الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات المــنــظـــومــــة الـــتـــعـلـيـمـيـــة > منتدى الإدارة التربوية


منتدى الإدارة التربوية كل ما يخص الإدارة التربوية من وثائق و مصادر و مستجدات ...


إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2013-11-18, 21:09 رقم المشاركة : 1
 
الصورة الرمزية أبو هاجر و رميساء

 

إحصائية العضو







أبو هاجر و رميساء غير متواجد حالياً


وسام المشاركة

وسام المشاركة في دورة HTML

وسام المشاركة

افتراضي دليل استعمال مسار بالصور



تمهيد
يهدف هذا الموضوع إلى تمكين المستخدم من فهم كل وظائف منظومة تدبير التمدرس SGS. و فهم العناصر الأساسية لإنشاء، تعديل و/أو تدبير المحتوى.

أهداف المنظومة
تهدف منظومة تدبير التمدرس إلى:

- وضع مجال عمل يضمن عمليات تدبير التمدرس، رهن إشارة المدبر، مع الاستفادة من مجموعة من الخدمات الالكترونية.

- وضع خدمات الكترونية رهن إشارة التلاميذ و ذويهم لضمان تتبع تمدرس الأبناء.


ندخل إلى العنوان التالي

[SIZE=4]https://massar.men.gov.ma/Account
تكتب اسم المستخدم و كلمة المرور الخاصين بك


اسم المستخدم


ولوج المنظومة يتطلب ادخال الاسم الشخصي و العائلي كالآتي:
pré[email protected]
إن لم يستجب
nom.pré[email protected]
إن لم يستجب
prénom.nom1@taalim.ma
إن لم يستجب
جرب 2 ثم 3 ...
أو
nom.pré[email protected]
2 . 3 ...
إضافة
سبب إضافة 1، 2...للاسم أو تغيير ترتيبه هو أن المنصة taalim.ma على غرار باقي المنصات : live.com - hotmail.com - gmail.com... لا تسمح بتكرار الاسم مرتين، و تقترح عليك إضافة رقم أو اختيار اسم آخر لان الاسم الذي اقترحته يستخدمه شخص آخر على نفس المنصة.

ملحوظة
ستجد هذا الاسم على مطبوع الحركة الانتقالية للسنة الماضية...

الرقم السري

أما الرقم السري فهو رقم التأجير (7 أرقام)، إن كان أقل فأبدأه بصفر أو صفرين ليصير عدد أرقامه سبعة كالتالي:
1234567
0123456
0012345

إن لم يكن كذلك

يجب إدماج المعلومات التالية بالترتيب مع وضع العلامة @ في الوسط:
• رقم البطاقة الوطنية وتاريخ الازدياد
على سبيل المثال:
* ر.ب.و : X 123456 تاريخ الازدياد 23/08/1970
نحصل على كلمة المرور التالية: X123456@2381970

* ر.ب.و: XA 12345 تاريخ الازدياد: 1970 (يستعمل التاريخ 01/01/1970)
نحصل على كلمة المرور التالية:XA12345@111970



من أجل تغيير كلمة المرور يرجى استعمال البوابة الإلكترونية الداخلية للوزارة https://intra.men.gov.ma
شروط كلمة المرور:
• الطول لا يقل عن ثماني (8) رموز ولا يفوق ستة عشر (16) رمزا
• أن تحتوي على ثلاث (3) أنواع من الرموزعلى الأقل من بين الأنواع الأربع التالية:
A B C …..Z
A b c …z
0123456789
! @ # $ % ^ & * - _ + = [ ] { } | \ : ‘ , . ? / ` ~ “ < > ( ) ;
هام : يتوجب على المستعملين تغيير كلمة المرور فور التوصل بالحساب. ويرجى الاتصال بالنيابة الإقليمية في حالة تعذر الولوج الى الحساب.


هــــــــــــــــــــــــــــــــــــام
إذا طلب منك تغيير القن السري قم بما يلي:
- أكتب القن الجديد على ورقة قبل إدخاله
- تجنب إدراج اسمك أو رقم تأجيرك أو تاريخ ازديادك بشكل كامل في القن (يمكن ادراج جزء منها)
إذا رُفِض الرقم أعد كتابة التعديل قبل ادخاله كي لا تنسى آخر قن أدخلته





ثم تظهر الواجهة

واجهة المنظومة

تظهر لك واجهة المنظومة يعلوها شريط تجد به زر تغيير اللغة (عربية - فرنسية) ، زر إظهار / إخفاء شريط المعلومات، اسمك الشخصي و العائلي، تم زر الخروج






أسفله مباشرة نجد شريط المعلومات، و يتضمن اسم الأكاديمية و النيابة و الجماعة و المؤسسة (مركزية أو فرعية) و السنة الدراسية، و يمكن تغيير الأخيرين بالضغط على المكبرة 1 أو 2 لتغيير السنة، و/أو للانتقال إلى مؤسسة / وحدة / فرعية أخرى









بالجانب الأيمن، نجد عناوين الوحدات كالآتي:





[/CENTER]
[/CENTER]
استخدام المنظومة

1- الرئيسية

بالضغط على



تفتح الصفحة التالية و بها أربعة مؤشرات:

1-1- نتائج آخر السنة
نسبة مسك نتائج آخر السنة

2-1- عدد التلاميذ
نسبة عدد التلاميذ من توقعات الخريطة المدرسية

3-1- توزيع التلاميذ على الاقسام
نسبة تقدم توزيع التلاميذ على الأقسام.

4-1- إعادة التسجيل
نسبة تقدم إعادة التسجيل

2- المسك الأولي

و يتضمن أربع صفحات



2-1- لائحة التلاميذ
و تكون فارغة في البداية



2-2- إضافة الأقسام
و هي أول ما نبدأ بتعبئته، حيث:

1-2-2-
نؤكد أو نعدل عدد الأقسام المقترحة في الخريطة، بالكتابة في عمود عدد الأقسام.
في الحالة أمامنا مثلا، اعتمدت التنظيم التربوي الذي جاء في الخريطة
القسم الأول و الثاني مشترك
الثالث و الرابع مشترك
الخامس مستقل
السادس مستقل


2-2-2-

بعد الضغط على زر تظهر لائحة الأقسام في النصف السفلي من الصفحة


3-2-2-

لتغيير البنية، نقوم بحذفها من زر

2-3- إضافة التلاميذ
يمكن إنجاز هذه العملية بطريقتين:

1-3-2-
إدخال البيانات يدويا بكتابة المعلومات المطلوبة مباشرة على الصفحة


2-3-2-

إدخالها من صفحة تصدير و استيراد بيانات التلاميذ


1-2-3-2- التصدير

1-1-2-3-2-

نضغط على زر تصدير البيانات بعد اختيار المستوى المطلوب


2-1-2-3-2-

نختار مجلدا لحفظ المستند
يفضل أن تحفظ مستندات كل وحدة في مجلد يحمل اسم الوحدة المدرسية، و يحمل المستند اسم المستوى كي لا تختلط لدينا المستندات
(مجموعة مدرسية بست وحدات تعطينا 36 مستندا)

3-1-2-3-2-
تسجيل المستند enregistrer

4-1-2-3-2-
النتيجة
مستندات بعدد المستويات، تحمل جداول excel فارغة، نعبئها من جداول دراسية متوفرة بالحاسوب ...

2-2-3-2- الاستيراد

1-2-2-3-2-
نضغط زر استيراد بيانات التلاميذ في صفحة استيراد و تصدير بيانات التلاميذ بعد اختيار الوحدة المدرسية المستوى

2-2-2-3-2-
نختار مستند excel الذي عبأنا به بيانات تلاميذ المستوى المعني
نضغط زر ouvrir


3-3-2-
بإنجاز الإدخال اليدوي أو تصدير البيانات نحصل على ما يلي:


3- قرار آخر السنة



1-3- مسك النتائج

في صفحة مسك النتائج، نختار المستوى و نبدأ بإدخال المعدل العام و قرار آخر السنة، و نحفظ المعطيات بزر حفظ



2-3- لائحة النتائج

صورة لائحة النتائج بعد المسك


يتبع
[/FONT][/CENTER]






: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=694234
آخر تعديل أبو هاجر و رميساء يوم 2017-11-03 في 22:38.
    رد مع اقتباس
قديم 2013-11-18, 22:16 رقم المشاركة : 2
 
الصورة الرمزية أبو هاجر و رميساء

 

إحصائية العضو







أبو هاجر و رميساء غير متواجد حالياً


وسام المشاركة

وسام المشاركة في دورة HTML

وسام المشاركة

افتراضي رد: دليل استعمال مسار بالصور



4- البنية التربوية المعدلة




5- الانتقالات
1-5- لائحة التحويلات
تعرض النافذة لائحة التلاميذ في طور التحويل الجماعي، إثر إغلاق مؤسسة أو كارثة طبيعية..، سواء :
1-1-5- تلاميذ في طور التحويل
من هم في طور التحويل، الذين لم يستقبلوا بعد من طرف أي مؤسسة
2-1-5- المغادرون
المغادرون الذين تم استقبالهم من طرف مؤسسة أخرى
3-1-5- الوافدون
2-5- استقبال التلاميذ
تعنى باستقبال التلاميذ المحولين جماعيا من مؤسسة / مؤسسات أخرى
3-5- لائحة الوافدين
تعرض لائحة الوافدين و تمكن من إلغاء الاستقبال
4-5- الانتقال الجماعي
تمكن من التحويل الجماعي للتلاميذ بالتأشير على أسمائهم، ثم النقر على زر تحويل بعد اختيار وجهة التحويل.
6- توزيع التلاميذ و إعادة التسجيل
1-6- توزيع التلاميذ على الأقسام
من الجانب العملي، تأتي هذه العملية في الخطوة مباشرة بعد المسك الأولي، و تمكننا من توزيع التلاميذ الذين مسكت بياناتهم على الاقسام، حيث أننا نجد الاسماء ضمن لائحة التلاميذ الغير الموزعين، و بالتأشير على أسمائهم و الضغط على زر توزيع أو إعادة توزيع التلاميذ، تنتقل الأسماء إلى لائحة القسم الذي أدرجوا فيه.
2-6- البنية التربوية بعد توزيع الأقسام (1)
و تقارن البنية المعدلة، بالبنية الحالية بعد التوزيع (2)
3-6- إعادة التسجيل
1-3-6- غير الملتحقين
مخصصة لإعادة تسجيل التلاميذ، و إلحاقهم بالأقسام و ذلك بالتأشير أمام أسمائهم ثم النقر على زر تأكيد التسجيل، و ستلاحظ انتقال أسمائهم إلى لائحة الملتحقين
2-3-6- الملتحقين
و بها نلغي تسجيل التلاميذ، بالتأشير ثم النقر على زر إلغاء التسجيل
7- بطاقة التلميذ
1-7- بحث فردي
2-7- لائحة تلاميذ المؤسسة
نجد بها أسماء التلاميذ، سواء منهم الذين يزاولون دراستهم، أو المنقطعين
كما تحيلنا على بطاقة كل تلميذ من خلال الضغط على الرابط بيانات التلميذ
3-7- بطاقة التلميذ
تتضمن سبع صفحات
1-3-7- معلومات التلميذ
و يمكن إغناؤها بمعطيات أخرى ، كالصورة و جماعة الازدياد...
2-3-7- الولي
تتضمن معلومات ولي التلميذ، و هي فارغة ، و يمكن إغناؤها.

