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قديم 2014-06-11, 11:56 رقم المشاركة : 3
ابو المهدي
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افتراضي رد: الامتحان التجريبي لاقسام السادسات \ ابو المهدي


اللغة الفرنسية \
Ministère d’éducation nationale.
Délégation de khémiset
Ecole :Abou elfida : Oulmes
………………………………………Examen d’essai mercredi 11-juin-2014
Texte :
Texte d’appui : Karim et son ami Adil visitent la ville d’Al Hoceima après le violent séisme du 24 février. Plusieurs enfants sont là. Beaucoup ont perdu leurs parents. Omar était presque mort. Il respirait difficilement et souffrait de plusieurs blessures à la tête.
Maintenant, Omar est guéri.
-« Nous devons aider ces enfants », dit Karim.
-« Bien sur ! Que doit-on faire ? » Demande Ali.
-« Nous devons les aider à oublier, à réapprendre à vivre………… »Hasan sefroui
**************************************
A/ Compréhension de l’écrit : (14 points).
1)- Donne un titre à ce texte ?
2)- Quels sont les personnages de ce texte ?
3)- Quand Karim et Adil visitent-ils Al Hoceima ?
4)- Comment était Omar ?
5)- Quel est l’auteur de ce texte ?
6)-« Nous devons aider ces enfants ». * Cette phrase exprime-t-elle la restriction.
L’obligation, ou l’inclusion ?
7)- Donne les noms qui correspondent aux verbes suivants : * guérir - * souffrir. * mourir. Aider.
8)- Trouve l’antonyme de : beaucoup – la mort –difficilement -
9)- Classe par ordre alphabétique : *ami- visiter-après-ville-aider.
B/Activités réflexives sur la langue : Conj / Gram / Orth. (20 points).
10)- Ecris aux temps demandés :
* a- Plusieurs enfants sont là. (Passé composé).
* b- Omar souffrait de plusieurs blessures. (Présent de l’indicatif).
* c- Ils visitent Al Hoceima. (Passé récent).
11)- Mets les verbes (………) aux temps demandés :
* d- Ali (visiter) la ville d’Al Hocema : conditionnel présent
* e- Il faut qu’on (faire) notre devoir envers eux.
12)- Mets cette phrase à la forme passive :
*f- Le séisme détruit plusieurs habitations.
*g- le garçon écrit une lettre.
13)- Pose la question de deux autres façons :
*h- Karim et son ami visitent Al Hoceima.
14)- Ecris correctement :
*j- Réécris les mots suivants en les accentuant : ecole- voila-tete-pere-gateau.
j- Mets au pluriel : le pneu- bleu- un os- un œil- un cheval-le rond point.
C/ Expression écrite : ( 6 points )
15)- Ecris une lettre à Omar d’Al Hoceima pour l’inviter à venir passer quelques jours chez toi.
16- Mets en ordre les phrases suivantes pour former un paragraphe :
(1)- Ses parents lui montrent un sac en plastique et lui disent de prendre ses
Provisions. (2)- Ce matin, Ali s’est réveillé de bonne heure.(3)- Car c’est le jour d’aller visiter al Houceima. (4)- Il met ses vêtements neufs.






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قل لم
ن يدعي في العلم معرفة - عرفت شيئا وغابت عنك اشياء/ابو المهدي

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