عرض مشاركة واحدة
قديم 2010-03-25, 20:40 رقم المشاركة : 5
أبو مهدي 02
أستـــــاذ(ة) ذهبــــي
إحصائية العضو







أبو مهدي 02 غير متواجد حالياً


افتراضي رد: تخطيط إنماء الكفاية الأساسيةخلال المرحلة الثالثةالسنة الثالثة(وفق بيداغوجيا الإدم


جوزيت الخير أختي الزرقاء على المجهود.
مايؤسف له حقا هو أن الكتب المدرسية الحالية- بما لها وماعليها- لاتستجيب لوضعيات الإدماج كما هي في واقع كراسات الإدماج، تغيب التمثيلية والمطابقة وإيقاع التعلم.
وأمام هذا التناقض بين مضامين كراسات الإدماج وبين مضامين الكتب المدرسية يطرح السؤال: أي وظيفة بيداغوجية لكل من كراسات الإدماج والكتب المدرسية؟ هل هناك مساحة للتقاطع والتكيف بين مجموعة الإدماج ومجموعة الكتب المدرسية؟ أي استثمار بيداغوجي يفيد تعلمات المتعلمين/ات أمام هذا الخلط؟






التوقيع

[SIGPIC][/SIGPIC]

    رد مع اقتباس