<TABLE class=tborder id=post712136 cellSpacing=0 cellPadding=6 width="100%" align=center border=0><TBODY><TR vAlign=top><TD class=alt1 id=td_post_712136 style="BORDER-LEFT: transparent 1px solid">
سمير شطيطة

تعرض الأستاذ ع. العاطي العلوي ر.ت. 1270727 أستاذ مادة اللغة العربية بالثانوية الإعدادية الرتبة التابعة لنيابة تاونات لقرار العزل من قطاع الوظيفة العمومية بناءا على المراسلة الوزارية التي توصل بها.
وتأتي تفاصيل عملية العزل التي نفذت في حق هذا الأستاذ بعد أن توصل بتكليف للتدريس بالثانوية الإعدادية سلاس و التي توجد خارج جماعة الرتبة التي يعمل بها فرفض تسلم التكليف و بالتالي رفض الالتحاق بالمنصب الجديد. غير أنه و بعدما توصل بإشعار بالانقطاع عن العمل و بعد الضغوط التي مورست عليه من طرف النيابة التحق بالمؤسسة التي كلف بها و استأنف عمله بهذه المؤسسة، غير أنه أخبر من طرف المدير بأنه فائض بهذه المؤسسة و أن تكليفه لم يأت بناءا على خصاص، ليطلب منه الحضور إلى المؤسسة من وقت لآخر في انتظار إيجاد حل. غير أنه ولشدة صدمته بالخبر حيث أنه كيف يعقل أن تمارس في حقه كل هذه الضغوطات و التهديدات بالحجر على أجرته في حين أن المؤسسة ليست في حاجة إلى خدماته علما أنه مستقر في البلدة التي كان يعمل بها (الرتبة) الشيء الذي أثر على نفسيته بشدة و جعله تائها بين النيابة ومؤسسته السابقة (التي و للإشارة بقي قاطنا بها إلى حدود توصله بقرار العزل) و مؤسسته الجديدة دون أن يعرف مصيره. كل هذه الظروف خلقت جوا من اللاإستقرار لدى هذا الأستاذ و أثرت بشدة على نفسيته خصوصا أنه - و بشهادة الأطر التي عمل برفقتها - عرف بكفاءته و جديته في عمله و نبل أخلاقه. فبدأ يلتحق بمؤسسته السابقة من حين لآخر فقام بمجموعة من الأنشطة داخل المؤسسة ليتفاجأ برسالة إنذار بوجوب العودة إلى مقر عمله بتاريخ 15 دجنبر 2009 فلم يلتحق لظروف نجهلها لحد اللحظة خصوصا أن هذه المعلومات توصلنا بها من زملائه الذين عبروا لنا عن شديد الصدمة التي يعاني منها نتيجة هذا القرار حيث أنهم لم يستطيعوا الخوض معه في التفاصيل لحالته النفسية المهزوزة.
كل ما وقع لزميلنا يطرح مجموعة من التساؤلات حول الارتجالية و العشوائية التي تسير بها مؤسساتنا العمومية والتي تجعل مصائر مجموعة من الأسر في مهب الريح، فويلات عملية الانتشار مثلا لا تعد و لا تحصى خصوصا في نيابة تاونات التي تعرف مجموعة من الخروقات والتجاوزات من زبونية و محسوبية و عشوائية فهذه العملية تبتدئ من بداية الموسم و لا تنتهي إلا عند نهايته.
و قد اتخذ الأساتذة العاملين معه في نفس مؤسسته السابقة مبادرة لجمع بعض المساهمات من أجل دعمه في محنته هاته و كذا من أجل تمكينه من متابعة ملفه قضائيا خصوصا أن وضعه المادي - وهو وضع معظم رجال التعليم - متدهور. فمناشدة لمن له إمكانية المساندة و الدعم بشتى أنواعه الوقوف إلى جنب هذا الأستاذ من أجل العودة إلى منصبه خصوصا أنه يعيل أسرة بكاملها وله رغبة شديدة في العودة إلى عمله.


المصدر: الجريدة التربوية الإلكترونية - 2009/05/26
<!-- / message --></TD></TR><TR><TD class=alt1 style="BORDER-RIGHT: transparent 1px solid" vAlign=bottom>
<!-- sig --></TD></TR></TBODY></TABLE>