2011-06-30, 16:39
|
رقم المشاركة : 2 |
إحصائية
العضو | | | رد: مخلص المبحث الخامس من الفصل الاول: التحفيز التربوي في خدمة التميز التربوية | معنى التحفيز و الفرق بينه و بين الدافعية التحفيز هو التحريك الى الأمام قولا و فعلا و يدفع الى سلوك أفض او يعمل على الاستمرار فيه و ينمي الدافعية و يقود اليها، فهو يأتي من الخارج و الدافعية من الداخل.
أقسام التحفيز ينقسم التحفيز الى ثلاثة أمور 1 حافز حب البقاء 2 التحفيز الداخلي 3 التحفيز الخارجي عوامل ضعف التحفيز و الدافعية إن عدم تحفيز العاملين في المجال التربوي عن طريق منح الجوائز و المكافآت او الترقيات او زرع الثقة في نفوسهم و غيرها يؤدي الى احباط العاملين.
و من ثم قلة وجود الحافز و الدافعية لديهم. الطرق التي تحبط المرؤوسين 1/ عدم الاستقرار 2/ سوء المعالمة و الاذلال 3/ الروتين 4/ المحاباة 5/ كثرة توجيه اللوم 6/ السلوك الشخصي السلبي للرئيس 7/ الرواتب الغير المجزية الحاجات التي تولد الدوافع
و تتمثل في حاجة تحقيق الذات، حاجات التقدير و الاحترام، حاجات الانتماءو الميول، حاجات الأمن ثم الحاجات الفيسولوجية. دور المشرف التربوي في تحفيز المعلمين في الميدان التربوي يحتاج الاستاذ في المدرسة الى التقدير و الاحترام و خير ما يحقق طلك هو المشرف التربوي و الى تحقيق الذات بالجد و الاجتهاد في عمله و الاستقرار في عمله و يكلف ها الجانب اياضا المشرف التربوي ( مدير مدرسةـ النظام التعليمي ككل) أنواع التحفيز تحفيز معنوي: كأن تقول لاحد قام بعمل أحسنت، اتقنت مما يكون حافزا له على الاستمرار و الاتقان تحفيز مادي: مثلا ان نقول لشخص اذا فعلت هذا و اتقنته فلك أجر اضافي ماهو التحفيز الدراسي؟ التحفيز عموما يرتبط بخصوصية فردية تجد أثرهاو فاعليتها انطلاقا من طبيعة المؤثرات و الروابط الوجدانية و العاطفية. و كذا يتعلق يتعلق بالجانب النفسي و السلوكي للانسان. فالتحفيز المدرسي يتمثل في البحث عن التفاعل و التراضي بين الفرد و محيطه، سواء ما تعلق بمحيط الاسرة (القيم الخلقية، الثقافة الرائجة، الوضعية المادية، المستوى التعليمي ...) مبادئ عامة لتحفيز التعلم على الاستاذ مراعاة المبادئ التالية لتحفيز تلاميذه: 1/ التركيز على اهداف و غايات التعلم و اتاحة الفرصة و السماح للتلاميذ لاختيار الانشطة للوصول الى هذه الاهداف 2/ التركيز على الحوافز الذاتية النابعة من داخل الافراد 3/ ربط حوافز التحصيل بحياة التلاميذ الخاصة 4/ توفير الاستاذ لظروف تعليمية مفيدة و متنوعة 5/ تشجيع التلاميذ عند الفشل من خلال مسامحتهم و تفهم اعذارهم. و عموما فإن التحفيز معناه ان تعطي الشخص دفعة لعمل ما تريد بإثارته لفعل الشيء حتى تنجز الاعمال على افضل وجه ممكن. انتهى | |
| |