2016-04-21, 19:14
|
رقم المشاركة : 1 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  برجاوي: لا وجود لأي تداخل للاختصاصات بين اللجنة الوزارية الجديدة ومجلس "عزيمان"
|  |
حوار..برجاوي: لا وجود لأي تداخل للاختصاصات بين اللجنة الوزارية الجديدة ومجلس "عزيمان"
التاريخ:
الخميس, أبريل 21, 2016 - 16:30
حاوره: خالد فاتيحي  أكد خالد برجاوي، الوزير المنتدب لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، أن اللجنة الوزارية الدائمة للتربية والتكوين، التي صادق على إحداثها المجلس الحكومي خلال الأسبوع الماضي، تعد إطارا مؤسساتيا لمواكبة تنزيل الإستراتيجية الوطنية لإصلاح التعليم بالمغرب. ونفى الوزير المنتدب، في حوار مقتضب معموقع الحزب وجود أي تداخل في المهام والاختصاصات بين هاته اللجنة الوزارية المحدثة تحت إشراف رئيس الحكومة عبد الإله ابن كيران، والمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، مبرزا أن اللجنة أنيط بها اختصاصات واسعة، تتمثل أساسا في تنسيق السياسات والبرامج القطاعية المرتبطة بأجرأة مشاريع إصلاح منظومة التربية والتكوين. وفي ما يلي نص الحوار كاملا: صادقت الحكومة، على مرسوم يقضي بإحداث اللجنة الوزارية الدائمة للتربية والتكوين. ماهي الإضافة النوعية التي ستقدمها هاته اللجنة لحقل التربية والتكوين؟ بطبيعة الحال هناك إضافة نوعية تتجلى بالدرجة الأولى في التنزيل الأمثل للرؤية الإستراتيجية للإصلاح 2015/2030 الصادرة عن المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العملي، التي يرتكز جوهرها على إرساء مدرسة جديدة قوامها، الإنصاف وتكافؤ الفرص، والجودة للجميع، والارتقاء بالفرد والمجتمع. وبالتالي فهذه اللجنة هي إطار مؤسساتي لمواكبة تنزيل الإستراتجية الوطنية لإصلاح منظومة التربية التكوين، تحث الإشراف الفعلي للحكومة بمختلف مكوناتها. يمكن أن يحصل هنالك تداخل في المهام والاختصاصات بين اللجنة الجديدة و بين المجلس الأعلى للتربية والتكوين، كيف سيتم تدبير هذا الأمر؟ ليس هناك أي تداخل في المهام والاختصاصات، والمادة الثانية من مرسوم 170-16-2 واضحة في هذا السياق، حيث تنص على مراعاة الاختصاصات المسندة إلى المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، والمتمثلة في إبداء الرأي في قضايا التربية التكوين، وإنجاز الدراسات والأبحاث سواء بمبادرة منه أو بطلب من الحكومة، إضافة إلى إنجاز تقييمات شمولية أو قطاعية للسياسات أو البرامج القطاعية في مجال التعليم، في حين أن المرسوم المحدث للجنة الدائمة منح لها اختصاصات واسعة، تتمثل في تنسيق السياسات والبرامج القطاعية المرتبطة بأجرأة مشاريع إصلاح منظومة التربية والتكوين. ماهي أهم الملفات والقضايا التي ستباشر ها اللجنة؟ تتولى اللجنة الوزارية الدائمة المحدثة تحت إشراف رئيس الحكومة ،التداول بشأن التدابير التي تعتزم الحكومة اتخاذها بشأن تنفيذ مشاريع إصلاح منظومة التربية والتكوين المقترحة من قبل السلطات الحكومية المعنية، إضافة إلى دراسة وإبداء الرأي في التقارير التي تعدها السلطات الحكومية المعنية بشأن حصيلة تنفيذ مشاريع إصلاح منظومة التربية والتكوين، فضلا عن تنسيق السياسات والبرامج القطاعية المرتبطة بأجرأة مشاريع إصلاح منظومة التربية والتكوين. هل يمكن القول بأن إحداث هاته اللجنة جاء لمعالجة الإختلالات التي فشلت الوزارة في تجاوزها؟ قطعا لا، فهذه اللجنة لم تأت لمعالجة الاختلالات، بقدر ما يمكن القول، إنها بمثابة مشروع كبير جاء في سياق تنفيذ التوجيهات الملكية السامية الرامية إلى بلورة الرؤية الاستراتيجية لإصلاح منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي 2015/2030 في إطار تعاقدي ملزم، من خلال اعتماد قانون إطار يحدد الرؤية على المدى البعيد. ونظرا لكون قطاع التعليم ثاني قطاع يحظى بطابع الأولوية بعد ملف الوحدة الترابية، فقد تم تشكيل هذه اللجنة لمواكبة الإصلاحات وأجرأتها. |
: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=828807 |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
