التدريس بالعالم القروي و ظاهرة الأقسام المشتركة
 

رد: تدريس بالعالم القروي و ظاهرة الأقسام المشتركة
 

أولا اشكر الاخ الكريم لطرحه هذا الموضوع لانه مشكل يؤرق فعلا العاملين في الاقسام المشتركة
فبعد قراءتي له وجدته قد تطرق الى المشاكل التي يعاني منها المدرسون بالعالم القروي في ظل الاقسام المشتركة وبصفتي واحد منهم فانني اتعامل مع الفوجين حسب كل مادة فمثلا الرياضيات لا يمكن الادماج بين الدرسين الاول والثاني مثلا اما التعبير فانني اقدم نصا مشتركا للجميع اما في حصة القراءة فاستخرج الجملة الاساسية ويقرؤها الجميع وبعد كتابة فقرة القراءة للثاني اكلف اصحابه بقراءته وأنطلق الى استعمال الالواح للمستوى الاول أو عندما اشرح الدرس الجديد لفوج يقوم الاخرون بانجاز التمارين المهم أنه يجب على الاستاذ أن يضحي ولا ييأس لان التلاميذ لا ذنب لهم في كل ما يحدث وللتعامل الجيد معهم هو تطبيق البيداغوجيا الفارقية والتعلم الذاتي والتعاون بين المتعلمين النجباء يساعدون المتعثرين المهم انني اتصرف في القسم كما أشاء وأركز على الرياضيات والتعبير والقراءة والكتابة والنشاط العلمي والقران الكريم .واركز في اختيار التمارين المناسبة فلا ننجزها كلها اي انني اختصر ما أمكن ودون اعفال للاهداف والكفايات
المطلوبة ...

رد: تدريس بالعالم القروي و ظاهرة الأقسام المشتركة
 

اشكر جميع الاخوان الذين يتبادلون التوجيهات في هذا النوع من التعليم الذي يسود التعليم في البادية
من نافلة القول ان نصحح بعض المصطلحات وننفض عنها الغبار ونضع المصطلح المناسب اولا يتعلق بالتعليم فيما اصطلح عليه بالتعليم في القري ذلك لا ن القرية غير البادية فالقرية بها تجهيزات وبنية تقربها من المدينة بها الطرق ووسائل التنقل ومزودة بالشبكة الكهربائية والمائية وبها تجمع سكاني لا باس به ودكاكين للتزود بالضروري من العيش ووسائل اتصال اما البادية فهي تفتقر لمقومات العيش وتنعدم فيها ما اشرت اليه وبذلك فان المصطلح المناسب هو التعليم في البوادي وليس التعليم في القروي والبادية هي كل مكان بعيد عن الطرق الرئيسية بحوالي 20الي 40كلم ويشمل الاودية والجبال والصحاري والمداشر و غيرها...ثانيا ما اصطلح عليه بالاقسام المشتركة...ماالمشترك في هذا النوع من التعليم اذا تعددت المستويات ..ان المشترك هوالحجرة ليس الا وهو شبيه بالتعليم في الكتاتيب (كل تلامذة مستوي يشتغلون بمنهاجهم وكتبهم المدرسية وان كان استاذ واحد يتولي تعليمهم) من هنا يمكن ان نقول بان المصطلح المناسب هو قسم متعدد المستويات او التعليم في قسم غير متجانس المستويات
ان طرح الاسم(الاقسام المشتركة) علي واقع تعليم فرضته ظروف لا يمكن اخفاؤه بالمصطلح المتداول فالاولي ان نقول التعليم في الاقسام غير المتجانسة المستوي.

رد: تدريس بالعالم القروي و ظاهرة الأقسام المشتركة
 

رد: التدريس بالعالم القروي و ظاهرة الأقسام المشتركة
 

شكرا أخي على الموضوع