3-3-7- شهادة المغادرة
تمكننا من منح التلميذ شهادة المغادرة بعد اختيار التاريخ و الطباعة و حفظ البيانات الجديدة، و ستلاحظ غياب اسم التلميذ من لائحة تلاميذ المؤسسة
4-3-7- التمدرس
و تخصص لاستخراج الشهادة المدرسية للتلميذ

5-3-7- الانقطاع و إعادة الإدماج
تخصص لتسجيل التلميذ كمنقطع، أو إعادة إدماجه و ذلك باختيار وضعية التلميذ و تاريخ العملية مع إضافته لقائمة بالنقر على علامة + ، و يمكن إلغاء العملية من زر الإلغاء
6-3-7- التسريع
لتسريع انتقال تلميذ إلى مستوى أعلى، مثلا من الأول إلى الثالث مباشرة عند الضرورة، ككبر السن مع النبوغ...
7-3-7- الدعم
لإغناء بطاقة التلميذ بنوع الدعم الذي يستفيد منه كالإطعام و الزي ...
8- خدمات الدعم
و تبين لنا لائحة التلاميذ المستفيدين من خدمات الدعم
9- الإدارة
1-9- لائحة المستخدمين
تحديد لائحة المستخدمين لواجهة المنظومة
و تحدد بها أيضا التراخيص الممنوحة للمستعمل
2-9- تصدير و استيراد البيانات

أتمنى أن أوفق في الإجابة عن تساؤلات السادة المديرين ، و أنا رهن اشارة الجميع في كل ما يخص استخدام المنظومة.
و السلام عليكم و رحمة الله
أخوكم حسن سابر





آخر تعديل أبو هاجر و رميساء يوم 2016-12-01 في 20:18.
    رد مع اقتباس
قديم 2013-12-03, 22:07 رقم المشاركة : 3
عبد العَزيز
أستـــــاذ(ة) جديد
إحصائية العضو







عبد العَزيز غير متواجد حالياً


وسام المشاركة

افتراضي رد: دليل استعمال مسار بالصور


شكرا على الموضوع الحصري
دمت متميزا.
لدي سؤال: كيف يمكن ادخال نقط المراقبة المستمرة، الفرض الاول؟






    رد مع اقتباس
قديم 2013-12-04, 08:13 رقم المشاركة : 4
عمر أبو صهيب
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية عمر أبو صهيب

 

إحصائية العضو








عمر أبو صهيب غير متواجد حالياً


وسام المشارك

وسام منضم مسابقة المقدم

الوسام الذهبي

وسام المشاركة

وسام المشاركة في دورة HTML

وسام المشاركة

وسام حفظ سورة الكهف

وسام المركز الاول في مسابقة التصوير الفوتوغرافي

وسام المركز الثاني في مسابقة استوقفتني آية

وسام مشارك في دورة حفظ سورة البقرة

افتراضي رد: دليل استعمال مسار بالصور


عمل جد رائع و مجهود كبير يستحق الثناء






التوقيع






    رد مع اقتباس
قديم 2013-12-04, 08:15 رقم المشاركة : 5
عمر أبو صهيب
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية عمر أبو صهيب

 

إحصائية العضو








عمر أبو صهيب غير متواجد حالياً


وسام المشارك

وسام منضم مسابقة المقدم

الوسام الذهبي

وسام المشاركة

وسام المشاركة في دورة HTML

وسام المشاركة

وسام حفظ سورة الكهف

وسام المركز الاول في مسابقة التصوير الفوتوغرافي

وسام المركز الثاني في مسابقة استوقفتني آية

وسام مشارك في دورة حفظ سورة البقرة

افتراضي رد: دليل استعمال مسار بالصور


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد العَزيز مشاهدة المشاركة
شكرا على الموضوع الحصري
دمت متميزا.
لدي سؤال: كيف يمكن ادخال نقط المراقبة المستمرة، الفرض الاول؟

في انتظار دخول الأخ أبو هاحر
و لكن سيكون من خلال استيراد جداول خاصة من نفس البرنامج و إعادة تصديرها بعد تعبئتها





التوقيع






    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
ملتحقين , مدرسية , مسار , مستوى , مغادرة , منظومة , المسك , المعدلة , التلاميذ , البنية , الجمعية , الدعم , الرياضية , ادماج , استخراج , انقطاع , تمدرس , بيانات , تدبير , تحويل , تسجيل , تسيير , تسريع , توزيع , بطاقة , جماعي , جمعية , خدمات , رياضية , شهادة , sgs , silverlight , فشل , إعادة , وافدين

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 09:06 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd