منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد

منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد (https://www.profvb.com/vb/)
-   اللغة العربية (https://www.profvb.com/vb/f330.html)
-   -   للراغبين في تعلم قواعد الكتابة الصحيحة: ((تسهيل قواعد الإملاء)).. (https://www.profvb.com/vb/t127538.html)

خادم المنتدى 2013-08-16 15:24

للراغبين في تعلم قواعد الكتابة الصحيحة: ((تسهيل قواعد الإملاء))..
 
للراغبين في تعلم قواعد الكتابة الصحيحة: ((تسهيل قواعد الإملاء))..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فهذه قواعد في الكتابة والإملاء استفدتها من بعض مواقع اللغة العربية

أضعها بين يدي إخواني للفائدة

وسيكون بعد كل درس في الإملاء تدريبات

لذا أرجو المتابعة والمثابرة


(1)
التنوين:

...

القاعــــدة:
التنوين : نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب لفظًا لا كتابة .

علاماته :
1 ـ تنوين الضم وعلامته : ضمتان فوق الحرف الأخير من الكلمة المعربة ، وترسمان هكذا " ُ ُ- ٌ" فوق الحرف أيًا كان نوعه.
مثال : هذه وردةٌ جميلةٌ . محمدٌ تلميذٌ مجتهدٌ .

2 ـ تنوين الفتح وعلامته : فتحتان فوق الحرف الأخير من الكلمة المعربة ، وترسمان هكذا " ً " فوق الحرف .
مثال : اشتريت كرةً جميلةً . شربت ماءً باردًا .

3 ـ تنوين الكسر وعلامته : كسرتان تحت الحرف الأخير من الكلمة المعربة ، وترسم هكذا ( ــٍ ) .
مثال : جلست تحت شجرةٍ وارفةٍ . سلمت على صديقٍ مخلصٍ .

********

زيادة ألف عند تنوين النصب:

الحالات التي لا تزاد فيها الألف عند تنوين النصب :

1 ـ الاسم المنتهي بتاء مربوطة .
مثل : وردةً ـ قصةً ـ طريفةً ـ جائزةً ـ قيمةً ـ جالسةً ـ مدرسةً ـ مؤمنةً ـ هادفةً ـ كريمةً .

2 ـ الاسم المنتهي بهمزة متطرفة بعد الألف .
مثل : رداءً ـ وقاءً ـ ماءً ـ هواءً ـ دواءً ـ نداءً ـ رجاءً ـ سماءً ـ دعاءً ـ وفاءً .

3 ـ الاسم المنتهي بهمزة متطرفة على الألف .
مثل : خطأًـ مرفأً ـ مخبأً ـ ملجأً ـ مدفأً ـ مرزأً ـ مرجأً .

4 ـ الاسم المنتهي بألف لينة .
مثل : عصاً ـ خطاً ـ ندىً ـ ذراً ـ مدىً .

الحالات التي تزاد فيها ألف تنوين النصب:

1ـ تزاد في الاسم المنتهي بحرف صحيح .
مثل : شاهدت رجلاً قادمًا . وأزاول عملاً شريفًا يدر عليَّ دخلاً . واشتريت كتابًا جديدًا .
ومثل : رجلاً ـ قادمًا ـ عملاً ـ شريفًا ـ دخلاً ـ قلمًا ـ مهدًا ـ بيتًا ـ نورًاـ سبلاً ـ وقتًا.

2 ـ في الاسم المنتهى بهمزة متطرفة قبلها واو .
مثل : اشتريت وعاءً مملوءًا بالزيت . وتوضأ الرجل وضوءًا . ولا تعمل سوءًا .
ومثل : مجزوءًا ـ موبوءًا ـ مبدوءًا .

3 ـ في الاسم المنتهى بهمزة متطرفة قبلها حرف صحيح ساكن لا يمكن وصله بما بعده .
مثل : جزْء ـ جزْءًا ، ردْء ـ ردْءًا ، رزْء ـ رزْءًا ، بدْء ـ بدْءًا .

أي: آخر الكلمة همزة, والحرف الذي يسبق الهمزة حرف صحيح (أي: ليس معتلاً "ا-و-ي") ويكون ساكناً, وهذا الحرف من الحروف التي تُكتب منفصلة عما بعدها من الحروف ولا يمكن وصله بما بعده من الحروف.
تطبيق ذلك: (جزْء) آخر الكلمة همزة, والحرف الذي سبق الهمزة (الزاي) وهو حرف صحيح, وجاء ساكناً, وحرف (الزاي) من الحروف التي لا تتصل بما بعدها في الكتابة, بخلاف الحروف التي تتصل بما بعدها مثل (التاء), نقول: (عتْبى) ولا نقول (عت بى), فهي موصولة في الكتابة بما بعدها.

4 ـ في الاسم المنتهى بهمزة متطرفة قبلها ياء أو حرف صحيح ساكن ، ويمكن وصلهما بألف التنوين . وعندئذٍ تكتب الهمزة على نبرة .
مثل : شيء ـ شيئًا ، بريء ـ بريئًا ، ملء ـ ملئًا ، بطء ـ بطئًا ، دفء ـ دفئًا .

***********

تدريبات على ما سبق:

التدريب الأول: أكمل على مثال السطر الأول ولاحظ التنوين .

تلميذ تلميذٌ تلميذاً تلميذٍ

كتاب

محمد

رجل

محمود

سماء

حديقة

جزء

دفء

التدريب الثاني: ضع التنوين المناسب في العبارة الآتية:

كان النبي محمد ـ صلى الله عليه وسلم ـ حليم ، عظيم ، أمين ، صبور ، رؤوف ، واسع الصدر ، محب للأطفال ، مشجع للشباب ، وكان قائد عسكري ، لم يعرف التاريخ مثله .

...




(2)
اللام الشمسية واللام القمرية

اللام الشمسية *** اللام القمرية
الشَّمس *** القمر
الرَّجل *** الكتاب
الطَّالب *** المنزل
الطَّبيب *** الملعب

القاعــــدة:
اللام الشمسية: لام تكتب ولا تنطق ، ويأتي بعدها حرف مشدد .

مثالها : الشَّمس مشرقة . الرَّجل قادم .
الظُّلم ظلمات يوم القيامة. الثِّمار ناضجة .

الأحرف التي تأتي بعد اللام الشمسية:
الشين ، الراء ، التاء ، الثاء ، الصاد ، الضاد ، الذال ، النون ، الدال ، السين ، الظاء ، الزاي ، الطاء ، اللام .

عدد تلك الحروف أربعة عشر حرفًا ، جمعت في أوائل كلمات البيت التالي :
طب ، ثم صل رحما تفز ، ضف ذا نعم *** دع سوء ظن ، زر شـريفـا للكرم

اللام القمرية: لام تكتب وتنطق ، ويتصل بها حرف متحرك خال من التضعيف " الشدة " ، وتكون ساكنة.

مثالها : الْأَسد ملك الغابة . الْبَدر منير .
الْجَمل سفينة الصّحراء . الْحُلم سيد الْأَخلاق .
الْخَميلة خضراء . الْعِلم نافع .

الحروف التي تأتي بعد اللام القمرية:
الهمزة ، الباء ، الجيم ، الحاء ، الخاء ، العين ، الغين ، الفاء ، القاف ، الكاف ، الميم ، الهاء ، الواو ، الياء .

عددها أربعة عشر حرفًا، جمعت في العبارة التالية :
"ابْغِ حَجَكَ ، وَخَفْ عَقِيمَهُ ".

تنبيه:

أولاً: الكلمات المبدوءة بلام إذا دخلت عليها " ال " الشمسية:

القاعــــدة:
إذا دخلت اللام الشمسية على اسم يبدأ بلام كتبت اللامان معًا دون حذف كما الكلمات التالية : ـ
لقمة ـ اللقمة ، لظى ـ اللظى ، لجام ـ اللجام ، لب ـ اللب ، لون ـ اللون ، لوح ـ اللوح .

ثانياً ـ حذف همزة " ألف " الوصل من " ال " الشمسية أو القمرية إذا سبقت بلام الجر:

القاعـــدة:
تحذف همزة الوصل من " ال " إذا دخلت عليها لام الجر كما في الكلمات التالية:-
المعلم ـ للمعلم ، الدهون ـ للدهون ،الخالق ـ للخالق ، المخلوق ـ للمخلوق ، الله ـ لله .

تنبيه: إذا دخلت لام الجر على (الليل- اللبن) وأمثالهما, فتُكتب بلامين فقط (للّيل- للّبن) ولا تكتب ثلاثة لامات لتماثلها, فمن الخطأ (للليل- لللبن).


******

تدريب 1:

أكمل الفراغ بالكلمات الآتية مع تشديد الحرف الذي يأتي بعد لام الشمسية:

الرياض ، المجتهد ، المسلم ، النشيط ، الصلاة ، المدرسة ، النوم ، الغد ، الأسبوع .

1 ـ يذهب محمد إلى ... راكبا .

2 ـ يستيقظ ... من ... مبكرا .

3 ـ يتوضأ ... قبل ... .

4 ـ لا يؤجل ... عمل اليوم إلى ... .

5 ـ يسافر والدي إلى ... في عطلة ... .

تدريب 2:

أدخِل لام الجر على الكلمات:
العمل ـ الطالب ـ المعلم ـ المدرسة ـ الخير ـ الله ـ لبن ـ .


الدرس الثالث مهم جدًا

وهو كتابة الألف في آخر الكلمات

ممدودة (ا), أم ليّنة (ى)


*****************

(3)
كتابة الألف في آخر الأسماء والأفعال والحرف

القاعــــدة:

أولًا: في الأفعال وفي الأسماء المعربة الرباعية:

أ ـ إذا جاءت الألف اللينة رابعة أو أكثر (أي آخر الكلمة الرباعية أو أكثر) في آخر الفعل أو الاسم المعرب (هو الذي تدخل عليه جميع علامات الإعراب, الرفع والنصب والكسر) كُتبت على صورة الياء هكذا "ى" دون نقطتين.
مثل : استقوى ـ أعطى ـ أغنى ـ منتهى ـ مرتضى ـ ليلى ـ ذكرى.

ب ـ أما إذا سُبقت الألف بياء ، تكتب ألفًا كما تنطق هكذا " ا " .
ومثل : استحيا ـ محيّا ـ ثريّا ـ عُليّا ـ عليا ـ دنيا .

استثناء في النقطة السابقة:
إذا كان هناك تشابه في نطق كلمتين أحدهما اسم والآخر فعل, مثل: الاسم "يحيى" , والفعل "يحيا" فيتم التفريق بينهما في الكتابة, بأن ألف الاسم تكتب على صورة الياء " ى " مثل "يحيى" ، وألف الفعل تكتب ألفا كما تنطق " ا " مثل "يحيا" .

ثانيًا: في الأفعال وفي الأسماء المعربة الثلاثية:

إذا جاءت الألف ثالثة ينظر إلى أصلها:

أ ـ إن كانت منقلبة عن واو (أي: أصل الألف واو) كُتبت ألفًا كما تنطق " ا ".
مثل : دعا ـ عفا ـ علا . ذُرا .

ب ـ وإن كانت منقلبة عن ياء (أي: أصل الألف ياء) كُتبت على صورة الياء بدون نقط " ى ".
مثل : قضى ـ فتى ـ رمى.

تنبيه مهم :

يمكن معرفة أصل الألف:
* بتثنية الاسم إذا كان مفردًا .
مثل : عصا ـ عصوان.

أو برده إلى مفرده إن كان مجموعًا.
مثل : ذُرا ـ ذروة ، خُطا ـ خطوة.

أو بمعرفة مضارع الفعل .
مثل : غزا ـ يغزو ، دعا ـ يدعو ، رمى ـ يرمي.


ثالثًا: في الأسماء المبنيّة:
تكتب الألف في آخر الأسماء المبنية (هي الأسماء التي لا تتغير حركتها بتغير موقعها من الجملة, فحركتها ثابتة دائمًا) ألفًا "ا" دائمًا.
مثل : مهما ـ ماذا ـ ذا .

وتستثنى من ذلك: الكلمات الآتية فإن ألفها تكتب على صورة الياء " ى " ، وهى : متى ـ لدى ـ أنّى ـ الأُلى (من الأسماء الموصولة: الذي- اللاتي..).


رابعًا: في الحروف:

كتابة الألف في آخر حروف المعاني .
المقصود بحروف المعاني : حروف الجر ، والجزم ، والنصب وما إلى ذلك من الحروف التي تؤدى معنى من خلال الكلام . وهى غير الحروف الهجائية التي تعرف بحروف المباني ، أى الحروف التي تتكون منها الكلمة أو مجموع الكلام .

تكتب الألف في آخر حروف المعاني ألفا كما تنطق " ا " . مثل : كلاّ ـ هلاّ ـ لا ـ ما .

ويُستثنى من ذلك: إلى ـ بلى ـ على ـ حتى .

خامسًا: في الأسماء الأعجمية:

تكتب الألف اللينة في آخر الأسماء الأعجمية " الأجنبية " ألفا كما تنطق " ا " .
مثل : يافا ـ بنها ـ كندا ـ سويسرا ـ روما ـ أفريقيا ـ أوروبا .

ويستثنى من ذلك: موسى ـ عيسى ـ متّى ـ حنّى ـ بخارى ـ كسرى . فإنها تكتب على صورة الياء " ى " .

تدريب: اذكر سبب كتابة الألف في الكلمات الآتية ( ا ) ... ( ى ):

الكلمة ................ السبب

دنيا

يحيى

ارتضى

دعا

جرى

خُطا

إذا

ماذا

متى

-----------------------

درس اليوم -في نظري- من أهمّ الدروس في قواعد الإملاء

لذا أرجو من الإخوة أن يعيروني تركيزهم وانتباههم

*********

(4)

كتابة الهمزات

أولًا:

الهمزة المتطرفة


القاعـــــدة:
الهمزة المتطرفة هي التي تكون في آخر الكلمة ، وتُكتب حسب حركة الحرف المتحرك قبلها.

1 ـ إن كانت حركة الحرف الذي قبلها فتحة كُتبت على الألف.
مثل: ملَأ ، بدَأ ، لجَأ ، أرجَأ ، أطفَأ ، نبَأ ، ملجَأ ، منشَأ ، الأسوَأ ، اختبَأ .

2 ـ وإن كانت حركة الحرف الذي قبلها ضمة كُتبت على الواو.
مثل: لؤلُؤ ، يجرُؤ ، جؤجُؤ ، بؤبُؤ ، امرُؤ ، بطُؤ ، التكافُؤ ، تلَألُؤ ، التواطُؤ ، تلكُؤ .

3 ـ وإن كانت حركة الحرف الذي قبلها كسرة كتبت على الياء .
مثل: يُقرِئ ، يُنشِئ ، شاطِئ ، مفاجِئ ، البارِئ ، سيِّئ ، يستهزِئ ، لآلِئ , يطفِئ ، يختبِئ .

4 ـ وإن كان ما قبلها ساكنا كتبت على السطر .
مثل: دِفْء ، بُطْء ، شَيْء ، فيْء ، هواْء ، لجوْء ، هدوْء ، مريْء ، جريْء ، مليْء.

استثناء:
تكتب الهمزة على السطر إذا سبقها "واو " مشددة مضمومة . مثل : التبوُّء ـ التسوُّء ـ التضوُّء.

***************

تدريب:
اذكر سبب كتابة الهمزة على النحو الذي كتبت عليه في الكلمات الآتية:

الهمزة **** سبب كتابتها متطرفة
ـــــــــــــــــــ
يجرؤ **** ما قبلها مضموم
قارئ
دفء
مبتدئ
لؤلؤ
سماء
مملوء
بطيء


منقول للفائدة


الساعة الآن 00:48

جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd