الرئيسية |
الصحيفة |
خدمات الإستضافة |
مركز الملفات |
الحركة الانتقالية |
قوانين المنتدى |
أعلن لدينا |
اتصل بنا |
 |  | |
 | |  |
 | 
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
|  | |||||
| |||||||
1الشكر  |
| | | أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
2017-03-26, 22:39
| رقم المشاركة : 1 | ||||
| |  لماذا يعزف أغلب أساتذة الثانوي عن تدوين الملاحظات لتلاميذهم بمنظومة مسار؟
: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=909174
| ||||
 |
|
2017-03-27, 19:55
| رقم المشاركة : 2 | ||||
| |  رد: لماذا يعزف أغلب أساتذة الثانوي عن تدوين الملاحظات لتلاميذهم بمنظومة مسار؟
| ||||
| |
|
2017-03-29, 10:37
| رقم المشاركة : 4 | ||||
| | رد: لماذا يعزف أغلب أساتذة الثانوي عن تدوين الملاحظات لتلاميذهم بمنظومة مسار؟
| ||||
| |
|
2017-03-29, 12:24
| رقم المشاركة : 5 | ||
| | رد: لماذا يعزف أغلب أساتذة الثانوي عن تدوين الملاحظات لتلاميذهم بمنظومة مسار؟
| ||
| |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
| |
|
|
