الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات الثقافة والآداب والعلوم > منتدى المواضيع الأدبية المنقولة > قصائد وأشعار


إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2012-02-12, 00:04 رقم المشاركة : 1
خادم المنتدى
مدير التواصــل
 
الصورة الرمزية خادم المنتدى

 

إحصائية العضو








خادم المنتدى غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

العضو المميز لشهر فبراير

افتراضي نموذج للتذوق الأدبي في نص كامل "وصف الربيع" للبحتري






للبحتري
**********
http://www.schoolarabia.net/arabic/n.../nmothag_1.htm


*************************








: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=509667
    رد مع اقتباس
قديم 2012-02-12, 00:06 رقم المشاركة : 2
خادم المنتدى
مدير التواصــل
 
الصورة الرمزية خادم المنتدى

 

إحصائية العضو








خادم المنتدى غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

العضو المميز لشهر فبراير

افتراضي رد: نموذج للتذوق الأدبي في نص كامل "وصف الربيع" للبحتري











تمهيد :

الطريقة التي سنتبعها هنا في تذوق هذا النص وهو قول البحتري في وصف الربيع، لن تتم بطريقة تقليدية تتجه إلى استخراج ما فيه من الألوان البلاغية، وتسميتها بأسمائها الاصطلاحية من مثل القول أن في البيت الثاني استعارة مكنية في " النيروز " و" أوائل ورد " أو أن في البيت الثالث تشبيهاً بين تفتق الزهر وانتشار الرائحة وبين بث الحديث ... الخ .



وإنما سنتبع هنا طريقة تمس الذوق الأدبي وتحاول الكشف عن أسرار الجمال في النص ، وتصلنا بما تفيض به نفس الشاعر من الابتهاج بمقدم الربيع ، والاحساس بجماله وروعته . وهنا لن نكتفي بالتسمية الإصطلاحية للألوان البلاغية ولكننا سنتابع النظر إلى هذه الصور ، نلتمس ما تنطوي عليه من أسرار الجمال ، ونستوحي ما تبعثه في النفس من تأثر وانفعال ، كما سنلتمس في هذا التذوق مجالات أخرى في النص ، لا تتصل بالصور البلاغية الاصطلاحية .







    رد مع اقتباس
قديم 2012-02-12, 00:09 رقم المشاركة : 3
خادم المنتدى
مدير التواصــل
 
الصورة الرمزية خادم المنتدى

 

إحصائية العضو








خادم المنتدى غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

العضو المميز لشهر فبراير

افتراضي رد: نموذج للتذوق الأدبي في نص كامل "وصف الربيع" للبحتري



ففي البيت التالي :
نرى الشاعر قد حرص على أن يكون معه من يشركه في اجتلاء الربيع ، فأتى بكاف الخطاب في أول حديثه ؛
لينبه هذا الرفيق ، وكأنه يزف إليه البشرى بحلول الربيع ، ويدعوه إلى الإحتفاء به ، والابتهاج بمقدمه .

وتعريف الربيع ( بألـ ) العهدية ، يفيد أن للنفس إلفاً بهذا الفصل ، وأن التصريح به يذكرها بما تعهد فيه من
جمال وحياة .


ووصف الربيع بكلمة " الطلق " يوحي بمعنى الحرية ، التي تضفيها الطبيعة على الناس ، فهم أيام الربيع
أحرار فيما يتخذون من ملبس ، لا يتقيدون بما خف منه أو ثقل ، وهم أحرار ـ كذلك ـ في سعيهم ، لا تحسبهم المنازل يتقون بها الهجير أو الزمهرير ، أو الأمطار وأوحال الطريق .
وجملة " يختال ضاحكاً " تصور الجو النفسي للشاعر ، وكأنها صدى لما يتردد في نفسه من خفقات الفرحة
والبهجة بالربيع ، كما تصور أرجاء الكون ، وقد تنادت بالبشرى السارة ، وتدفقت بالحياة الهانئة الباسمة .
وينثر الربيع أيات حسنه على الكون سافرة ، واضحة الدلالة ، قوية التعبير ، فيتخيل الشاعر الربيع يكاد يتكلم
ويفصح ويبين .





    رد مع اقتباس
قديم 2012-02-12, 00:10 رقم المشاركة : 4
خادم المنتدى
مدير التواصــل
 
الصورة الرمزية خادم المنتدى

 

إحصائية العضو








خادم المنتدى غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

العضو المميز لشهر فبراير

افتراضي رد: نموذج للتذوق الأدبي في نص كامل "وصف الربيع" للبحتري


وفي البيت الثاني :
ينمو إحساس الشاعر بتلك الحياة الناشطة في الربيع ، فيتخيل الأزهار التي تعطر الجو بأريجها كائنات بشرية ،
كانت بالأمس تغط في نوم عميق ، فأيقظها الربيع في غسق الليل ، لم يمهلها حتى الصباح ؛ لتستقبل النهار منذ البكور ، وقد استكملت بهجتها ، وأخذت زينتها ، فلا يفوتها شيء من جمال النهار وضيائه .

ولننظر إلى تعبير الشاعر " أوائل ورد " لنرى كيف استجابت بواكير الأزهار وأجابت دواعي الربيع سريعة
ناشطة، فتنبهت تتطلع إليه ، وترف حواليه ، منذ التف بها نسميه ، وطاف بها موكبه .



ولنسأل أنفسنا : لم آثر البحتري كملة " نوم " وكان له عنها مندوحة إلى غيرها ، مما يليق بالأزهار ، وليس
شاعرنا ممن يضيقون بالقافية المحكمة ، فيعتسف قافية قلقة نابية ؟ وما أسهل أن نتبين أنها الكلمة الدقيقة المختارة ، أصابت مكانها ، وصادفت موقعها الممهد لها ، فالصورة ـ في إطارها العام ـ زهر كان غافلاً عن جمال الحياة ، نائمة عنه عيونه مطبقة دونه جفونه ، فأيقظه الربيع من رقدته ، نبهه من غفلته .





    رد مع اقتباس
قديم 2012-02-12, 00:11 رقم المشاركة : 5
خادم المنتدى
مدير التواصــل
 
الصورة الرمزية خادم المنتدى

 

إحصائية العضو








خادم المنتدى غير متواجد حالياً


وسام المشاركة السيرة 1438ه

وسام المشاركة في مسابقة السيرة النبوية العطرة

العضو المميز لشهر فبراير

افتراضي رد: نموذج للتذوق الأدبي في نص كامل "وصف الربيع" للبحتري



ولننظر إلى قول الشاعر في البيت الثالث :
وكأنما كان هذا النوم عميقاً ، يحتاج إلى جهد في الإيقاظ ، وإلى عنف في التنبيه ، فاستخدم الشاعر " يفتق "
بصيغة التضعيف ؛ ليحكي شيئاً من هذا الجهد المضاعف المبذول .



وقد نقف أمام " برد الندى " في تعجب وحيرة ، ولعلنا نمعن في التمرد على الشاعر ، وإنكار فنه ، ونقترح
تعبيراً آخر ، مثل " قطر الندى " بدل " برد الندى " ، وربما بالغنا في الزهو بهذا التعبير الذي استبدلناه بتعبير الشاعر و ولكن سرعان ما يتبين لنا أن البرد هنا عنصر أصيل في قصة هذا الورد المتفتح ، فنحن نعلم أن الدفء يغري بامتداد النوم ، وأن البرد يوقظ النوام ؛ ولهذا كان " برد الندى " ضرورياً لتنبيه الورد النائم تنبيهاً سريعاً عاجلاً .

فإذا تفتح الورد ، وانبعثت رائحته ، تنفح الجو وتعطره ، وأفصحت أوراقه عن ألوانها الأخاذة الفاتنة ، وتبدل هذا
الغيب المحجب . الذي تضل فيه الظنون , واستحال جمالاً سافراً ، يدركه الحس ، وتستمتع به النفس ، فأي تشبيه أبلغ وأجمل من التشبيه بالحديث ، يذيع ويسري بعد طول التحفظ والكتمان ، فتجد فيه النفس الإنسانية ما يطفئ شوقها ، ويغني تطلعها ؟





    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
"وصف , للتذوق , للبحتري , الأدبي , الربيع" , نموذج , كامل

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 13:24 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd