2016-11-20, 13:12
|
رقم المشاركة : 11 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  رد: هل نريد إصلاح المنظومة التربوية أم نريد التغيير ؟
|  |
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كوردية
 ذكرت لتوي وانا اقرا ردودك هاته ' تلك القاعدة الصوفية التي تقول : التخلي قبل التحلي
هذه المقولة في الاصل قيلت في الاخلاق ' إذ الاجدر بالمرء ان يفرغ ما في جعبته تماما ' من اخلاقيات وسلوكيات بذيئة ' ثم يستبدلها بسلوكيات اخرى فاضلة.
فمثلا لو. ان انسانا لديه صفة الكذب ' ويريد اقتناء قيمة الصدق ' فعليه ان يباشر بتفنيد ( الكذب) ' ثم ياتي لنفسه ب( الصدق ) ويعوض صفة الكذب به...
ولكن يبدو ان هذا المبدأ يصح في ميدان التعليم ايضا ' مادام التغيير دون الاصلاح هو المطلوب. فهذا معناه ان تستبدل كل مافي المؤسسات التربوية من مكونات (بكل مفرداتها وابعادها ' لتملا بمكونات و محتويات اخرى جديدة ' تماما كما يتم تغيير اثاث بيت قديم بال ' باثاث و موبيلات جديدة.و في هذا 'الرجوع ' الى الوراء لمدة من الزمن ' ولكن لعله يصنع مستقبلا مشرقا و افضلا من الاول لو تم كما تتمنين انت واي رجال التعليم من موقعه.
كل التقدير و المحبة لك غاليتي
من الصعب أختي كوردية أن تتخلص المنظومة التربوية برمتها من العنصر البشري المنتمي إليها ،فرجال ونساء التعليم بإيجابياتهم وسلبياتهم محسوبون على المنظومة شئنا أم أبينا ،لكن للخلاص من كل هذه التخبطات والأزمات التي يعرفها التعليم ،لابد من تغيير العقليات سواء منها عقليات النمظرين والقائمين على القطاع ،وكذا العنصر البشري المنتدي للمنظومة ،تغيير على مستوى الفكر والفهم والتكوين لمسايرة حركية العصر .
فلم يعد هناك مكان للترقيع والإصلاح أبدا ،إنما جاء الدور للتغيير الذي لم يستوعبه بعد المنظرون للبعد التربوي في بلدنا
جزيل الشكر على البصمة الوازنة
تقديري
|
| التوقيع | أيها المساء ...كم أنت هادئ
 | |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
6الشكر 
