|
ما المقصود بالاستقرار يالمؤسسة في المذكرة 97 في كل دخول مدرسي تكثر المشاكل بين هيئة التدريس و الهيئة التربوية حول البنيات التربوية وكذا فهم المذكرات و خصوصا المذكرة 97 الخاصة بتحديد الفائض ,و كمثال على ذلك تم تفسير الاستقرار بالمؤسسة التي اعمل بها بالاستقرار بالفرعية مما جعل عدد كبير من زملائي المكلفون سابقا خارج مؤسستهم لم يحصلوا على اية نقطة رغم قضائهم بها ازيد من ثلاث سنوات مما شكل اجحاف في حقهم, لذا اطلب ممن لديه معلومات ان يمدنا بها و شكرا |
رد: ما المقصود بالاستقرار يالمؤسسة في المذكرة 97 الاستقرار بالمؤسسة يعني و حسب المذكرة 97 أن يحصل الأستاذ على نقطه ابتداءا من تاريخ تعيينه بها ، و لا يتم نقصان أي من نقطه في حالتين اثنتين الأولى هي التكليف و الثانية هي الانتقال من أجل مصلحة : أي أنه تم نقله عن غير رغبته إلى مؤسسة أخرى و يشترط أن تكون عبارة "" انتقال من أجل مصلحة "" يشترط أن تكون مدونة في الانتقال الذي تم إعطاءه إياه ، و في هذه الحالة فإن النقط تحتسب له منذ تاريه تعيينه بالمؤسسة التي تم نقله منها و ليس التي انتقل إليها و هناك حالة ثالثة و التي لا تضيع فيها النقط و هي "" انتقال من أجل تسوية وضعية "" و هذه الحالة هي شبيهة بحالة الانتقال من أجل مصلحة و تختلف عنها فقط في كونها تكون بطلب من المعني بالأمر من أجل تسوية وضعيته الإدارية "" مثلا : أستاذ التعليم الابتدائي حاصل على الماستر و تم تغيير إطاره إلى الثانوي التأهيلي ، في هذه الحالة ، يقوم الأستاذ بطلب انتقال من أجل تسوية الوضعية ، و في حال حصوله عليه فإنه يحتفظ بأقدميته منذ التحاقه بالابتدائية التي تم منها تسوية وضعيته أتمنى أن أكون قد وضحت الصورة تحياتي أشرف أمالي عضو المكتب الاقليمي للجامعة الوطنية لموظفي التعليم بالمضيق الفنيدق |
رد: ما المقصود بالاستقرار يالمؤسسة في المذكرة 97 نعم، سنوات التكليف تحتسب ضمن الأقدمية في المؤسسة الأصلية و الدليل على ذلك أنك عندما تريد تعبئة مطبوع الحركة الوطنية مثلا: سنوات الاستقرار في المؤسسة تحتسب فيها كذلك سنوات التكليف. و تبقى الإشارة إلى مسألة أخلاقية: هناك من يقضي عدة سنوات من العمل بين تكليف و آخر بطلب منه للهروب من المؤسسة الأصلية ، و عندما تنعدم فرصة التكليف المناسبة يعود لمؤسسته الأصلية و يريد آنذاك تطبيق المذكرة 97 لتحديد الفائض لعدم رغبته في أن يكون فائضا، يبقى القانون إلى جانبه إلا أنها مسألة غير أخلاقية لأنه يحرم أساتذة آخرين من فرصة الاستمرار في هذه المؤسسة التي عملوا بها بينما كان هو يتجول من مؤسسة إلى أخرى بمحض إرادته. |
رد: ما المقصود بالاستقرار يالمؤسسة في المذكرة 97 شكرا لتوضيحكم للموضوع ،لدي إضافة فقط ،الانتقال من فرعية إلى أخرى داخل المجموعة المدرسية الواحدة لايعتبر انتقالا ،وكذا الانتقال من مركز المجموعة إلى إحدى فرعياتها ،ويعتبر تاريخ الالتحاق بالمجموعة هو المعتمد ، والســـــــــــــــــــــلام .. |
رد: ما المقصود بالاستقرار يالمؤسسة في المذكرة 97 kol sana machakil doukhol madrassi akbar mouchkil howa alginss alatif albanat da3iman youridoun albaqa3 fi lmarkazia wa rijal yassmahon fi hakihim hada machi m3kol li dkhel had mihna rah i3awal 3la machakil |
| الساعة الآن 21:22 |
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd