عرض مشاركة واحدة
قديم 2015-04-17, 13:01 رقم المشاركة : 1
خادم المنتدى
مدير التواصــل
 
الصورة الرمزية خادم المنتدى

 

إحصائية العضو








خادم المنتدى غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

العضو المميز لشهر فبراير

افتراضي مشروع تربويٌ نال المرتبة الثانية: مشروع القصّة التّفاعليّة "Journey to the Centre of the Earth"





مشروع تربويٌ نال المرتبة الثانية:
مشروع القصّة التّفاعليّة "Journey to the Centre of the Earth"

الأستاذ نزار عبد العزيز علولو
مدرسة أوال الإعدادية للبنين

يتمثّل هذا المشروع في تحويل قصّة Journey to the Centre of the Earth إلى برنامج الكتروني تفاعلي يستخدم البرمجيّات الحديثة بشكل جذّاب و يستند إلى أساليب بيداغوجية متطورة ليقدّم لأبنائنا الطلبة الفرصة لتفجير طاقاتهم التعليميّة.





حيث يهدف إلى الوصول بالطلبة إلى مستويات استيعاب أعلى و أعمق، ومسايرة متطلبات العصر و تلبية احتياجات جيل جديد من الطلبة المتطلعين لاستخدام أحدث تكنولوجيات الاتصال، وزيادة الدافعيّة لدى الطلبة من خلال تصميم دروس تعتمد على تقنيّات الصوت والصّورة، وتطوير مستوى الطلبة في المهارات اللغويّة الأساسيّة.

كما يهدف إلى تدريب الطلبة على آليّات هذه النوعية من الدروس حتى يتمكنوا من القيام بملايين التمارين المماثلة التي تزخر بها الشبكة العنكبوتيّة ، وتشجيع التوجّه نحو التعلّم الذاتي الذي يزيد من إحساس الطالب بالثقة في النفس، واحترام الاختلافات في التعلّم لدى الطلبة مما يوفّر لهم مجالاً أكثر مرونة للارتقاء في سلّم الكفاءة، وتقييد الطلبة بالوقت في انجاز التمارين مما يعوّدهم على مزيد من التركيز و حسن استغلال الوقت في الامتحانات.

ومن أهم مميّزات هذا المشروع أنه يشتمل على:

دروس تفاعلية تعمّق فهم الطلبة للأحداث في الأجزاء العشرة للقصة, وتساعدهم على إثراء زادهم اللغوي من خلال حفظ مفردات جديدة بطريقة مبوّبة, و تراجع القواعد النحويّة التي تستثار من السياق البنيوي للقصة.

كما أنه يشتمل على تمارين مصمّمة بطريقة تحول دون عملية الغش؛ فترتيب الخيارات يعرض بطريقة عشوائية في كل مرة يتمّ فيها تفعيل التمارين المقدمة بدرجات صعوبة مختلفة وتصميم الدروس بشكلٍ يتيح فرصة المشاركة لكل الطلبة، إضافة إلى عملية التقييد الزمني.




لقد صممت الدروس لعرض صورة يدين تصفقان في حال حصول الطلبة على إجابات صحيحة بغية زيادة الدّافعية لديهم، إضافة إلى تضمنها إسناد درجة للطالب بطريقة آليّة فور انتهائه من القيام بالتمرين أو عند انتهاء الوقت المخصص لذلك.

يتم تفعيل الخطوات معظمها في الصفوف الالكترونية بطرق مختلفة: مشاركة كل الطلبة في حلّ التمارين على السبّورة التفاعلية أو قيام كل طالب بالتمارين على جهازه بطريقة فرديّة أو ضمن فرق متنافسة... إلاّ أن الطلبة يستطيعون الاستفادة منه داخل الصفوف العاديّة باستعمال العرض الرقمي (data show), من خلال تنصيبه على أجهزتهم في البيت, أو عن طريق موقع المنظومة التعليميّة الخاص بالوزارة.

يحتوي المشروع على عدة عناصر:

عشرة دروس تفاعلية تغطّي الأجزاء العشرة للقصّة, مقاطع فيديو, مقاطع صوتيّات, نصّ القصة مبوّبا في عشرة أجزاء, طريقة تثبيت البرنامج و الاتّصال بمنفّذ المشروع .

أما عن طريقة التشغيل:

فيتمّ نسخ كلّ(Ctrl + A) محتويات القرص الضغوط في D:\ من القرص الصلب و إلاّ فإنّ البرنامج لن يعرض الصور و المقاطع الصوتية و المرئية المصاحبة للتمارين. يتم إخراج القرص المضغوط من السوّاقة. و يضغط على الأيقونة التّالية:
D:\Journey to the Centre of the Earth\Journey to the Centre of the Earth.htm

وتم الاعتماد أساساً على برمجيّة Hot Potatoes في إنجاز هذا المشروع بالإضافة إلى:

• FrontPage
• Ms-Word
• Ms-PowerPoint
• Photoshop
• ******s Movie Maker
• Absolute MP3 Splitter
• All video Splitter/Joiner/Converter





    رد مع اقتباس