2017-08-22, 13:35
|
رقم المشاركة : 3 |
إحصائية
العضو | | | رد: الأساس الإبستيمي لاشتغال الأستاذ/ة على تدريس اللغة العربية في المستوى الأول ابتدائي ـ مكون القراءة ـ | أستاذي الكريم عبد العزيز فقد سبق للوزارة الوصية أن أنزلت بيداغوجية الإدماج وطرحتها في بعض المؤسسات للتجريب ،وللأسف باءت التجربة بالفشل . وبما أنني كنت في مؤسسة أخضعت للتجريب آنذاك ،أستطيع اليوم أن أدلي بدلوي في موضوع المقاربة الديداكتيكية الجديدة /القديمة لتدريس اللغة العربية (تعلم القراءة والكتابة ) في السلك الإبتدائي . حيث أعتقد أنه من الصعب إنجاح هذا العمل إذا لم تعر الوزارة الوصية الإهتمام الكبير بكفاءة رجل (امرأة ) التعليم ،وتشجعه على متابعة المستجدات وخصوصا فيما يخص علم الأعصاب المعرفي الذي أصبح اليوم من العلوم المهمة والتي تهتم بالكشف عن السلوك وأنماط الشخصية ناهيك عن التعرف على القدرات العقلية الراقية عند الإنسان وأهمها الذكاء والإبداع والذاكرة العاملة والتفكير والتصور ... وحتى أكون واقعية في طرحي هذا أقول فكلنا يعرف للأسف ظروف رجال ونساء التعليم ولا داعي لتعدادها ،المهم ولتشجيعم على التكوينات الذاتية والتكوينات الخاصة بالوزارة لابد من تحفيزات تجعهلم يقبلون على التكوين ليسايروا المستجدات التربوية والتفسية والمعرفية ...حتى يتمكنوا من إنجاح المنهج الجديد . وفي غياب ذلك أعتقد أنه لن يكتب له النجاح كما سبق لبيداغوجية الإدماج . أستاذي الكريم عبد العزيز...جدا معجبة بمواضيعك وبحوثك الوازنة التي أتابعها عن كثب ، أعانك الله على حمل هم القضايا التربوية في بلد تكاد منظومته تلفظ أنفاسها تقديري... | التوقيع | أيها المساء ...كم أنت هادئ | |
| |