بناء المقاييس النفسية وخطواته (الجزء الثاني):
اختيار بدائل الاجابة
: فيما يخص الاجابة عن الفقرات للمقياس المزمع بناؤه فهناك فئات محددة للاجابة في الاختبارات و المقاييس و يختلف عدد فئات الاجابة تبعاً للقيود التي يضعها مؤلف المقياس و توجد على الاقل اربع
فئات او صيغ للاجابة هي :
1 – صيغة الاختبار بين بديلين
2 – صيغة الاختبار بين ثلاثة بدائل
3 - صيغة الاختبار بين خمسة بدائل
4 – صيغة الاختبار المقيد بين عدد من البنود
و للتنويه نذكر ان صيغة الاختبار بين بديلين يكون من امثلتها ( نعم – لا ) و ( صواب خطأ ) و ( موافق – غير موافق ) و ( اعلم – لا اعلم ) علما ان اكثرها شيوعاً هو صيغة ( نعم – لا ) اما بالنسبة لصيغة الاختبار بين ثلاثة بدائل فتشمل على .
( نعم ، بين بين ، لا ) أو ( نعم ، لارأي لي ، لا ) أو ( دائماً ، احياناً ، نادراً ) أو غيرها .
وبالنسبة لصيغة الاختبار بين خمسة بدائل يشتمل على .
اوافق بدرجة كبيرة جداً ـ اوافق بدرجة كبيرة ـ لارأي لي ـ اعارض بدرجة قليلة ـ اعار بشدة ) او غيرها .
وبالنسبة لصيغة الاختبار المقيد بين عدد البنود فيتم ذلك بوضع اختبارات ثلاثة او اربعة يذكر فيها الحالات المختلفة كاجابة عن الفقرات فما المفحوص حينها الا ان يؤشر فقط الاجابة التي تنطبق عليه منها
تحديد صلاحية الفقرات وبدائل الاجابة :
بعد ان يتم صياغة فقرات المقياس بصورتها الاولية وتعد بدائل الاجابة الاولية ايضا يتم تحديد صلاحية فقرات المقياس والاجراء الاكثر اتباعا هو عرض هذه الفقرات على السادة الخبراء المتخصصين بمواضيع على النفس والاختبارت ليقوموا بتحديد مجالات او ابعاد المقياس وبيان مدى صلاحية فقراته الايجابية والسلبية وحذف غير الصالحة منها او تأشير امكانية تعديلها وكذلك يمكن للسادة الخبراء ان يصادقوا على بدائل الاجابة المناسبة للمقياس .
اعداد تعليمات المقياس :
الخطوة التالية في بناء المقياس هي كتابة تعليماته وحسب المصادر هناك نوعان من التعليمات النوع الاول لتوجيه الافراد الذين يجيبون عن المقياس . والنوع الثاني لتوجيه القائم بتطبيق المقياس او الاختبار الا ان النوع الاول هو الاكثر شيوعاً وهناك بعض القواعد التي تتبع في وضع التعليمات هي
تتمة الموضوع من هنا