أهداف التنشيط
فبالإضافة إلى دورها ووظيفتها الترويحية والترفيهية البارزة ، فإنها تحقق للمتعلمين أهدافا ثقافية وتكوينية وعلائقية عظيمة تلتقي جملة عند هدف مركزي هو نشدان استكمال بناء شخصية المتعلم منسجمة متوافقة مع المحيط ومع ثقافة أمته ووطنه.
ومن أبرز الأهداف التي تتوجه إليها الأنشطة التربوية وخدمتها بعناية مايلي:
- تنمية حب العمل والتعاون مع الغير.
- التربية على تحمل المسؤولية وتقديرها.
- التربية على ضبط نوازع النفس.
- التمكن من التعبير على خوالج النفس.
- التربية على التحكم في الاندفاعية كلما التزم مع غيره في العمل أو من خلال التحاور أو التواصل أو نسج علاقات
إيجابية مع الغير.
- التربية على حب العمل وتقديره بواقعية دون مبالغة أو تضخيم.
- القدرة على التخطيط والانضباط مع التزامات العمل.
- التربية على الاستثمار الفاعل للوقت وحسن تدبيره وترشيده.
- تجنب الجنوح ودعم شخصيته لتكون سوية إيجابية.
- احترام القواعد والضوابط التي تسنها الجماعة، تمهيدا لاحترام قوانين المجتمع وضوابطه المختلفة تيسيرا للاندماج
فيه والتعلق به.
وهي إجمالا أهداف لا يمكن استقصاؤها ، تبرز مظاهرها من خلال الاندماج وبداية اكتساب العلاقات والمعارف وتطوير الشخصية وتنمية الميولات وغير ذلك كثير... مما هو إيجابي.