فهرسة الكتاب التفاعلي وبرمجتها | عنوان الكتاب : بعد عرض المواضيع للتصويت ، وقع اختيار الأعضاء على موضوع " دليل الأستاذ نحو الإبداع والتميز" ثم تبين لفريق العمل أن يقصر الحديث عن التميز التربوي فقط ، وعليه كان الموضوع المختار هو " دليل الأستاذ نحو التميز التربوي " ، وقد أبدى بعض الأعضاء تحفظا بسيطا على العنوان ، لذا يستحسن إرجاء الحديث عن الصيغة النهائية للعنوان إلى نهاية الكتاب . لأنه حتى من الناحية المنهجية والعملية ذكر الدكتور طارق السويدان أن اختيار العنوان هو آخر خطوة في فن التأليف . المهم أن محور بحثنا هو الأستاذ وعلاقته بالتميز التربوي . الهدف من الكتاب: تحفيز الأستاذ المغربي على التميز والإبداع في مجاله من خلال هذه القراءة الجماعية التفاعلية في التميز التربوي وبيان ماهيته ومجالاته ومعوقاته و المعايير المحددة له وطنيا وعالميا . فهرسة الكتاب وبرمجته : الفصل الاول : على بساط التميز التربوي المبحث الأول : مفهوم التميز ............................................... 22 مارس إلى 28 مارس المبحث الثاني : دوافع التميز ...................................... 29 مارس إلى 4 أبريل المبحث الثالث : أهمية التميز في الميدان التربوي .......................... 5 أبريل 11 أبريل المبحث الرابع :مجالات التميز في الميدان التربوي.......…………… 12 أبريل إلى 22 أبريل المبحث الخامس :التحفيز التربوي في خدمة التميز التربوي ......................... 23 أبريل إلى 28 أبريل الفصل الفصل الثاني : المعايير العالمية لتميز الأستاذ المبحث الأول : الأداء التعليمي ..............................................29 أبريل إلى3 ماي المبحث الثاني : القيادة التربوية .......................................... 04 ماي إلى 15 ماي المبحث الثالث : تربية المتعلمين وصقل مواهبهم ................................. 16 ماي إلى 19 المبحث الرابع : الأنشطة التربوية ............................................ 24 ماي 2يونيو المبحث الخامس : التنميـة المهنيـة ......................................... 3يونيوإلى 10 المبحث السادس : الالتزام المهني والأخلاقي ............................... 11 يونيو إلى 14يونيو المبحث السابع : الإنتاجية .................................................. .... 15يوينو إلى 18يونيو الفصل الثالث : الأستاذ المغربي و صناعة التميز المبحث الأول : مظاهر التميز عند الأستاذ المغربي .......................... 19 يونيو إلى 22يوينو المبحث الثاني : معيقات التميز عند الأستاذ المغربي ............ 23يونيوإلى 28 المبحث الثالث : نماذج واقعية لأساتذة متميزين ................... ........... 29 يونيو إلى 2 يوليوز المبحث الخامس : التحفيز وجوائز التميز ....................................... 3 يوليوز إلى 6يوليوز خاتمة | آخر تعديل بلابل السلام يوم 2011-04-13 في 19:16. |