2010-02-22, 23:22
|
رقم المشاركة : 1 |
إحصائية
العضو | | | فلسفة التعلم النشط ومبادئه | فلسفة التعلم النشط: - يرتبط التعليم النشط بحياة التلميذ وواقعه واحتياجاته واهتماماته. - يحدث التعلم النشط من خلال تفاعل التلميذ وتواصله مع أقرانه وأهله وأفراد مجتمعه. - يرتكز التعلم النشط على قدرات التلميذ وسرعة نموه وإيقاع تعلمه الخاص به. - التعلم النشط يضع التلميذ حقاً في "مركز" العملية التعليمية. - تضمن المبادرات الذاتية من التلميذ نجاح التعلم بمعني أن قابلية التلميذ للتعليم تكون أعلى درجة لها. - يحدث التعلم النشط في جميع الأماكن التي ينشط فيها الأطفال في البيت، المدرسة، الحي، النادي، الطبيعة. أسس ومبادئ التعلم النشط: 1- اشتراك التلاميذ في اختيار نظام العمل وقواعده. 2- إشراك التلاميذ في تحديد أهدافهم التعليمية. 3- السماح للتلاميذ بطرح الأسئلة للمعلم أو لبعضهم البعض. 4- كثرة مصادر التعلم وتنوعها. 5- مراعاة حرية الاختيار. 6- إشراك التلاميذ في تقويم أنفسهم وزملائهم. 7- إتاحة التواصل في جميع الاتجاهات. 8- التنوع في جلوس التلاميذ وحرية حركتهم. 9- السماح للتلاميذ بالإدارة الذاتية. 10- إشاعة جو من الطمأنينة والمرح أثناء التعلم. 11- السماح لكل تلميذ أن يتعلم حسب سرعته. 12- مساعدة التلميذ في فهم ذاته واكتشاف نواحي القوة والضعف. 13- إتباع طرق التدريس المتمركزة حول التلميذ. خالد محيلب | التوقيع | " أن تنتظر مجرد الثناء على فعلك التطوعي، فتلك بداية الحس الإنتهازي '' محمد الحيحي | |
| |