الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات التكوين المستمر > منتدى منهجيات وطرائق التدريس


منتدى منهجيات وطرائق التدريس هنا تجد كل ما يفيدك في مجال الديداكتيك وطرائق التدريس ومنهجيات تدريس المواد بمختلف الأسلاك والمستويات

شجرة الشكر1الشكر
  • 1 Post By جيل الغد

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2019-02-08, 17:48 رقم المشاركة : 1
جيل الغد
أستـــــاذ(ة) جديد
إحصائية العضو







جيل الغد غير متواجد حالياً


b1 طريقة إنشاء إختبارات نفسية و تربوية " جزء الثاني "



أولاً : الشروط العامة للاختبار النفسى : وتتضمن الشروط التالية :

1- الشمول :
من أشهر تعريفات مفهوم " الاختبار " هو تعريف "أنستازى " بأنه : مقياس موضوعى مقنن لعينة من السلوك .
ومن ثم فالاختبارات بالفعل قد تكون عينات سلوك وهى فى ذلك تتشابه مع الاختبارات التى تستخدم فى العلوم الأخرى، بشرط أن تتم الملاحظات على عينات جيدة الانتقاء من سلوك الإنسان

وتقول " أنستازى " إن الاختبارات النفسية تتشابه مع الاختبارات التى تستخدم فى العلوم الأخرى .
بشرط أن تتم الملاحظات على عينة صغيرة جيدة الانتقاء من سلوك الفرد وفى هذا الصدد فإن السيكولوجى يحذو حذو المتخصص فى علم الكيمياء مثلاً، حين يختبر دم المريض أو ماء الشرب فيقوم بتحليل عينة أو أكثر منه،
وتعطينا مثالاً لذلك فتقول : " إذا أراد السيكولوجى أن يختبر المحصول اللفظى للطفل، أو قدرة شخص يعمل بالبنك على أداء العمليات الحسابية أو مدى التآزر بين العين واليد عند الطيار (أو لاعب كرة السلة أو ألعاب المضرب)،
فإنه يفحص أداء هؤلاء فى عينة ممثلة من الكلمات أو المشكلات الحسابية أو الاختبارات الحركية
فإذا كان هدف الاختبار قياس المحصول اللفظى للطفل،
فإن الاختبار ينبغى أن يتضمن عينة تمثل بصدق هذا السلوك المراد قياسه .
ويلاحظ أن الاختبار الذى يقتصر على قياس جانب واحد من جوانب السلوك لا يعد قياساً شاملاً مهما تعددت أسئلته . فإذا لم يتضمن الاختبار إلا أسئلة فى الجمع فقط، فهو لا يقيس القدرة العددية، وإذا لم يتضمن الاختبار إلا أسئلة من المصطلحات الخاصة بالتربية الرياضية أو التربية الموسيقية أو الفنية فهو مقياس لا يصلح لقياس المحصول اللغوى للطفل وهكذا
. ويتطابق الاختبار تطابقاً تاماً فى بعض الحالات مع السلوك الذى يتنبأ به أو يشخصه، كما هو الحال فى مجال التحصيل المدرسى والكفاءة المهنية ولذلك ينبغى أن يتضمن الاختبار التحصيلى كل ما تم تدريسه من محتوى وأهداف وليس عينة منها حتى يمكن تشخيص صعوبات التعلم والتأكد من مدى الإتقان،
واقتراح الوسائل الكفيلة لتحقيق أهداف التعلم . أما بالنسبة إلى اختبارات الذكاء، فإن العينة المختارة من السلوك ينبغى أن تمثل كل مجالات النشاط العقلى المراد قياسه

2- التقنين

وهو يعنى توحيد إجراء تطبيق الاختبار وتصحيحه .
وإذا كانت الدرجات التى يحصل عليها الأفراد المختلفون قابلة للمقارنة،
فإن شروط الاختبار يجب أن تكو موحدة للجميع . هذا الشرط ما هو إلا تطبيق خاص للحاجة إلى الشروط والظروف المضبوطة فى جميع الملاحظات العلمية

تتمة الموضوع من هنا






: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=965260
    رد مع اقتباس
قديم 2019-02-08, 17:59 رقم المشاركة : 2
Abderrahman1
مراقب عام
 
الصورة الرمزية Abderrahman1

 

إحصائية العضو







Abderrahman1 غير متواجد حالياً


وسام 3 السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المشارك

افتراضي رد: طريقة إنشاء إختبارات نفسية و تربوية " جزء الثاني "


شكرا على التقاسم والافادة ..

تحياتي






التوقيع




    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 15:01 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd