانة وشعبية بين زملائه بممارسته للعنف و السلوكيات السلبية ؟؟
حقا لماذا السلوك الإيجابي ليس معديا لذلك الدرجة ؟؟

لا غاب حرفك ..





لماذا السلوك الإيجابي ليس معديا؟
سؤال وجيه تماما.
أظن أن السلوك الإيجابي هو أيضا معد، إنما في حالتنا نحن لا تظهر عدواه لأنه أصلا نادر، وما يواجهنا باستمرار هو السلوك السلبي.
فوق ذلك، هناك استعداد لعدوى السلوك السلبي لأن التربة الصالحة له متوفرة. فالتمثلات الاجتماعية حول التعلم وحول النجاح وحول التصرف بشكل حضاري تمثلات في مجملها سلبية.





    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 12:21 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd