كفانا من الحلول الترقيعية
«المغرب في مراتب متأخرة مقارنة مع دول عربية وإفريقية عديدة».. «تلاميذ المغرب الأقل إحساسا بالأمن في العالم العربي»..»المغرب ضمن الرتب ألأخيرة إلى جانب الجزائر من حيث ضعف المؤهلات الجامعية لأساتذة الرياضيات».. «سجل المغرب إلى جانب اليمن مرتبة جد متقدمة من حيث نسبة الاكتظاظ في القاعات الدراسية»
هذه المؤشرات وغيرها حول وضع التعليم بالمغرب بالمقارنة ما باقي الدول العربية، كشف عنها تقريران لـ«اليونسكو» للإحصائيات، ولمؤسسة «كارنيجي» الأمريكية حول «البيئة المدرسية مهارات المواطنة».
قد تختلف قراءة الخبراء المغاربة للأرقام والمؤشرات ودلالاتها، لكن الكل يجمع على دق ناقوس الخطر، ويؤكد أن جزءا من هذه المؤشرات يفضح الوضع المقلق للتعليم بالمغرب، «التجديد» تستقرأ آراء متخصصين ومهتمين بالشأن التربوي والتعليمي بالمغرب، وملاحظاتهم على المعطيات الواردة في الدراستين.
خالد الصمدي: