منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد - عرض مشاركة واحدة - ملف عن : علم الأعصاب المعرفي Cognitive neuroscience

نشوء علم الأعصاب المعرفي:

ربما كانت أولى المحاولات للتركيز على الوظائف العقلية للمناطق الخاصة في الدماغ كان بواسطة العالم Broca من خلال دراسة تأثيرات أجزاء الدماغ المختلفة المتضررة في الوظائف النفسية (13)

ففي فرنسا من علم 1861 كان عالم الأعصاب Broca Pali صادف إن وجد شخص قادر على فهم اللغة لكنة غير قادر على التكلم فقط يستطيع أخراج صوت (Tan) وقد استكشف بروكا من جراء ذلك أن هذا الشخص لدية تلف في منطقة الفص الأيسر والتي تعرف اليوم بمنطقة بروكا
ووجد عالم الأعصاب الألماني car wernicke مريض يتكلم بطلاقة لكن بصورة غير مفهومة هذا المريض كان ضحية لجلطة دماغية قد تعرض لها ، حيث لا يستطيع فهم اللغة المكتوبة فقد تعرض إلى ضرر في المنطقة التي تلاقي الفحص ألجداري الأيسر والفص الصدغي left parietal and temporal lobes meet والمعروفة ألان بمنطقة Wernickes area هذه الحالات التي شكلتها تلك الأضرار في الدماغ سببت تغيرات سلوكية معينة قد دعمت بقوه لوجه النظر الموقعية (التخصصية) لمناطق الدماغ

تقسيم الدماغ:

في عام 1870 قام الأطباء الألمان أمثال Eduard and Gustar fritch بنشر نتائج أبحاثهم حول سلوك الحيوانات من خلال وصل تيار كهربائي في القشرة المخية cerebral cortex سبب هذا إلى تقلصات عضلية وفروق في الاعتماد على المناطق الدماغ عندما تحفز كهربائيا هذا قاد إلى افتراض أن وظائف السلوك تكون في مناطق معينة متخصصة في الدماغ بالأحرى في المخ ، وجهة النظر هذه تدحض الوجهة الأخرى التي تقوم على الوظيفة الكلية للدماغ (5).

وقد أكد Brodman على وجه النظر القائمة على توزيع وظائف الدماغ في مناطق خاصة إلى حوالي من منطقتين إلى خمسين منطقة

القرن العشرين :

في بداية القرن العشرين كانت الاتجاهات في أمريكا تميزت بـ البرجماتية Pragmatism التي أدت إلى اعتماد السلوكية كمنهج رئيسي في علم النفس J.B.Watson كان الشخصية الرئيسة لمنهج الاستجابة والمثير من خلال تجارب السلوك على الحيوانات وكان التوجه الذي يقدر على التبوء والسيطرة على السلوك ، السلوكية كمنهج فشلت بسبب أنها لم تستطيع تزويد علم النفس بواقعية عمل وتفكير الإنسان وإنها كانت أيضا تستند على المفاهيم الفيزيائية في تفسير الظواهر النفسية مثل الذاكرة والتفكير هذا ما قاد إلى ما يسمى بالثورة المعرفية (14)

وقد ظهرت في القرن العشرين نتائج عدة استمرت إلى تقدم المجال في الجوانب المعرفية للجهاز العصبي مثل استكشاف منطقة السيطرة البصرية حيث سجل في الخلايا العصبية الأولى في الحيوانات وتوزيع حركة العين والرأس ، علم النفس التجريبي كان أيضا مهم في علم النفس العصبي خصوصا بعض النتائج المهمة من خلال المهام المنجزة عن طريق مراحل العملياتية المستقلة لمناطق الدماغ

دراسة الانتباه وفكرة مصدر السلوك لم تعطي دعم علمي كافي لفهم وتفسير تحليلي للعمليات العقلية ،

بداية فقد قام بعض علماء التجريب إلى التحقق من الأساس العصبي للسلوك ، Wider peafiled هذا العالم دعم فكرة تقسيم المناطق الحركية والحواس الأولية للدماغ من خلال تحفيز كور تزول Cortices للمرضى بواسطة عملية جراحية ، اما sperry and Gzzaingas فقد عمل كل منهم في تقسيم دماغ المرضى وفي عام 1950 كان أيضا لهما دور فعال في التقدم في هذا المجال

تخطيط الدماغ :

التكنولوجيا الجديدة في تخطيط الدماغ كان لها اثر كبير في تطور علم الأعصاب المعرفي خصوصا تقنيات FMR و PET التي سمحت للبحوث في التحقق من الاستراتجيات التجريبية لعلم النفس العصبي بواسطة ملاحظة وظائف الدماغ وقد اعتبرت هذه الطرق الجديدة من أكثر التقنيات تطورا (6) .

ولادة الاتجاه المعرفي :

في 11 أيلول من عام 1956 عقد المؤتمر الواسع النطاق لعلماء المعرفيين والذي عقد في معهد masochists institute of technology فقد قدم العلماء نتائجهم المعرفية في علوم الكمبيوتر وأوصى ulricneisser في هذا المؤتمر عدد من النتائج قد نشرها في كتاب عام 1967 والمسمى علم النفس المعرفي وقد انحسر هذا المصطلح النفسي بين عامي 1950 و1960 بسبب اختزال هذا المجال المعرفي في أفكار علماء السلوكية على سبيل المثال miler حيث بدء التركيز في تمثيل اللغة أحيانا من السلوك العام وقرر David marn انه يجب فهم واحد من المستويات الثلاث للعمليات المعرفية وتحليل هذه المستويات وهي التمثيل الرياضي والحاسوبي ومستويات الفيزياء التحليلية (16)

جمع علم الأعصاب و المعرفية :

مصطلح علم الأعصاب المعرفي قد ابتكر نهاية عام 1970 بواسطة George miler و Michael gazzainigg ، بداء علم الأعصاب المعرفي في تكامل الرؤى النظرية المعاصرة في عالم المعرفة التي نشأت بين عام 1950 وعام 1960 مع اتجاهات علم النفس التجريبي ، أن علم النفس العصبي وعلم الأعصاب لم يتأسس كمجال خاص حتى عام 1971(18 ) في أواخر القرن العشرين ظهرت تكنولوجيا جديدة هي ألان الركن الأساسي لطريقة البحث في علم الأعصاب المعرفي تضمنت TMS 1985 و تقنية FMR1991 هذه الطرق المبتكرة المستخدمة في علم الأعصاب المعرفي هي من تطوير تقنية EFG و MEG 1968 علماء الأعصاب المعرفي سيتفادون أحيانا من طرق أخرى لتصوير الدماغ على سبيل المثال طريقة PET و SPECT ، في التقنية الحديثة المقبلة في علم الأعصاب تستخدم التقنية المسمى Light absorption to calcaute changes في OXY و Deoxyhem goblin تجرب في مناطق القشرة في بعض الحيوانات (تسجيل الإشارة) واستخدام الطرق الأخرى وهي microneurogrphy لوحة EMG وتتابع حركة العين ، أن محاولات تكامل علم الأعصاب في دعم البيانات الأساسية نوع من اشكال طرق الوصف من اختلاف المجالات والتباينات البيولوجية وعلم النفس وعلم التشريح والتجارب الإكلينيكية (19)

الاتجاهات في الوقت الحاضر :

يتبع