كاستاذ عشت تجربة المولى اسماعيل بنيابة تارودانت كانت التجربة فعلا ناجحة ذات مردودية وجودة عاليتين بالنسبة للنتائج التى تحققت في ظرف وجيز . رغم ان تدبير الزمن المدرسي حقق التوقيت المستمر للاستاذ والعادي صباحا ومساء للتلميذ .الا انه كان السبب في فشل المشروع برمته ، لان اعداد جداول استعمال الزمن عرف تعثرا في توزيع الحصص بين جميع الاساتذة ، وبالتالي في السنة الموالي تم رفض المشروع من قبل مجلس التدبير ، لكن تجربة 2مارس ناجحة ومستمرة يقتدى بها على الصعيد الوطني والجهوي والمحلي نظرا لتظافر الجهود من طرف اطر المؤسسة في اعداد جداول استعملات الزمن وتوزيع الادوار بدقة متناهية لقد قمنا بزيارتهم في اطار انجاح المشروع ، فتحية لجنود الخفاء بمدرسة 2مارس .