عرض مشاركة واحدة
قديم 2013-08-13, 17:48 رقم المشاركة : 1
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

important مبادئ أخلاقيات مهنة التعليم


مبادئ أخلاقيات مهنة التعليم





تنبثق أخلاقيات مهنة التعليم من مبادئ وأسس عديدة يمكن الإشارة إليها بما يأتي
:
1. الانتماء والالتزام برسالة التعليم
:
تعتبر مهنة التعليم ذات رسالة خاصة توجب على كافة المعلمين الانتماء إليها إخلاصاً في العمل، وصدقاً مع النفس والمجتمع وحفاظاً على المال العام. لذا، يتوقع من العاملين في الحقل التربوي أن يؤمنوا بأهمية الالتزام بهذه الرسالة، التي تقوم على تربية الأجيال ، وتعليمها بما يتلاءم ومنظومة القيم والأخلاق التي تميز مجتمعنا بهويته وأصالته وعراقته ووطنيته...
.
2. الثقة والاحترام المتبادل
:
تقوم مهنة التعليم على أساس الثقة المتبادلة بين كافة العاملين في هذه المهنة وبينهم وبين الطلبة والمجتمع. وذلك من خلال ممارساتهم للعمل التربوي والتعليمي، فهم يعملون بكدٍ وإخلاص كأسرةٍ واحدة من أجل مصلحة أبنائهم الطلبة، سعياً لتحقيق رسالة وأهداف مدرستهم.
كما يتوقع التعامل مع كافة المعلمين بروحٍ من الثقة والاحترام المتبادل من قبل المسؤولين التربويين، إقليميا وجهويا ووطنيا
.
3. احترام التعددية والتنوع
:
يؤمن العامل في مهنة التعليم أنها ذات بعد إنساني وعالمي، تقوم على احترام حقوق الإنسان دون الالتفات إلى ديانته، أو لونه، أو جنسه، أو انتمائه السياسي.
فالمعلم يعتبر جميع طلبته أبناءً له؛ يخلص لهم ويتفانى في تعليمهم.
كما يحرص على الموضوعية في ممارساته وسلوكياته في كافة القضايا، بما لا يتناقض مع حقه في الانتماء والمواطنة
.
4. المواطنة والسلوك المنضبط
:
يلتزم المعلم بالأخلاق الحميدة المنبثقة من عقيدته وثقافة مجتمعه، فهو قدوة ونموذجاً يحتدي به كافة أفراد مجتمعه، وليس طلبته فحسب.
بجانب ممارسة حياته الاعتيادية كمواطن يسهم في خدمة قضايا المجتمع بدرجةٍ عاليةٍ من الإخلاص والثقة، ويؤمن بأن السلوك المنضبط والأخلاق الحميدة هي الدرع الواقي، وصمام الأمان للحفاظ على شرف المهنة وهوية المواطنة
.
5- الإيمان بالعمل المشترك وبناء الشراكات بين أفراد المهنة والمجتمع
:
أهمية ايمان المعلم بجدوى العمل التعاوني بين المعلمين والإداريين لتطوير مهنة التعليم، وأهمية بناء الشراكات والتشابك مع المجتمع بمصادره البشرية والمادية للإرتقاء بمستوى التعليم
.
6- الإيمان بأهمية تعزيز الثقة بمهنة التعليم
:
أهمية تعزيز الثقة بمهنة التعليم من حيث الأمانة في المعرفة العلمية، وعدم استغلال المصادر لتحقيق أغراض ومصالح ذاتية، وتجنب تناقض المصالح بين فئات المهنة، والتحلي بالنزاهة والشفافية في ممارسة المهنة.
7- التعليم من أجل المواطنة
:
إلتزام المعلم بتوعية الطلبة نحو واجباتهم الوطنية وتاريخهم السياسي وواقعم وموقعهم وتعزيز ثقة الطلبة بهوتهم الدينية والوطنية ، والعمل على تحفز التفكير الحر الناقد والحوار البنّاء الذي يسهم في بناء شخصية حرة وقادرة على اتخاذ القرار بما يخدم المصلحة الوطنية.





التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس