عرض مشاركة واحدة
قديم 2011-01-08, 15:34 رقم المشاركة : 1
بوشني
أستـــــاذ(ة) جديد
إحصائية العضو







بوشني غير متواجد حالياً


new1 نموذج طلب تمويل مشروع


المملكة المغربية

وزارة الداخلية
اقليم تارودانت

المبادرة الوطنية للتنمية البشرية


Initiative Nationale pour le Développement Humain


طلــــــــب تمويــــــــــــل المشـــــــروع


خـــــــاص بالجمعيات

1/التعـــــــــريف بالجمعيــــــة:

-الاســـــم : جمعية آباء وأولياء تلاميذ ثانوية الداخلة .
-العنــوان: الثانوية التأهيلية الداخلة أولاد برحيل .
-الهاتـــف: 061239669 الفاكس:028531011
-البريد الالكتروني [email protected]
-المسؤول (ة) عن الاتصال : عبد المجيد جمراني.
+





-مكان تدخل الجمعية: محلي جهوي وطني
تاريخ التاسيس: 1980

38

2459

-عدد المنخرطين: عدد الاناث: عدد الدكور






+


+

-الموارد المادية المتوفرة: المقر المعدات وجود نظام محاسباتي

44



- الموارد البشرية المتوفرة:
عدد المداومين عدد المتطوعين
-الموارد المالية :
الميزانية المالية السنوية : 80000.00 درهم . انـظـر الـمـلحق رقم 1
-تاريخ و محضر اخر اجتماع الجمعية: 16 أبـريـل 2008انـظـر الـمـلحق رقم 2
الانجازات في مجال التنمية 5 على الأكثر



القطـــاعات


مكان الانجاز

عدد المستفيدين و المستفيدات


الغلاف المالي


الشريك الاساسي


تاريخ الانجاز
نسبة انجاز المشروع
الإناث
الذكور

استصلاح مرقد بالداخلية


ثانوية التأهيلية الداخلة



80

104 910,00

جماعات دائرة أولادبرحيل


أكتوبر 2004


100%


تجهيز مراقد الداخلية


ثانوية التأهيلية الداخلة


80


120


240 000,00


مجلس جهة سوس ماسة درعة


شتنبر 2007


100%


اقتناء آلات النسخ وحواسب


ثانوية التأهيلية الداخلة


ثلاميد الثانوية و أطرها


68 660,00


لا أحد


2005/2007


100%


الدعم الاجتماعي للمعوزين


ثانوية التأهيلية الداخلة


103


140


23 413,00


لا أحد


2005/2007


100%


بناء مشربة


ثانوية التأهيلية الداخلة


ثلاميد الثانوية و أطرها


33 300,00


لا أحد


ماي 2003


100%




1


- تقديـــــــــــم المشــــــــروع:

- ا سم المشروع :. بناء و تجهيز مركز التنشيط التربوي والثقافي .
- موقع المشروع : الثانوية التأهيلية الداخلة .
- الدائـــــــــــــرة : أولاد برحيل
- القــــــــــــــيادة : أولاد برحيل
- الجماعة المحلية: أولاد برحيل .
- العـــــــــــــنوان : الثانوية التأهيلية الداخلة أولاد برحيل إقليم تارودانت .


+






-ما هي حالة المشروع؟ إحداث إصلاح أو ترميم توسيع

1. تحديد المشاكل أو الحاجيات التي تبرر المشروع:
مـنـذ أن فـتـحـت مـؤسـسـة ثـانـويـة الـداخـلـة الـتـأهـيـلـيـة أبـوابــها أمـام أول فــوج مـن الـتـلامـيـذ فـي الـمـوسـم الـدراسـي 1977/1976 عـرفـت تـطـورا كـمـيـا فـي أعـداد الـتـلامـيـذ الـمـلـتـحـقـيـن بـهـا سـواء الـداخـلـيــون مـنـهـم أو الــخـارجــيـون. انـظـر الـمـلحق رقم 3 و 4.
ويـرجع هـذا الـتـزايـد إلـى كـون الـمـؤسـسـة هـي الأولـى عـلـى مـسـتـوى دائـرة أولاد بـرحـيـل كـمـا تـتـوفـر عـلـى مـرافــق لـلـقـسـم الـداخـلـي جـعـلـها الـوجـهـة الوحـيـدة لـلـتلامـيـذ الملتحقين بـالسـلـك الإعدادي القادمين من مجموعة من الجماعات القروية الفقيرة التي تشكل روافد للمؤسسة.( انظر الـمـلحق رقم 5).
وعلى الرغم من الدور المحوري للمؤسسة على مستوى دائرة أولاد برحيل إلا أنها تعرف نقصا في مجموعة من البنيات التربوية الضرورية لتأهيل المؤسسة وانفتاحها على محيطها.ويتمثل هدا النقص في:
· غياب قاعة متعددة الوسائط مما ينتج عنه تأخر في استثمار تكنولوجيا المعلومات وإدماجها في الفعل التربوي كما تنص على ذلك الدعامة 10 من ميثاق التربية و التكوين مما يكرس عدم تكافئ الفرص في الاستفادة من مصادر المعلومات و بنوك المعطيات بين تلاميذ المؤسسة و تلاميذ المؤسسات الأخرى.
· عدم توفر المؤسسة على فـضاء يسمح للداخليين باستغلال أوقات فراغهم في المراجعة و انجاز الواجبات المدرسية مما يترتب عنه هدر الوقت و صعوبة مراقبة التلاميذ و التشويش على السير العادي للدراسةالخ ...
· انعدام فضاء ترفيهي مؤطر داخل المؤسسة بالنسبة للداخليين فيلجأ هؤلاء إلى ارتياد فضاءات خارجية (مقاهي ,أندية الانترنيت.....الخ)
· عدم توفر المؤسسة على قاعة متعددة الاختصاصات لانجاز العروض والمحاضرات و الندوات والأنــشـطـة الـمـسـرحـيــة و الـسـهـرات الـفـنـيـة الـتـي تـنـظـم خــلال الـمـنـاســبـات الـوطـنـيــة و الـديـنـيـة ، حــيث يـستغل المطعم المدرسي كفـضـاء وحيد تقام فيه هذه الأنـشـطـة.
· نـظـمـت الـعــديـــــــد مـن الـمـعــارض الـتـراثـيـة بـالـمـؤسـسـة و فـي فـــضـاء مـفـتـــوح ( فـصـطـاط) أو ( خـزانـة) لا تـنـسـجـم مـع قـيـمـة الأشـيـاء الـمـعـروضـة.
· غياب قــاعـة تـسـتـغــل مـن طـرف الـمـجـتـمـع الـمـدنـي و الـجـمـاعــات الـمـحـلـيـة و الـمـؤسـسـات الـرسـمـيــة فــي جـمـيـع أنـشـطـتـهـا : اجتماعات ، لقاءات ، تـكـويـن ، تـكـويــن مـسـتـمـر، تـربـيـة غــيـر الــنـظـامـيـة تـداريــب فــي شــتــى الـمـيـاديــن .
2- أهداف المشروع :
2-1 - بــالـنـسـبـة للــتـلامـيـذ و الـمـؤســسـة :
2-1-1 : تـحـسـيـن جـودة الـخـدمــات الــتـي تـقـدمـهـا الـمـؤسـســة و ذلـك مـن خــلال :
· إدمـاج الوسـائـط الـتـكـنـولـوجـيـة فـي الــواقـع الـمـدرســي و جـعــلـها داعـمـة للـتـحـصـيـل الـدراسـي
· تـمـكـيـن الـمـدرسـيـن مـن الاطــلاع عـلـى الـمـسـتـجـدات الـتـربـويـة فـي نـطـاق اخـتـصـاصاتـهـم
· تـوفـيـر فـضـاءات خـاصـة بــأنـشـطـة الـتـلامـيـذ الـفـنـيـة و الـثـقـافـيـة و الاجـتـمـاعـيـة
· تـوفـيـر فـضـاء مـلائـم لاسـتـقـبـال بـرامـج للـتـكـويـن الـمـسـتـمـر

2-1-2 : الــرفــع مــن مرد ودية الـتـحـصـيـل الـدراسـي و ذلـك مـن خـلال :
· الاحــتــفـاظ بـالـتـلامـيـذ الـداخـلـيـيـن و الـخـارجـيـيـن غـيـر الـعـامـلـيـن بـهـدف دعـم الـعـمـلـيـة التعليمية.
· تـنـمـيـة الـتـعـلـم الــذاتـي لـدا الــتــلامـيـذ و قـيـامـهـم بـالـبـحـوث و إعــداد مـشـاريـعـهـم الـشـخـصـيـة
2-2 : عـلـى مـسـتـوى المحيط :
الـرفع مـن مساهمة المؤسسة في التنشيط الاجتماعي و الثقافي بالمدينة و يتم ذلك من خلال :
· تـوفير فضاء بمكن استغلاله في الأنشطة الإشعاعية لجمعيات المجتمع المدني بالمدينة
· توظيف القاعة المتعددة الاختصاصات من طرف الجماعات و المؤسسات الرسمية في مختلف برامجها
· نسج علاقات مبنية على الشراكة بين المؤسسة و الفضاء البيئي و المجتمعي و الثقافي و الاقتصادي المحيط بها
3 – مـكــونــات الـمـشــروع :
الـمـشـروع عــبـارة عـن مــركــز للــتـنـشـيـط الـتـربـوي و الـثــقـافـي و يـضـم :
· قــاعـة مـتـعـددة الاخــتـصـاصـات مـسـاحـتـهـا تـقـارب 200 م مربع
· مـركـز لـلـتوثـــيق و الإعــلام مـسـاحـتـه تـفـوق 110 م مربع و يـحـتـوي عـلـى مـكـتـبـة مـدرسـيـة ، قـاعـة للـمـطـالـعـة و قــاعـة مـتـعـددة الوســائـط
· نـــادي مـســاحـتـه تـقــارب 60 م مربع
· مــكــتـبـان للـتـســيــيــر مـسـاحـة كـل مـنـهـمـا تـقـارب 10 م مربع
الفئات المستهدفة :

الفئات


عدد الذكور


عدد الإناث


المجموع

تلاميذ المؤسسة و أطرها


2629
جمعيات المجتمع المدني
منخرطي الجمعيات

تلاميذ المؤسسات التعليمية بتراب الدائرة


المجموع






3- الدراسة التقنية للمشروع :


+

- هل هناك حاجة لدراسة تقنية للمشروع ْ؟ نعم لا
في حالة الجواب بنعم :


+

- هل تم انجازها . نعم لا
- من قام بدلك ؟ قام بها ESPACE PROJET, Agadir :
كلفتــــــــها ؟
في حالة عدم وجود هذه الدراسة :
- من سيقوم بانجازها ؟ ...... .. . .. . ... . ... . . .. . . .. ... ... .. .. . ..... .. .. ... ... . ..... .... ..
- الكلفة المرتقبة للدراسة .... .. . .. . .. . ... .. .. . . .. . . .. ... .. ... . . .. ... .. . . . .. . . . . ..
- في حالة الجواب بلا :
- ضرورة وجود بطاقة تقنية للمشروع.

4. التقدير المالي للمشروع : 1400000.00 درهم


المتدخلون


المساهمة المالية


المساهمة العينية


المجموع


جمعية آباء وأولياء تلاميذ ثانوية الداخلة .


100 000,00


60 000,00


160 000,00


الأكادمية الجهوية للتربية و التكوين لجهة سوس ماسة درعة



500 000,00


500 000,00


بلدية أولاد برحيل

100 000,00


100000.00د


جماعة تنزرت

10 000,00


10000.00 د


الشركاء المحتملون


- جماعة المهارة


- جماعة اكـلي


20 000,00
20 000,00


20 000,00
20 000,00

الـمبادرة الوطنية للتنمية البشرية

590 000,00


590 000,00


المجموع

840 000,00

560 000,00


1 400 000,00




امضاء

المسؤول القانوني للجمعية .

التاريخ








المرفقات




1. وصل الإيداع .
2. القانون الأساسي .
3. لائحة أعضاء المكتب .
4. التقريرين الأدبي والمالي الأخيرين .
5. دراسة تقنية أولية للمشروع .
6. تصميم المشروع.
7. دفتر التحملات.CPS
8. موافقة السيد النائب الإقليمي
***





آخر تعديل بوشني يوم 2011-01-08 في 15:36.
 
    رد مع اقتباس